11. Doplňte
Zdroj: článek Cvičení na podstatná jména
Všechna cvičení slouží k upevnění a procvičení znalostí o podstatných jménech.
V naší poradně s názvem PŘÍSLOVCE CVIČENÍ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Gabriela.
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat kde se dohledám opraveného testu. Vždy jej vyplním a odešlu ke kontrole on line a už se pak nic nestane.
Děkuji
Kavlíková
Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.
Nám všem to funguje dobře. Vyplním co potřebuju a kliknu na odeslat k online kontrole. Pak hned vidím jak jsem to vyplnil -
špatně je vybarveno červeně a správné odpovědi jsou vybarveny zeleně.
Zdroj: příběh Příslovce cvičení
Protože se jejich koncovky mění podle rodu, čísla i pádu podstatného jména.
Pomáhá určit, zda jde o rod mužský životný v 1. pádě množného čísla, nebo o jiný pád.
Ano, přídavná jména online cvičení umožňují okamžitou kontrolu správnosti.
Ideální je krátké opakování několikrát týdně.
Ano, diktáty na přídavná jména jsou velmi účinné pro upevnění pravidel.
Nejčastěji se používají vzory otcův a matčin.
Zkus si slovo rozebrat podle pádu a rodu nebo ho nahradit jiným příkladem.
Ano, pravopisná cvičení na přídavná jména jsou ideální i pro domácí přípravu.
Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména
V naší poradně s názvem DIKTÁTY A PRAVOPISNÁ CVIČENÍ ONLINE se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Antonín Kubíček.
Na vodě byl velký vodní vír. Nad vodou letěl výr. Oba v?ry bylo dobře vidět.
Jaké i/y ve slově v?ry ???
Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.
V tomto případě bude měkké í. Oba víry bylo dobře vidět. Tvrdé y se vztahuje jen a pouze na jméno ptáka.
Zdroj: příběh Diktáty a pravopisná cvičení online
Nejčastěji pro 3. až 5. třídu, podle obtížnosti textu.
Ano, diktáty online jsou ideální pro samostatnou přípravu.
Ideálně 2–3× týdně, kratší formou.
Ano, díky opakování a vysvětlení chyb se pravopis postupně zlepšuje.
Nejlepší je kombinace obou variant.
Většina online diktátů nabízí okamžité vyhodnocení.
Ano, jako opakování pravopisu i v 6.–8. třídě.
Ano, dítě se učí chápat slova v kontextu vět.
Ano, vtipné diktáty zvyšují motivaci a soustředění.
Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l
Ano, diktáty pro 7. třídu jsou ideální i pro domácí přípravu, zejména ve formě online cvičení nebo diktátů k vytištění.
Diktáty pro 7 třídu online jsou dostupné na vzdělávacích portálech zaměřených na český jazyk a pravopis.
Doporučuje se psát krátký diktát pro 7. třídu alespoň jednou týdně pro pravidelné upevňování pravopisu.
Ano, diktáty pro 5. třídu nebo diktáty pro 6. třídu pomáhají zopakovat základy.
Nejčastější chyby jsou v koncovkách podstatných jmen, velkých písmenech a ve shodě přísudku s podmětem.
Ano, běžně se používají tematické diktáty, například jen na koncovky nebo velká písmena.
Ano, diktáty druhý stupeň jsou přizpůsobené náročnějšímu učivu a rozvíjejí jazykový cit.
Ano, kvalitní diktáty podporují nejen pravopis, ale i celkové porozumění větám a textu.
Určitě, ideální je kombinace diktátů a pravopisných cvičení online i klasických pracovních listů.
Zdroj: článek Diktáty pro 7. třídu ZŠ
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Michael Roučka.
V prvním cvičení jsem měl 3chyby a ve druhém cvičení 1chybu.
Michael Roučka
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž
České i slovenské pády mají latinské označení.
|
1. pád |
NOMINATIV |
|
2. pád |
GENITIV |
|
3. pád |
DATIV |
|
4. pád |
AKUZATIV |
|
5. pád |
VOKATIV |
|
6. pád |
LOKÁL |
|
7. pád |
INSTRUMENTÁL |
|
1. pád |
NOMINATIV |
|
2. pád |
GENITIV |
|
3. pád |
DATIV |
|
4. pád |
AKUZATIV |
|
5. pád |
LOKÁL |
|
6. pád |
INSTRUMENTÁL |
Každý z pádů má svůj význam a náleží k určité informaci.
|
1. pád |
NOMINATIV |
Podmětný pád |
|
2. pád |
GENITIV |
Přivlastňovací pád |
|
3. pád |
DATIV |
Pád adresáta |
|
4. pád |
AKUZATIV |
Předmětný pád |
|
5. pád |
VOKATIV |
Pád oslovení |
|
6. pád |
LOKÁL |
Pád umístění |
|
7. pád |
INSTRUMENTÁL |
Pád způsobu |
Sama latina využívá 6 pádů, přičemž ten poslední v sobě spojuje funkce několika dalších pádů, ablativu (ODKUD), instrumentálu (ČÍM), lokativu (V) a i dalších nových významů, například PROČ, V DOBĚ.
|
1. |
(...více se dočtete ve zdroji)
Zdroj: článek Pády
Ve svém příspěvku 1 - 7 PAD ( K, NA, U, POD ) se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Annabella .
Nevíte někdo rychle přiřazení pádů k předložkám k, na, u, pod?
Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel René.
k je 3. pád,
na je 6. pád,
u je 2. pád,
pod je 7. pád.
Zdroj: příběh 1 - 7 pad ( k, na, u, pod )
Český jazyk má celkem sedm pádů.
Pády vyjadřují vztahy mezi slovy ve větě a určují jejich tvar.
Přímý pád se používá bez předložky, typicky 1. a 4. pád.
Pátý pád se používá při oslovení a má specifické tvary.
Předložky se pojí s nepřímými pády, nejčastěji s 2., 3., 6. a 7. pádem.
Ano, každý pád má svůj latinský název, například nominativ nebo akuzativ.
Pomáhá práce s příklady, testy a pochopení významu pádů ve větě.
Ano, chyby v pádech patří mezi nejčastější pravopisné problémy.
Zdroj: článek Pády
V naší poradně s názvem PŘÍDAVNÁ JMÉNA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Tomáš.
Dobrý den,
rozumím skloňování v 6. pádu mn. čísla spojením slov "zdravotní potíže" - "O zdravotních potížích".
Jak je to se spojením slov "zdravotní trápení"?
O "zdravotních trápeních" či "zdravotních trápení"?
Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.
Správně je o zdravotních potížích. Potížích je správný tvar slova potíž v množném čísle šestého pádu.
Zdroj: příběh Přídavná jména
Ano, cvičení lze snadno použít v online výuce i v digitálních pracovních listech.
Ano, celý obsah je připraven tak, aby byl vhodný i k vytištění.
Nejčastěji pro 3.–5. třídu základní školy podle obtížnosti cvičení.
Ano, u každého cvičení jsou uvedena správná řešení nebo vzorové odpovědi.
Zdroj: článek Doplňování přídavných jmen – online cvičení a pracovní list (s
Podívejte se na podstatné jméno, které rozvíjí. Přídavné jméno musí odpovídat jeho rodu, číslu a pádu.
Protože tvrdá přídavná jména tvoří nejpočetnější skupinu a jsou základem pro další procvičování.
Můžete ho nahradit tvarem „otcův, matčin“ nebo vyjadřuje vlastnictví osoby.
Ano, jsou přehledná, rychlá a dítě ihned vidí, co udělalo správně.
Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení
V naší poradně s názvem JAKÝ SLOVNÍ DRUH JE SLOVO TOMU se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Marir waldhansová.
Jaký slovní druh je slovo tomu
Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.
Slovo tomu je zájmeno. Komu? Čemu? Tomu. Zájmeno v 3. pádu jednotného čísla.
Zdroj: příběh Jaký slovní druh je slovo tomu
Digitální pomůcky jsou skvělým doplňkem ke klasickému učení. Interaktivní hodiny umožňují dítěti hýbat ručičkami, měnit čas a sledovat, jak se mění i digitální zápis. Díky tomu dítě vidí okamžitou zpětnou vazbu.
Zde je vhodný klikací odkaz na online ručičkové hodiny:
Ručičkové hodiny online – nastavitelné ručičky
Tyto online hodiny jsou přehledné, jednoduché a dobře použitelné při domácím učení i ve škole. Dítě si může samo posouvat minutovou i hodinovou ručičku a zkoušet různé situace.
Zdroj: článek Jak se naučit ručičkové hodiny
Ve svém příspěvku DĚKUJI :) se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Marti.
Mockrát děkuji za toto cvičení. Moc mi pomohlo a je to super na procvičování.
Bylo by super přidat ještě více, třeba i těžších cvičení na velká a malá písmena a také hlavně chytáky :)
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Děkuji :)
Zájmeno jenž se používá ve spisovných a formálních textech jako vztažné zájmeno.
Jenž má knižní charakter, zatímco který je stylisticky neutrální.
V běžné mluvě se používá spíše zájmeno který nebo co.
Protože se skloňuje podle rodu, čísla a pádu, stejně jako přídavná jména.
Po předložkách, například na něž, bez nichž, s nímž.
Pravidelným procvičováním a prací s různými typy cvičení.
Ano, online testy a cvičení jsou velmi rozšířené a efektivní.
Ve vztažné funkci je považováno za hovorové, nikoli plně spisovné.
Zdroj: článek Cvičení na zájmeno jenž
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Václav Černík.
1. cvičení
Krásná dívka,
již
jsem potkal v metru, se na mě mile usmála.
V průchodu stál muž,
jenž
mi někoho připomínal.
Na oslavu přijely i dědečkovy sestřenice,
jež
jsme nikdy předtím neviděli.
Plyšového medvídka, po
němž
jsem dlouho toužila, jsem dostala k narozeninám.
Konečně nám doručili balíčky,
jež
jsme si objednali.
V létě chceme navštívit ostrov,
jemuž
se přezdívá ostrov věčného jara.
Pohádku, o
níž
jsme si ve škole povídali, mám nejraději.
V zoologické zahradě chovají i zvířata,
jimž
ochota ke spolupráci není vlastní.
Děkoval především manželce, bez
níž
by to nedokázal.
Pod stromečkem se krčilo roztomilé štěňátko,
jež
si vysnil.
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž
Doplňujete chybějící písmena podle rodu, čísla a pádu:
Viděli jsme vesel__ děti.
Úlohy nabízejí dvě až tři možnosti:
Máme nov__ učebnici. (ou / ouš / oumí)
Žáci určují, zda jde o jakostní, vztahové nebo přivlastňovací přídavné jméno.
Krátké souvislé texty, ve kterých chybí přídavná jména nebo jejich tvary.
Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Václav Černík.
2. cvičení
Na půdě jsme objevili hračky, s
nimiž
si v dětství hrávala maminka.
S názorem, podle
něhož
se máme soustředit na čínský trh, nesouhlasil.
Babička s radostí pozorovala vnouče,
jež
se batolilo po kuchyni.
Vizionář,
jejž
působivě ztělesnil německý herec, zemřel v roce 2011.
Na pokyn moderátorky vstali lidé,
jimž
zachránil život sir Nicholas Winton.
O víkendu k nám přijede strýc,
jenž
je hodně zcestovalý.
Problém mi pomohla vyřešit kamarádka, o
níž
jsem nikdy nepochybovala.
Toužím navštívit místa,
jež
úzce souvisejí s dějinami moderní doby.
Učinili mu velmi zajímavou nabídku,
již
nemohl odmítnout.
Přednáška se týkala klimatických změn, mezi
něž
se řadí i změny teplot.
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž
Přídavná jména jsou důležitou součástí české věty. Umožňují popsat vlastnosti, vzhled, množství i vztahy mezi věcmi a osobami. Abychom je dokázali správně používat, je nutné umět určit jejich tvar podle rodu, čísla, pádu a druhu.
Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jakub Marek.
Dobrý den, zde zasílám cvičení 1 na velká a malá písmena.
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena
Mnoho škol a vzdělávacích portálů nabízí interaktivní cvičení, která jsou vhodná pro žáky 3.–9. třídy. Lze je vyplnit online nebo vytisknout.
Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Šaman Štěpán.
Dobrý den, zasílám cvičení na velká písmena.
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena
Velkou výhodou dnešní doby je možnost psaní velkých a malých písmen procvičování online. Online testy a cvičení umožňují okamžitou zpětnou vazbu a rychlé upevnění pravidel.
Pravidelný test na psaní velkých písmen pomáhá odhalit slabá místa, zejména u zeměpisných názvů, obyvatelských jmen a názvů institucí.
Zdroj: článek Psaní velkých písmen
Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jana.
Dobrý den, posílám cvičení.
Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.
Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena
Především pro žáky základních škol, ale využijí je i starší studenti nebo dospělí.
Online cvičení jsou velmi užitečná, ale ideální je je kombinovat s psaním diktátů.
Často jde o automatické psaní bez zamyšlení nad významem slova.
Vysel souvisí se setím, visel znamená být zavěšen.
Ideálně krátce, ale pravidelně – například několikrát týdně.
Ano, rozbor vlastních chyb je jedním z nejúčinnějších způsobů učení.
Ne, pokud se pracuje s významem a souvislostmi, stanou se mnohem srozumitelnějšími.
Ano, upevňují pravopis a pomáhají vyhnout se zbytečným chybám v písemném projevu.
Zdroj: článek Cvičení na vyjmenovaná slova po v
Jsou určena pro žáky prvního i druhého stupně základní školy, ale i pro dospělé, kteří si chtějí pravopis zopakovat.
Ideální je krátké procvičování několikrát týdně, aby si žáci pravidla upevnili.
Ano, online cvičení velká písmena jsou pro děti motivující a umožňují okamžitou kontrolu správnosti.
Velké písmeno píšeme u vlastních názvů, malé u obecných označení.
Ano, pravidelný diktát na velká písmena výrazně zlepšuje jistotu v psaní.
Nejlépe pomocí konkrétních příkladů, her a krátkých cvičení.
Pro mnoho žáků ano, protože vyžadují pochopení významu slov.
Ano, správné návyky se nejlépe budují systematickým procvičováním.
Zdroj: článek Cvičení na velká písmena