DIKTATY PO M

Vyjmenovaná slova

Pokud zjistíte, že s doplňováním máte potíže, přečtěte si náš článek „Vyjmenovaná slova“, kde si můžete zopakovat nejen daná vyjmenovaná slova, ale najdete v něm i příklady slov, na které si máte dávat pozor.

1. cvičení na vyjmenovaná slova po m

medvídek m?iyíý4val,
m?iyíý3t štěstí,
často se m?iyíý4lí,
Vysoké M?iyíý4to,
um?iyíý4t nádobí,
horský průsm?iyíý2k,
m?iyíý1lý M?iyíý1chale,
nemá to sm?iyíý2sl,
mám málo m?iyíý1ncí,
vzpomínky na m?iyíý1nulost,
m?iyíý3chačka na beton,
m?iyíý2ší kožíšek,
hodně hm?iyíý2zu,
dům?iyíý2slný plán,
mladý m?iyíý2slivec,
roztom?iyíý1lé m?iyíý1m?iyíý1nko,
jedovatá zm?iyíý1je,
svědom?iyíý1tá spolužačka,
m?iyíý4dlové m?iyíý2dliny,
užitečný hm?iyíý2zožravec,
kníže Křesom?iyíý2sl,
nem?iyíý1lá návštěva,
světový m?iyíý3r,
hlem?iyíý4ždí tempo,
nový m?iyíý1kroton,
m?iyíý1nistr práce,
sum?iyíý4š jedlý

Vyzkoušet cvičení

2. cvičení na vyjmenovaná slova po m

m?iyíý3t narozeniny,
m?iyíý2slivna na samotě,
žlutý m?iyíý3ček,
housle a sm?iyíý2čec,
chm?iyíý4ří pampel?iyíý1šky,
spolužák M?iyíý1loš,
zlom?iyíý2slný člověk,
vym?iyíý4šlet příběh,
zlatá m?iyíý1nce M?iyíý1lada m?iyíý3chá,
skvělá m?iyíý2šlenka,
čerstvá om?iyíý3tka,
správná m?iyíý3ra,
m?iyíý3rná zima,
dom?iyíý4šlivá dívka,
m?iyíý2slivecká kam?iyíý1zola,
malá m?iyíý1ska je m?iyíý1stička,
pořád přem?iyíý4šlet,
m?iyíý1str světa,
nam?iyíý2dlit si ruce,
m?iyíý2 tam jdeme,
vým?iyíý2k na hrazdě,
m?iyíý1luji M?iyíý1rka,
om?iyíý2vatelná tapeta,
pom?iyíý3chané karty

Vyzkoušet cvičení

3. cvičení na vyjmenovaná slova po m

rozlehlá m?iyíý4tina,
m?iyíý2slivec zam?iyíý3řil,
zajímavá m?iyíý2šlenka,
malá M?iyíý1luška,
m?iyíý3t štěstí,
m?iyíý4t nádobí,
přiznal om?iyíý2l,
b?iyíý3lé m?iyíý2šky,
m?iyíý1nuli jsme to,
prom?iyíý1ň m?iyíý1 tu chybu,
m?iyíý1lá mam?iyíý1nko,
rozdm?iyíý4chat oheň,
dávná m?iyíý1nulost,
M?iyíý3ša nezam?iyíý2ká,
m?iyíý3sa jablek,
rozum?iyíý3m francouzsky,
nový milenec ?iyíý1,
vzpom?iyíý3nka na léto,
světlá m?iyíý3stnost,
Kam?iyíý1la je um?iyíý3něná,
foukla do chm?iyíý4ří,
m?iyíý3rný svah,
nová m?iyíý3za,
m?iyíý2ší díra,
Přem?iyíý2sl Oráč

Vyzkoušet cvičení

4. cvičení na vyjmenovaná slova po m

neum?iyíý2té ruce,
krásně se usm?iyíý3val,
um?iyíý3š dobře malovat,
nesm?iyíý2slné podm?iyíý3nky,
hlasitý sm?iyíý3ch,
vůně jasm?iyíý3nu,
m?iyíý1nulý pátek,
zam?iyíý3chej omáčku,
m?iyíý3sto v autobuse,
hm?iyíý2zí bzukot,
to nemá sm?iyíý2sl,
zm?iyíý1je je had,
dostal sm?iyíý2k,
malé sm?iyíý3tko,
prom?iyíý1ň m?iyíý1 to,
nejsem neom?iyíý2lný,
dny m?iyíý3jely pomalu,
km?iyíý3nek jabloně,
všeho s m?iyíý3rou,
vym?iyíý4šlíš si,
m?iyíý3stní občané,
špatná m?iyíý1nulost,
těžký prům?iyíý2sl,
sm?iyíý2slná dívka

Vyzkoušet cvičení

5. cvičení na vyjmenovaná slova po m

m?iyíý2slím na tebe,
zam?iyíý2kej dveře,
navštívil Litom?iyíý2šl,
ležatá osm?iyíý1čka,
sem?iyíý3nko slunečnice,
Jarm?iyíý1la se zm?iyíý4lila,
sm?iyíý2čka na laně,
nem?iyíý2slel na nic,
jsi můj m?iyíý1láček,
sm?iyíý4kl s ním o zem,
nam?iyíý3řená zbraň,
lesklý kam?iyíý3nek,
kat M?iyíý2dlář,
hlem?iyíý4ždí ulita,
vysoké m?iyíý4tné,
vym?iyíý2kat se pravidlům,
m?iyíý3le je víc než kilometr,
zřícenina Kam?iyíý4k,
zlom?iyíý1l tužku,
m?iyíý1nutku počkej,
plusy a m?iyíý1nusy,
kom?iyíý1ník Dom?iyíý1nik,
nachom?iyíý4tl se u toho,
cítím se m?iyíý1zerně,
m?iyíý2s je pevninský výběžek,
M?iyíý1ss České republiky

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Cvičení na vyjmenovaná slova po m

Příběh

Ve svém příspěvku DIKTÁTY PRO STŘEDNÍ ODBORNÁ UČILIŠTĚ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Eleonor Guyard.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Zdroj: příběh Diktáty pro střední odborná učiliště

6. cvičení: Psaní i / y u zájmen my (všichni) a mi

Nápověda: u zájmen my / mi záleží na významu zájmena. Je rozdíl, jestli je myšleno ve významu mně, anebo ve významu nás všech.

a) Dopřej m?iy1 trochu víc času. Učitel m?iy1 slíbil pomoc s přípravou na vysokou školu. M?iy2 jsme se nedávno vrátili z dovolené. K Vánocům m?iy1 nemusí nikdo nic kupovat. Kolik m?iy1 dlužíš peněz? Královské m?iy2 se neslo sálem. Kolik myslíte, že si tu m?iy2 vyděláme? Proroctví m?iy1 předurčovalo krásnou budoucnost. Počítání zlomků m?iy1 nikdy nešlo. Na dovolenou jsme m?iy2 jeli k Máchovu jezeru. Na obědě m?iy1 upadl talíř. M?iy2 jsme si přáli, aby se počasí umoudřilo. Jednohlasné m?iy2 se po zaznění otázky rozlehlo sálem. Při tělocviku m?iy1 někdo šlápl na nohu. M?iy2 jsme to opravdu neudělali.

Vyzkoušet cvičení

b) Rodiče m?iy1 darovali k Vánocům fotoaparát. Proč m?iy1 nikdo nevěří? Proč bychom si m?iy2 nemohli půjčit nějaké peníze? Hodinky se m?iy1 ztratily. M?iy2 král Ludvík slavnostně prohlašujeme, že ukončíme válku. Rozbité zrcadlo m?iy1 přinese sedm let smůly. Výlet do Zoo se m?iy1 líbil. Jak bychom se tam m?iy2 mohli dostat? M?iy2 rádi v létě obědváme na terase. Večeře m?iy1 nechutnala. Knihy jsme m?iy2 s bratry četli jen ve škole. Dobrovolný úkol m?iy1 nešel vypočítat. Kolik přátel m?iy1 asi přijde na oslavu? V parku se m?iy1 zaběhl pes. Závodů jsme se m?iy2 jako pořadatelé nemohli zúčastnit. V kanceláři spolu m?iy2 příliš nevycházíme.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

Příběh

Ve svém příspěvku DIKTÁTY PRO 7. TŘÍDU ZŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Mirka.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Zdroj: příběh Diktáty pro 7. třídu ZŠ

FAQ – Často kladené otázky

Jsou diktáty pro 7. třídu vhodné i pro domácí procvičování?

Ano, diktáty pro 7. třídu jsou ideální i pro domácí přípravu, zejména ve formě online cvičení nebo diktátů k vytištění.

Kde najdu diktáty pro 7. třídu online?

Diktáty pro 7 třídu online jsou dostupné na vzdělávacích portálech zaměřených na český jazyk a pravopis.

Jak často by měl žák psát diktáty?

Doporučuje se psát krátký diktát pro 7. třídu alespoň jednou týdně pro pravidelné upevňování pravopisu.

Jsou vhodné i diktáty pro nižší ročníky?

Ano, diktáty pro 5. třídu nebo diktáty pro 6. třídu pomáhají zopakovat základy.

Na co se v diktátech pro 7. třídu nejčastěji chybuje?

Nejčastější chyby jsou v koncovkách podstatných jmen, velkých písmenech a ve shodě přísudku s podmětem.

Existují diktáty zaměřené jen na jeden jev?

Ano, běžně se používají tematické diktáty, například jen na koncovky nebo velká písmena.

Jsou diktáty vhodné i pro druhý stupeň obecně?

Ano, diktáty druhý stupeň jsou přizpůsobené náročnějšímu učivu a rozvíjejí jazykový cit.

Pomáhají diktáty i s porozuměním textu?

Ano, kvalitní diktáty podporují nejen pravopis, ale i celkové porozumění větám a textu.

Lze diktáty kombinovat s jinými cvičeními?

Určitě, ideální je kombinace diktátů a pravopisných cvičení online i klasických pracovních listů.

Zdroj: článek Diktáty pro 7. třídu ZŠ

Poradna

V naší poradně s názvem DIKTÁTY A PRAVOPISNÁ CVIČENÍ ONLINE se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Antonín Kubíček.

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Zdroj: příběh Diktáty a pravopisná cvičení online

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký ročník jsou diktáty po b, m, l nejvhodnější?

Nejčastěji pro 3. až 5. třídu, podle obtížnosti textu.

Jsou online diktáty vhodné i pro domácí učení?

Ano, diktáty online jsou ideální pro samostatnou přípravu.

Jak často by mělo dítě psát diktáty?

Ideálně 2–3× týdně, kratší formou.

Pomohou diktáty i slabším žákům?

Ano, díky opakování a vysvětlení chyb se pravopis postupně zlepšuje.

Je lepší online diktát nebo diktát k vytištění?

Nejlepší je kombinace obou variant.

Obsahují online diktáty automatickou kontrolu?

Většina online diktátů nabízí okamžité vyhodnocení.

Lze diktáty využít i ve vyšších třídách?

Ano, jako opakování pravopisu i v 6.–8. třídě.

Pomáhají diktáty i s porozuměním textu?

Ano, dítě se učí chápat slova v kontextu vět.

Jsou vhodné i vtipné diktáty?

Ano, vtipné diktáty zvyšují motivaci a soustředění.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l

Cvičení na psaní i y u zájmen my mi

Líbil se m?iy1 tvůj náramek. M?iy2 s tím nikdy souhlasit nebudeme. Pověděl m?iy1 o svých plánech do budoucna. Ztratila se m?iy1 nová kniha. Proč bychom s tím m?iy2 měli něco dělat? M?iy2 si to nemyslíme. Dobrovolně m?iy1 dal opsat domácí úkol. Při volejbale m?iy1 zlomil ruku. Dokud to m?iy2 neodsouhlasíme, nikam se nejede. Proč m?iy1 nikdo nerozumí? Matematika m?iy1 moc nejde. M?iy2 přijedeme až zítra večer. Dopřáli m?iy1 trochu soukromí. Chtěl, abychom si ho m?iy2 vážili. M?iy2 se usmíváme jen na přátele. Babička m?iy1 popřála krásné narozeniny. M?iy2 učitelé půjdeme do stávky. Oblíbené kotě m?iy1 včera uteklo ze zahrádky.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Cvičení na psaní y i

Příběh

Ve svém příspěvku DIKTÁTY PRO 7. TŘÍDU ZŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Barbora.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Zdroj: příběh Diktáty pro 7. třídu ZŠ

FAQ – Často kladené otázky

Co jsou diktáty na vyjmenovaná slova?

Jsou to pravopisná cvičení zaměřená na správné psaní Y a I ve slovech příbuzných k vyjmenovaným slovům.

Jsou lepší diktáty online, nebo k vytisknutí?

Ideální je kombinace obou variant, protože každá rozvíjí jiné dovednosti.

Pro jaký ročník jsou diktáty na vyjmenovaná slova určeny?

Nejčastěji pro 3.–6. třídu, ale lze je přizpůsobit i starším žákům.

Jak často by se měly diktáty psát?

Pravidelně, ideálně jednou až dvakrát týdně.

Obsahují diktáty na vyjmenovaná slova i chytáky?

Ano, chytáky jsou důležitou součástí kvalitních diktátů.

Pomáhají diktáty opravdu zlepšit pravopis?

Ano, pokud jsou doplněny vysvětlením chyb a opakováním.

Jsou diktáty vhodné i pro domácí procvičování?

Ano, právě doma mají diktáty často největší efekt.

Jak poznám kvalitní diktát na vyjmenovaná slova?

Podle smysluplných vět, práce s významem slov a vyvážené obtížnosti.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova s chytáky

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ KONTAKT E MAIL se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Marcela Pavlíková.

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Marie.

Zdroj: příběh Andrej babiš kontakt e mail

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Proč jsou diktáty na vyjmenovaná slova tak důležité?

Pomáhají upevnit pravopisná pravidla i/y a rozvíjejí schopnost soustředěného psaní.

Jak často by měly děti psát diktáty?

Ideální je krátké procvičení několikrát týdně, aby si pravopis postupně zautomatizovaly.

Jsou online diktáty plnohodnotnou náhradou klasických diktátů?

Ano, pokud obsahují kontrolu chyb a vysvětlení, mohou být velmi efektivní.

Pomáhají vtipné diktáty i slabším žákům?

Ano, humor snižuje stres a zvyšuje ochotu se učit, což prospívá i dětem s obtížemi.

Jaký je rozdíl mezi diktátem na i y a diktátem na vyjmenovaná slova?

Diktát na i y je obecnější, zatímco diktáty na vyjmenovaná slova se zaměřují na konkrétní skupiny slov.

Měly by se chyby v diktátu ihned opravovat?

Ano, okamžitá oprava pomáhá lépe pochopit pravidla a předcházet opakování chyb.

Jsou diktáty vhodné i pro starší žáky?

Rozhodně ano, diktáty pro 2. stupeň pomáhají upevnit znalosti a připravit se na složitější texty.

Jak zvýšit motivaci dětí k psaní diktátů?

Střídejte formy, používejte zábavné texty a chvalte pokrok, nikoli jen bezchybnost.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova pro základní školy

FAQ – Často kladené otázky

Pro koho jsou diktáty na vyjmenovaná slova po B vhodné?

Jsou určeny především pro žáky 3. a 4. třídy základní školy, ale lze je využít i k opakování ve vyšších ročnících.

Jak často by se měly diktáty psát?

Ideální je krátký diktát jednou až dvakrát týdně, aby bylo procvičování pravidelné, ale ne zatěžující.

Jsou diktáty vhodné i pro domácí přípravu?

Ano, diktáty na vyjmenovaná slova k vytisknutí jsou velmi vhodné pro domácí procvičování s rodiči.

Jak dlouhý by měl být diktát pro 3. třídu?

Obvykle postačí 5–7 vět nebo krátký souvislý text, aby se dítě dokázalo soustředit.

Jak pracovat s chybami po diktátu?

Doporučuje se chyby společně projít, vysvětlit a nechat dítě slova znovu správně napsat.

Mají se diktáty vždy známkovat?

Nemusí. U mladších dětí je často vhodnější slovní hodnocení a práce s chybou.

Jak motivovat dítě, které má z diktátů strach?

Pomáhá postupné zvyšování obtížnosti, pochvala za zlepšení a práce s krátkými texty.

Lze diktáty kombinovat s jinými cvičeními?

Ano, ideální je kombinace diktátů, doplňovaček a práce s významem slov.

Proč jsou vyjmenovaná slova po B tak důležitá?

Tvoří základ pravopisu a jejich zvládnutí usnadňuje psaní mnoha dalších slov v češtině.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b

FAQ – Často kladené otázky

Proč jsou diktáty na velká písmena důležité?

Pomáhají upevnit pravopisná pravidla a zautomatizovat správné psaní.

Jsou diktáty vhodné i pro samostudium?

Ano, lze je využít i doma, ideálně s následnou kontrolou.

Která oblast dělá studentům největší problémy?

Nejčastěji názvy institucí a historických událostí.

Jak často by se měly diktáty procvičovat?

Ideálně pravidelně, alespoň jednou týdně.

Pomohou diktáty i k maturitě z českého jazyka?

Ano, jsou velmi účinnou formou přípravy.

Je lepší krátký nebo delší diktát?

Oba typy mají smysl, záleží na cíli procvičování.

Mají smysl tematické diktáty?

Ano, tematické diktáty pomáhají lépe pochopit souvislosti.

Lze se psaní velkých písmen naučit bez chyb?

Při systematickém procvičování ano, chyby se výrazně omezí.

Zdroj: článek Diktáty na velká písmena pro střední školy

2. cvičení

Francie je známá sv?iyíý4m?iyíý1 ?fF1rancouzsk?iyíý4m?iyíý1 s?iyíý4r?iyíý2.

Při pohovoru v?iyíý2stupoval skrom?ěně2.

M?iyíý2slíš to upřím?ěně2?

Nel?iyíý3b?iyíý1lo se m?iyíý1, že mluvil?iyíý1 o m?ěně2.

Na obloze se zabl?iyíý4sklo a tem?ěně2 zadunělo.

Sp?iyíý1sovatel četl v?iyíý2m?iyíý2šlený příběh tak dojem?ěně2, že děti naslouchal?iyíý2 jako m?iyíý2šky.

Vše co v Čáslav?iyíý1 lehce nab?iyíý2l, v Příbram?iyíý1 pak lehce pozb?iyíý2l.

Otec m?iyíý1 k ?vV2ánocům sb?iyíý1l pol?iyíý1čku.

Sp?iyíý2tihněv b?iyíý2l p?iyíý2šný na naše jaz?iyíý2kozp?iyíý2tce.

S?iyíý2rové maso začalo v?iyíý2dávat nel?iyíý1bou vůni.

Na ?mM1ěstském ?úÚ1řadě m?iyíý1 nepomohl?iyíý1.

Malíř načrtl obraz?iyíý2 křehk?iyíý4m?iyíý1 uhl?iyíý2.

Na pracovn?iyíý3m stole ležel?iyíý2 v?iyíý4kres?iyíý2 a r?iyíý2s?iyíý2.

Bratrov?iyíý1 přátelé nás přijel?iyíý1 navštívit.

Ledoborce v?iyíý2plul?iyíý2 k ?sS2evernímu ?lL1edovému ?oO1ceánu.

Dnové r?iyíý2chle m?iyíý1nul?iyíý1.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopisná cvičení pro 9. třídu

1. cvičení: Psaní i / y na konci slov

souhrnná cvičení (podstatná jména, přídavná jména a slovesa)

a) Srny a srnci se proháněl?iyíý1 smrkov?iyíý4m?iyíý1 lesy, otep?iyíý1 slám?iyíý2 stál?iyíý2 blízko stodol?iyíý2, šl?iyíý1 jsme na návštěvu s děrav?iyíý4m?iyíý1 ponožkam?iyíý1, motýl?iyíý3 kukl?iyíý2 se náhle vylíhl?iyíý2, krotitelov?iyíý1 lv?iyíý1 se vrhl?iyíý1 na divákov?iyíý2 ps?iyíý2, ciz?iyíý3 lidé m?iyíý1 připadal?iyíý1 zábavn?iyíý3, drahokam?iyíý2 a ryz?iyíý3 zlato tvořil?iyíý2 překrásné ozdob?iyíý2, studijn?iyíý3 materiál?iyíý2 se m?iyíý1 válel?iyíý2 pod stolem, zaměstnanci z kadeřnictv?iyíý3 se pohádal?iyíý1, m?iyíý2 jsme od dětstv?iyíý3 nesnášel?iyíý1 ryb?iyíý3 tuk, sousedov?iyíý2 děti si hrál?iyíý2 s bratrov?iyíý4m?iyíý1 dřevěným?iyíý1 hračkam?iyíý1 na zem?iyíý1, mlčenliv?iyíý3 otroci byl?iyíý1 prodán?iyíý1 na trz?iyíý3ch, nesměl?iyíý4 princ se ucházel o králov?iyíý2 dcery, cukrářov?iyíý2 dorty obsahoval?iyíý2 i kokosov?iyíý4 krém.

Vyzkoušet cvičení

b) Mlad?iyíý3 hasiči porazil?iyíý1 v soutěžn?iyíý3m klán?iyíý3 soupeře. S tolika peněz?iyíý1 se m?iyíý1 bude žít lépe. Smolíkov?iyíý1 navštívil?iyíý1 i Čapkov?iyíý2 bratry. Hmyzožrav?iyíý3 savci se nacházel?iyíý1 ve zvláštním oddělení. Na návs?iyíý1 se scházel?iyíý1 muži s manželkam?iyíý1. Zloděj?iyíý1 ukradl?iyíý1 pozinkovan?iyíý4 plech. Žáci lezl?iyíý1 pod starým?iyíý1 lavicem?iyíý1. Podnikatelov?iyíý1 zaměstnanci se připravil?iyíý1 o proviz?iyíý1. Během těhotenstv?iyíý3 se m?iyíý1 měnil?iyíý2 nálady. Na břez?iyíý3ch Vltav?iyíý2 rostl?iyíý2 i vrb?iyíý2. Cestou k Jaroslavov?iyíý1 jsme jeli kolem Čáslav?iyíý1. V jetel?iyíý1 poskakoval?iyíý1 mal?iyíý3 zajíci. Alena a Vítek procházel?iyíý1 obchodem s hedvábným?iyíý1 punčocham?iyíý1. Mouch?iyíý2 a komáři m?iyíý1 poletoval?iyíý1 kolem hlav?iyíý2. Při procházce v les?iyíý3ch učitelov?iyíý2 děti zabloudil?iyíý2. Trapas?iyíý2 a omyl?iyíý2 se m?iyíý1 stával?iyíý2 často.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

FAQ – Časté dotazy

Jak často by měl deváťák trénovat diktáty?

I krátký trénink 10–15 minut denně výrazně zlepší pravopis.

Jsou online diktáty vhodné i pro samouky?

Ano, díky okamžité zpětné vazbě se člověk učí i bez učitele.

Pomůžou diktáty u přijímacích zkoušek?

Určitě – trénují pravopisné jevy, které se v testech běžně objevují.

Jsou online diktáty zdarma?

Většina výukových portálů nabízí základní diktáty zcela zdarma.

Zdroj: článek Diktáty pro 9. třídu online

Jak efektivně pracovat s diktáty na vyjmenovaná slova po B

Při práci s diktáty je důležité nepoužívat je pouze jako hodnoticí nástroj, ale především jako prostředek k učení. Diktáty na vyjmenovaná slova po B by měly navazovat na předchozí výklad a procvičování jednotlivých slov i jejich významů.

Doporučuje se začínat kratšími texty a postupně přecházet k delším diktátům, které kombinují více vyjmenovaných slov a jejich příbuzných tvarů. Děti si tak přirozeně osvojují pravopis v širším kontextu.

Tipy pro učitele a rodiče

• Před diktátem si společně zopakujte seznam vyjmenovaných slov po B.
• Vysvětlete význam méně známých slov, aby dítě psalo vědomě, ne mechanicky.
• Po diktátu pracujte s chybami – vysvětlení je důležitější než samotná známka.
• Zařazujte i diktáty k vytisknutí pro domácí procvičování.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b

4. cvičení: Psaní y / i v koncovkách přídavných jmen

Nápověda: U koncovek přídavných jmen rozhoduje o i / y rod (případně i pád a životnost) podstatného jména, ke kterému přídavné jméno náleží. Rozlišují se tři typy přídavných jmen: tvrdá, měkká a přivlastňovací.

a) S tmav?iyíý4m?iyíý1 křídly, profesorov?iyíý2 brýle, blýskav?iyíý4 diadém, siv?iyíý3 holubi, ryz?iyíý3 srdce, horliv?iyíý3 studenti, učenliv?iyíý4 pes, lv?iyíý3 hříva, dědov?iyíý2 pantofle, hmyz?iyíý3 tykadla, letošn?iyíý3 jablka, děrav?iyíý4 pytel, koulařov?iyíý2 výsledky, pod otevřeným?iyíý1 okny, u borovicov?iyíý4ch lesů, do ciz?iyíý3ho kraje, s pichlav?iyíý4m?iyíý1 větvemi, na naplaven?iyíý4ch předmětech, do bratrov?iyíý2 poličky, mihotav?iyíý4 záblesk, zemřel?iyíý3 spisovatelé, čerstv?iyíý4 včel?iyíý3 vosk, v ztemněl?iyíý4ch lesích, malinov?iyíý4 koktejl, vesel?iyíý3 kolegové, ve starobyl?iyíý4ch barokn?iyíý3ch domech, jedl?iyíý4 plod, točiv?iyíý4 moment, autorov?iyíý2 poznámky, sokol?iyíý3 pírko, s laskav?iyíý4m humorem, papírov?iyíý4 sáček, hokejov?iyíý3 fanoušci, štíhl?iyíý4 sportovec, rozběsněn?iyíý4 dav, popletov?iyíý2 omyly, ryb?iyíý3 polévka, zatvrzel?iyíý4 mládenec, pekařov?iyíý2 suroviny, vajíčkov?iyíý4 salát, prezidentov?iyíý1 poradci, hověz?iyíý3 vývar , kos?iyíý3 zpěv.

Vyzkoušet cvičení

b) Bolav?iyíý4 zub mě vyhnal k zubaři. Pronikav?iyíý4 orl?iyíý3 pohled mě zaskočil. Světov?iyíý3 skladatelé se zúčastnili vystoupení. Postupovali jsme hus?iyíý3m krokem. Mechanikov?iyíý2 nástroje se válely na zemi. Polévku s játrov?iyíý4m?iyíý1 knedlíčky mám nejraději. Horolezci se vrátili z výpravy živ?iyíý3 a zdrav?iyíý3. Zlobiv?iyíý3 chlapci proháněli děvčata. Trápily ho jeho osl?iyíý3 uši. Z červiv?iyíý4ch hub se u nás nic nevaří. Zmizel?iyíý3 sousedov?iyíý1 synové se už nikdy nevrátili. Tetě se narodil hnědovlas?iyíý4 chlapec. S ciz?iyíý3m?iyíý1 lidmi se děti nesmí bavit. V čokoládov?iyíý4ch bonbonech bylo mnoho cukrů. Vynalézav?iyíý4 chlapec učinil velký objev. Cukrářov?iyíý2 polevy chutnaly všechny stejně. Počítačov?iyíý4 antivirus odhalil problém. Obrněn?iyíý4 transportér s neohrožen?iyíý4m?iyíý1 vojáky postupoval ciz?iyíý3m?iyíý1 borovicov?iyíý4m?iyíý1 lesy.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

FAQ – nejčastější otázky

Jak často by měly děti psát diktáty?

Ideální je krátký diktát několikrát týdně, aby se pravopis upevňoval postupně.

Jsou vhodné stejné diktáty pro všechny děti?

Ne, některé děti potřebují jednodušší cvičení, jiné zvládnou delší texty. Obtížnost je dobré přizpůsobit individuálně.

Jak dítě motivovat, pokud diktáty nemá rádo?

Pomůže pochvala, střídání typů cvičení a krátké, zábavné texty. Důležitá je pozitivní atmosféra.

Mají diktáty smysl i doma?

Ano, mohou výrazně doplnit školní výuku a pomoci dítěti získat jistotu v psaní.

Zdroj: článek Diktáty pro 4. třídu k vytisknutí

Diktáty k vytisknutí pro domácí i školní výuku

Diktáty k vytisknutí mají své nezastupitelné místo zejména při klasické výuce. Umožňují psaní rukou, které posiluje paměť a soustředění.

Velmi oblíbené jsou diktáty k vytisknutí pro 5. třídu a diktáty k vytisknutí pro 6. třídu, kde se pravopis vyjmenovaných slov systematicky upevňuje.

Zdroj: článek Diktáty na vyjmenovaná slova s chytáky