KONCOVKA AMI

Kdy píšeme koncovku -amy

Koncovka -amy se používá pouze u podstatných jmen ženského rodu, která mají v 1. pádě jednotného čísla koncovku -a.

Typicky jde o vzory:

• žena
• růže (výjimky – viz níže)

Příklady:

• s kočkami ❌ / správně: s kočkami ✔
• s knihami
• s botami

Důležité upozornění: Koncovka -amy je v praxi velmi vzácná a většinou se s ní setkáme jen u několika konkrétních slov.

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Příběh

Ve svém příspěvku JAK URČIT JMENNÝ ROD BŘECLAV se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Radmila Hrbková.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Zdroj: příběh Jak určit jmenný rod Břeclav

Kdy píšeme koncovku -ami

Koncovku -ami píšeme:

• u podstatných jmen mužského rodu
• u podstatných jmen středního rodu
• u většiny podstatných jmen ženského rodu

Příklady:

• s kamarádami
• s klukami
• s městy → s městy (pozor, ne 7. pád)
• s ženami
• s lavicemi (jiný typ koncovky)

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Poradna

V naší poradně s názvem SLOVNÍ DRUHY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Lukáš.

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Zdroj: příběh Prosba o radu

Pravopis přídavných jmen přivlastňovacích

Největší problémy v pravopise dělají přídavná jména přivlastňovací podle vzoru otcův v množném čísle (otcovy / otcovi). Pokud se jedná o přivlastňovací přídavné jméno rodu mužského životného podle vzoru otcův, píše se v 1. pádě množného čísla koncovka -i (například otcovi psi). Ve 4. pádě množného čísla je pak koncovka -y (například pro otcovy psy).

U přivlastňovacích přídavných jmen rodu mužského neživotného podle vzoru otcův se píše v 1. pádě množného čísla koncovka -y (například otcovy stroje).

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména

Několikanásobný podmět

Několikanásobný podmět je vyjádřený několika souřadnými výrazy. Jednotlivé členy tohoto typu podnětu mohou být spojeny čárkami, nebo spojkami: a, i, nebo. Pokud má podmět více než dva výrazy používá se kombinace (například tři slova: mezi prvním a druhým slovem podmětu je čárka, druhý a třetí dělí pak vybraná spojka).

Jaká koncovka v přísudku u několikanásobného podmětu?

• Několikanásobný podmět může obsahovat podstatná jména stejného rodu.
• Pokud se jedná o rod mužský životný, píše se v přísudku koncovka –i (například: Atleti a plavci se společně zúčastnili turnaje).
• U několikanásobného podmětu rodu mužského neživotného se naopak píše v přísudku koncovka –y (například: Stromy a keře se ve větru nakláněly.).
• U několikanásobného podmětu rodu ženského píšeme v přísudku koncovku –y (například: Sestry a kamarádky vyrazily na společnou dovolenou.).
• U několikanásobného podmětu rodu středního se píše v přísudku koncovka –a (například: Kuřata a housata se proháněla u babičky po dvoře).
• Stejně tak často se ale stává, že podmět obsahuje podstatná jména různého rodu nebo čísla.
• Jestliže je alespoň jeden člen několikanásobného podmětu rodu mužského životného, píše se v přísudku koncovka –i (například: Žirafy a sloni netrpělivě čekali na krmení.).
• Jestliže ale není v několikanásobném podmětu člen rodu mužského životného píšeme u přísudku koncovku –y (například: Chaty a domy v našem okolí se pomalu rozpadaly.)
• Pokud ale stojí přísudek ve větě před několikanásobným podmětem, může se koncovka příčestí minulého u přísudku shodovat s rodem nebližšího jména. Pak je povolen obojí způsob pravopisu. (například: Na louce se pásly kozy, koně a krávy. X Na louce se pásli kozy, koně a krávy.)
• Pokud je podmět v čísle jednotném a žádný člen není v rodu mužském životném se píše u přísudku koncovka –y (například: Kočka a kotě se válely na peci.).

Zdroj: článek Rozvitý podmět

FAQ – Často kladené otázky

Píše se častěji -ami nebo -amy?

Jednoznačně -ami. Tvar -amy je v běžné češtině velmi vzácný.

Může být -amy u mužského rodu?

Ne. U mužského rodu se vždy píše -ami.

Je možné se řídit vzory podstatných jmen?

Ano, znalost vzorů (žena, růže, píseň...) velmi pomáhá.

Patří toto učivo do základní školy?

Ano, objevuje se zpravidla na 1. i 2. stupni základní školy.

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Co jsou koncovky -ami a -amy

Koncovky -ami a -amy se používají v instrumentálu (7. pádě) množného čísla. Odpovídáme si otázkami s kým? s čím?

Například: s kamarády, s dívkami, s kočkami.

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Nejčastější chyby při psaní ami × amy

• ❌ s holkamy → ✔ s holkami
• ❌ s dětamy → ✔ s dětmi
• ❌ s lavicamy → ✔ s lavicemi

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Koncovka ami nebo amy

Psaní koncovek -ami a -amy se objevuje zejména v 7. pádě množného čísla. U přídavných jmen se vždy řídíme vzorem a druhem přídavného jména.

Například spojení se starými stromy ukazuje správné užití koncovky podle tvrdého přídavného jména.

Zdroj: článek Přídavná jména

Jak si správný tvar zapamatovat

• Většinou píšeme -ami
• -amy je spíše výjimka než pravidlo
• Pomůže otázka: s kým? s čím?
• Vždy si určete rod podstatného jména

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

FAQ – Často kladené otázky

Co je shoda přísudku s podmětem?

Je to pravopisné pravidlo, podle kterého se koncovka přísudku řídí rodem a číslem podmětu.

Podle čeho se určuje koncovka přísudku?

Podle rodu a čísla podmětu, nikoli podle významu nebo slovosledu.

Proč je shoda přísudku s podmětem tak častým zdrojem chyb?

Protože podmět bývá skrytý, několikanásobný nebo nevyjádřený a vyžaduje práci s kontextem.

Jak poznám několikanásobný podmět?

Podmět je tvořen více podstatnými jmény spojenými spojkou nebo čárkou.

Platí u několikanásobného podmětu vždy koncovka -i?

Ne, pouze pokud je alespoň jeden člen rodu mužského životného.

Jak se určuje shoda v oslovení?

Podle toho, kdo je podmětem a zda se mluvčí do podmětu řadí.

Pomáhají diktáty při procvičování shody?

Ano, diktát na shodu přísudku s podmětem je velmi účinný způsob upevnění pravidel.

Je lepší učit se shodu zpaměti, nebo logicky?

Nejlepší je porozumět pravidlům a zároveň je pravidelně procvičovat na příkladech.

Zdroj: článek Shoda přísudku s podmětem

Test na shodu přísudku s podmětem

(Shoda podmětu s přísudkem)

1. Dnové jsou rodu životného, a proto se píše: dnové plynuly ?anone2.
2. U podmětu tvořeného jen podstatnými jmény rodu středního čísla množného se vždy píše v koncovce přísudku ?iya3.
3. U podmětu tvořeného jen podstatnými jmény rodu mužského životného čísla množného se vždy píše v koncovce přísudku ?iya1.
4. U podmětu tvořeného jen podstatnými jmény rodu ženského čísla množného se vždy píše v koncovce přísudku ?iya2.
5. U podmětu tvořeného jen podstatnými jmény rodu mužského neživotného čísla množného se vždy píše v koncovce přísudku?iya2.
6. U nevyjádřeného podmětu se vždy píše v koncovce přísudku -i ?anone2.
7. Pokud je v podmětu alespoň jedno podstatné jméno rodu mužského životného čísla množného píše se v koncovce přísudku vždy ?iya1.
8. Pokud muž napíše ženě: „Mohl_ bychom jít do kina“, v přísudku se napíše koncovka ?iya1.
9. Jaká koncovka se doplní na  chybějící místo. Kamarádi šli do kina. Příliš se nebavil_ ?iya1.
10. Koncovka přísudku se určuje podle pádu a rodu podmětu ?anone2.
    
    Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Shoda přísudku s podmětem

Procvičení – doplň správnou koncovku

• s dívk___
• s kamarád___
• s kočk___
• s učitel___

Řešení: s dívkami, s kamarády, s kočkami, s učiteli

Zdroj: článek Koncovka -ami × -amy jednoduše a srozumitelně: praktická pravidla

Shoda přísudku s podmětem

(Shoda podmětu s přísudkem)

Vysvětlení shody přísudku s podmětem

Shoda přísudku s podmětem a nevyjádřený podmět

Psaní koncovek v přísudku může komplikovat situace, kdy je ve větě podmět nevyjádřený. V takovém případě je důležité, jestli je podmět známý z předchozí věty, jestli se dá určit podle oslovení ve větě, jestli se dá odvodit z  kontextu.

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Shoda přísudku s podmětem

Zájmena ukazovací

Ukazovací zájmena ukazují mimo text, nebo odkazují na něco uvnitř textu. Pomáhají se zorientovat v komunikaci.

Ukazovací zájmena: ten, ta, to, ti, ty, ta, tento, tato, too tenhle, onen, takový, týž, tentýž, sám

U ukazovacího zájmena sám, je důležité dát si pozor na 4. pád množného čísla, kde se píše v mužském i  ženském rodě koncovka y. Například: Lvy jsme viděli v kleci samy. Lvice jsme viděli v kleci samy.

Je důležité si uvědomit, že u párových lidských orgánů se  používá v 7. pádě koncovka -ma. Například: Sledoval mě těma svýma očima.

Skloňování zájmen ten, ta, to, tento, tato, toto:

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Všechna zájmena

Přídavná jména a shoda

U přídavných jmen platí pravidlo shody s podstatným jménem. Rozhodující je rod, číslo a pád. Chyby často vznikají tehdy, když je mezi přídavným a podstatným jménem delší větná vzdálenost.

Pomáhá jednoduchý trik: zkusit si přídavné jméno nahradit jiným tvarem, u kterého je koncovka jednoznačná.

Zdroj: článek Pravopis y i

Přehled slovních druhů

Ohebné slovní druhy

1. Podstatná jména = substantiva

• vyjadřují názvy osob, zvířat, věcí, vlastností, dějů, stavů a vztahů
• skloňují se
• můžete se na ně zeptat pádovými otázkami (viz níže)
• příklady: žákyně, krokodýl, kolo, žárlivost, plavání
• určujeme u nich:
• rod (mužský životný, mužský neživotný, ženský, střední)
• číslo (jednotné, množné; dříve ještě dvojné)
• pád (1. kdo, co; 2. koho, čeho; 3. komu, čemu; 4. koho, co; 5. oslovujeme, voláme; 6. (o) kom, (o) čem; 7. kým, čím)
• vzor (pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce; žena, růže, píseň, kost; město, moře, kuře, stavení)
• mohou být: abstraktní (láska), či konkrétní (obecná – dívka, či vlastní – Dita); pomnožná (kalhoty), hromadná (uhlí), látková (sůl)

2. Přídavná jména = adjektiva

• vyjadřují vlastnosti osob, zvířat, věcí nebo jevů označených podstatnými jmény
• ptáme se na ně: jaký, který, čí
• skloňují se, dají se i stupňovat (pravidelně: krásný, krásnější, nejkrásnější; či nepravidelně: dobrý, lepší, nejlepší)
• mají tvar podle podstatných jmen
• můžete se na ně zeptat otázkami: jaký (jaká, jaké), který (která, které), čí
• příklady: protivný, chytrá, letní, strýcův, Klářino
• určujeme u nich:
• pád, číslo a rod podle podstatného jména, ke kterému se pojí
• druh (měkká, tvrdá, přivlastňovací)
• vzor (jarní, mladý, otcův/matčin)
• přídavná jména tvrdá mohou mít v 1. pádu takzvaný jmenný tvar, jeho koncovka se řídí podle pravidla o shodě přísudku s podmětem (šťasten, šťastna, šťastno, šťastni, šťastny, šťastna)

3. Zájmena = pronomina

• zastupují podstatná nebo přídavná jména nebo na ně ukazují či odkazují
• shodují se s podstatnými či přídavnými jmény
• příklady: já, my, ona, ten, to, váš, jeho, kdo, co, tentýž, nějaké, žádný
• určujeme u nich:
• druh (osobní – já, přivlastňovací – moje, ukazovací – ten, tázací – kdo, vztažná – jenž, neurčitá – někdo, záporná – nic)
• rod (mužský, ženský, střední = rodová: on, ona, ono; nebo bezrodá = jeden tvar stejný pro všechny rody: já, kdo)
• číslo (jednotné, množné)
• pád (7. pádů jako u podstatných jmen)

4. Číslovky = numeralia

• vyjadřují počet nebo pořadí, jsou to slova číselného významu
• dělí se na určité (vyjadřují přesný počet, lze je nahradit číslicí: pět, pátý) a neurčité (několik)
• podle toho, jak se na číslovku zeptáte, poznáte její druh:
• kolik? – základní: deset, několik
• kolikátý? – řadová: desátý, několikátý
• kolikerý? kolikery? – druhová: desaterý, desatery, několikerý, několikery
• kolikrát? kolikanásobný? – násobná: desetkrát, desetinásobný, několikrát, několikanásobný
• větš

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Slovní druhy