MATCINY OTCOVI

Pravopis přídavných jmen přivlastňovacích

Největší problémy v pravopise dělají přídavná jména přivlastňovací podle vzoru otcův v množném čísle (otcovy / otcovi). Pokud se jedná o přivlastňovací přídavné jméno rodu mužského životného podle vzoru otcův, píše se v 1. pádě množného čísla koncovka -i (například otcovi psi). Ve 4. pádě množného čísla je pak koncovka -y (například pro otcovy psy).

U přivlastňovacích přídavných jmen rodu mužského neživotného podle vzoru otcův se píše v 1. pádě množného čísla koncovka -y (například otcovy stroje).

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména

Test na koncovky podstatných a přídavných jmen

Slova v závorce dát do uvedeného pádu (z prvního slova udělat přídavné jméno, druhé slovo zůstane podstatným jménem).

Příklad: (strýc, pes – 1. pád, č. mn.) ......................... na mě vrčeli. = Strýcovi psi na mě vrčeli.

(otec, přítel – 1. pád, č. mn.) ............................. nás mile překvapili.

(otec, rada – 4. pád, č. mn.) ............................. si vezmi k srdci!

(otec, dcera 1. pád, č. mn.) ............................. z druhého manželství.

(otec, rodič – 1. pád, č. j.) ............................. byli vždy milí a obětaví lidé.

Za (otec, hřích – 4. pád, č. mn.) ............................. pykáme doteď.

Příbuzenstvo z (otec, strana – 2. pád, č. j.) ............................. mě nikdy nepřestává překvapovat.

(kouzelník, trik – 1. pád, č. mn.) ............................. se mi líbily.

(zemědělec, obilí – 1. pád, č. j.) ............................. bylo v srpnu posečeno.

Přespali jsme v (teta, dům – 6. pád, č. j.) ............................. .

Slyšeli jsme o (odborník, zkušenost – 6. pád, č. mn.) ............................. .

S (dělník, výkon – 7. pád, č. mn.) ............................. byl ředitel spokojen.

Při zkoušení šel k (učitel, stůl – 3. pád, č. j.) ............................. .

Můj osud je v (lékař, ruka – 6. pád, č. mn.) ............................. .

Nakoupil krmení pro (děda, pes – 4. pád, č. mn.) ............................. .

Blesk zasáhl (soused, stavení – 4. pád, č. j.) ............................. .

Po loukách se proháněli (farmář, kůň – 1. pád, č. mn.) ............................. .

(horolezec, provaz – 1. pád, č. mn) ............................. byly krátké.

Četli jsme v knize o (Neruda, pomník – 6. pád, č. j.) ............................. .

Do (sestra, památník – 2. pád, č. j.) .................... jsem nakreslila obrázek.

S (Azor, štěně – 7. pád, č. mn.) ......................... jsme jeli na výstavu.

Řešení:

Otcovi přátelé nás mile překvapili. (Nikdy nepsat otcovy přátelé)

Otcovy rady si vezmi k srdci! (Nikdy nepsat otcovi rady)

Otcovy dcery z druhého manželství. (Nikdy nepsat otcovi dcery)

Otcovi rodiče byli vždy milí a obětaví lidé. (Nikdy nepsat otcovy rodiče)

Za otcovy hříchy pykáme doteď.(Nikdy nepsat otcovi hříchy)

Příbuzenstvo z otcovy strany mě nikdy nepřestává překvapovat. (Nikdy nepsat z otcovi strany)

Kouzelníkovy triky se mi líbily.

Zemědělcovo obilí bylo v srpnu posečeno.

Přespali jsme v tetině domě / domu.

Slyšeli jsme o odborníkových zkušenostech.

S dělníkovými výkony byl ředitel spokojen.

Při zkoušení šel k učitelovu stolu.

Můj osud je v lékařových rukách / rukou.

Nakoupil krme

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména

Přídavná jména přivlastňovací

Přídavná jména přivlastňovací se skloňují tedy podle vzorů otcův a matčin. Přivlastňovací přídavná jména se poznají podle toho, že se na ně ptáme otázkou: ČÍ JE TO?

Skloňování přídavných jmen přivlastňovacích rodu mužského životného i neživotného v čísle jednotném i množném podle vzoru otcův:

Skloňování přídavných jmen přivlastňovacích rodu mužského životného i neživotného v čísle jednotném i množném podle vzoru matčin:

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Přídavná jména

1. Tvar „otcovi“ – komu? čemu?

Slovo otcovi je tvar podstatného jména otec v dativu nebo lokálu jednotného čísla.

• Dativ (komu? čemu?) – Dám to otcovi.
• Lokál (o kom? o čem?) – Mluvili jsme o otcovi.

Význam: vždy označuje skutečného otce (mužský rodič).

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

FAQ – Nejčastější otázky

1. Lze napsat „otcoví“ s čárkou?

Ne. Tvar otcoví v češtině neexistuje.

2. Jak poznám, že jde o přivlastňovací zájmeno?

Stačí doplnit otázku čí? – pokud vytvoří smysl (čí brýle? otcovy), je pravidlo jasné.

3. Je správně „s otcovy radami“ nebo „s otcovi radami“?

Správně je s otcovy radami, protože jde o rady, které patří otci.

4. A co tvar „otcovým“?

Jde opět o tvar přivlastňovacího zájmena (např. s otcovým autem).

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

4. Nejčastější chyby z praxe

• Špatně: „Podám to otcovy.“ → (má být: otcovi)
• Špatně: „Viděl jsem otcovi boty.“ → (má být: otcovy – boty patří otci)

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

Otcovi nebo otcovy – jaký je mezi nimi rozdíl?

Na první pohled se může zdát, že slova otcovi a otcovy souvisejí se stejným významem. Ve skutečnosti však pocházejí z odlišných slovních druhů, a proto se píší a používají jinak.

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

Závěr

Rozdíl mezi výrazy otcovi a otcovy spočívá v jejich slovním druhu: jeden je tvar podstatného jména otec, druhý patří k přivlastňovacímu zájmenu otcův. Správný zápis si lze snadno ověřit pomocí otázek „komu?“ a „čí?“.

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

3. Jak si rozdíl snadno zapamatovat?

• Pokud lze doplnit otázku komu? čemu? → piš otcovi.
• Pokud lze doplnit otázku čí? → piš otcovy.
• Otestuj si větu záměnou: místo „otcovy“ lze použít „tátovy“ – pokud to funguje, je to přivlastňovací zájmeno.

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

Přídavná jména přivlastňovací – časté chyby

Nejvíce chyb vzniká u psaní koncovek -i a -y ve tvarech jako otcovi × otcovy nebo matčini × matčiny.

Pomáhá vždy si uvědomit rod podstatného jména a pád, ve kterém se spojení nachází.

Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména

Přivlastňovací přídavná jména a psaní i/y

Přídavná jména přivlastňovací vyjadřují, komu nebo čemu něco patří. Ptáme se na ně otázkou čí?.

Velmi častým tématem je psaní i/y u přivlastňovacích přídavných jmen, například u tvarů otcovy, matčiny, otcovi, matčiných. Rozhodující je rod a pád podstatného jména.

Zdroj: článek Přídavná jména

5. Cvičení – doplňování koncovek přídavných jmen

Cvičení 1: Doplňte správné koncovky

• Viděli jsme krásn__ zahradu.
• Donesl jsem si nov__ učebnici matematiky.
• Prohlédli jsme si star__ město.
• To je Petrův mlad__ bratr.
• V parku rostou vysok__ stromy.

Cvičení 2: Vyberte správnou možnost

• Máme (jarní/jarný) prázdniny.
• Koupil si (matčin/matčiny) sešit.
• Na stole leží (čerstvá/čerství) zelenina.
• To jsou velmi (milí/milý) lidé.

Cvičení 3: Opravte chyby v textu

Najděte a opravte nesprávné koncovky:

Včera jsme navštívily starí hrad a prošli jsme se okolo krásnýchí zahrad. Viděli jsme i otcovi obrazy, které tam vystavovali místní umělci.

Zdroj: článek Koncovky přídavných jmen cvičení k vytisknutí

FAQ – Často kladené otázky

Proč jsou přídavná jména přivlastňovací tak složitá?

Protože se jejich koncovky mění podle rodu, čísla i pádu podstatného jména.

Jak si zapamatovat rozdíl mezi otcovi a otcovy?

Pomáhá určit, zda jde o rod mužský životný v 1. pádě množného čísla, nebo o jiný pád.

Jsou online cvičení na přídavná jména účinná?

Ano, přídavná jména online cvičení umožňují okamžitou kontrolu správnosti.

Jak často procvičovat přídavná jména?

Ideální je krátké opakování několikrát týdně.

Pomohou diktáty zlepšit pravopis přídavných jmen?

Ano, diktáty na přídavná jména jsou velmi účinné pro upevnění pravidel.

Jaký vzor použít u přídavných jmen přivlastňovacích?

Nejčastěji se používají vzory otcův a matčin.

Co dělat, když si nejsem jistý koncovkou?

Zkus si slovo rozebrat podle pádu a rodu nebo ho nahradit jiným příkladem.

Jsou cvičení vhodná i pro samostudium?

Ano, pravopisná cvičení na přídavná jména jsou ideální i pro domácí přípravu.

Zdroj: článek Cvičení na přídavná jména

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Co se vždy určuje u přídavného jména?

Určuje se druh, vzor, rod, číslo a pád podle podstatného jména.

Jak poznám přídavné jméno přivlastňovací?

Poznáš ho podle otázky čí a podle vzorů otcův a matčin.

Jaký je rozdíl mezi tvrdým a měkkým přídavným jménem?

Liší se vzorem skloňování a pravopisem koncovek.

Kdy se píše koncovka -í a kdy -ý?

Záleží na tom, zda jde o přídavné jméno měkké nebo tvrdé.

Jak správně psát otcovy a otcovi?

Rozhoduje pád a číslo podstatného jména, ke kterému se tvar vztahuje.

Proč jsou mluvnické kategorie přídavných jmen důležité?

Bez jejich znalosti nelze správně psát koncovky ani provést větný rozbor.

Jak se připravit na test z přídavných jmen?

Doporučuje se procvičovat skloňování a určování kategorií na konkrétních větách.

Jsou přídavná jména důležitá i mimo školu?

Ano, správné používání přídavných jmen zlepšuje srozumitelnost a úroveň psaného projevu.

Zdroj: článek Přídavná jména

2. Tvar „otcovy“ – jaké? čí?

Slovo otcovy je tvar přivlastňovacího zájmena otcův (ze zájmenného skloňování).

Používá se tehdy, když něco patří otci:

• Podal mi otcovy brýle. (čí brýle?)
• Ztratil otcovy klíče.

Význam: vyjadřuje přivlastnění (otcovy = takové, které patří otci).

Zdroj: článek Otcovi nebo otcovy

Obsah díla

Kniha začíná věnováním tohoto díla hraběnce Eleonoře z Kounic. Kniha také na začátku obsahuje vzpomínku Boženy Němcové na její vlastní babičku, kterou milovala.

1. Kapitola

Babička měla syna a dvě dcery. Nejstarší dcera se provdala ve Vídni. Do Vídně šla také druhá dcera. Jediný syn žil se přiženil do městského domu. Babička proto zůstala v pohorské vesnici blízko slezských hranic sama se starou Bětkou. Babička se ale nikdy necítila osamělá, protože ji lidé měli velmi rádi a brali ji jako rodinu. Jednou jí přišel dopis od nejstarší dcery, že její manžel bude pracovat u jedné kněžny na jejím panství v Čechách, že se stěhují na toto panství, které leží blízko babiččiny vesnice, a že by si moc přáli, aby babička šla bydlet k nim. Babička chvíli váhala, protože svou vesničku měla ráda, ale nakonec šla. Přijel pro ni kočí, naložil její truhlu, kolovrat i košík s kuřátky a koťaty, a vydali se na cestu. Mezitím Proškovi čekali, až babička přijede, nejvíce se těšily děti, které babičku nikdy předtím neviděly. Když babička přijela, byly děti velmi překvapené a nemohly se na ni vynadívat. Babička je podarovala dary, které jim přivezla. Babičce se velmi líbil její zeť, jen ji mrzelo, že nemluví česky, protože ona němčinu už zapomněla. Pan Prošek ale česky rozuměl, jen neuměl mluvit. Babička byla také velmi překvapená, že její dcera Terezka má takové panské způsoby. Babička se necítila v tomto panském prostředí úplně dobře. Terezka ji ale pomohla, když jí poprosila, aby za ní zastávala funkci hospodyně, když ona bude na zámku. Babička byla ráda, že jim může pomoci. Babička se v domácnosti ujala pečení chleba, protože to měla ráda a věděla, že služka chlebu nežehná. I děti měly rády, když babička pekla chleba, protože vždy dostaly nějakou dobrůtku. Babička je i učila, co dělat s drobečky, kterých je škoda. Celkově je babička učila úctě k jídlu. Babičce se v dceřině domácnosti velmi nelíbil moderní nábytek, nesedala si ani na pohovku, která ji přišla nepohodlná a bála se jí. Nejlépe se babička cítila ve své světničce, kde měla nábytek, který se jí líbil a byl jí pohodlný, také si zařídila, aby nemusela topit v pokoji fosforem, ale s dětmi si vyráběla sirky, které znala a nebála se jich. Vnoučatům také ukázala, co měla ve své krásně malované truhle. Velmi se jím líbil stříbrný tolar, který měla zavěšený na řetízku s granáty. Tolar dostala babička od císaře Josefa.

2. Kapitola

Babička každý den chodívala spát v deset hodin a v létě vstávala ve čtyři a v zimě si o hodinku přispala. Vždy když vstala, nejprve se pomodlila a políbila křížek, který měla na růženci. Pak se 

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Babička