Téma

BÁSNĚ PRO 7 ROČNÍK


BÁSNĚ PRO 7 ROČNÍK je téma, které bylo inspirací k napsání tohoto článku. Básničky Jaroslava Seiferta patří k pokladům české literatury a při recitaci dokážou děti i dospívající zaujmout jemností, obrazností i hlubším citem. Nejde o prvoplánový humor, ale o poezii, která otevírá dveře do světa vzpomínek, domova a vztahů, jež jsou blízké každému dítěti i dospělému. Při správném výběru konkrétní básně se mohou Seifertovy texty stát krásným materiálem pro školní recitaci, soutěže i domácí přednes. Pomáhají rozvíjet práci s hlasem, porozumění textu a schopnost vyjádřit emoci, což je při recitaci zásadní.


FAQ – Často kladené otázky

Jsou básničky Jaroslava Seiferta vhodné pro děti?

Ano, při správném výběru jsou básničky Jaroslava Seiferta vhodné i pro děti, zejména pro starší ročníky prvního stupně.

Pro jaký věk jsou Seifertovy básně k recitaci ideální?

Nejčastěji se využívají jako básně k recitaci pro 6. třídu a starší děti, ale některé texty zvládnou i mladší žáci.

Jsou Seifertovy básně vhodné pro recitační soutěže?

Ano, básně k recitaci od Jaroslava Seiferta jsou ceněny pro svou hloubku a možnost výrazového přednesu.

Obsahují Seifertovy básně rým?

Většina jeho básní je rýmovaná, což usnadňuje zapamatování, ale zároveň vyžaduje citlivou práci s rytmem.

Nejsou tyto básně pro děti příliš náročné?

Některé texty mohou obsahovat zastaralejší výrazy, proto je vhodné je předem vysvětlit.

Lze Seifertovy básně využít i ve výuce?

Ano, básně Jaroslava Seiferta jsou velmi vhodné pro výuku literatury i rozvoj čtenářské gramotnosti.

Jak pomoci dítěti s recitací Seifertovy básně?

Doporučuje se společné čtení, rozbor významu a nácvik práce s hlasem a pauzou.

Jsou Seifertovy básně vhodné i pro mládež?

Ano, řada textů funguje velmi dobře jako báseň pro mládež, zejména díky tématům vzpomínek a dospívání.

Zdroj: článek Básničky pro děti k recitaci od Jaroslava Seiferta

Příběh

Ve svém příspěvku VTIPNÉ BÁSNĚ K RECITACI PRO DĚTI Z 5. AŽ 8. TŘÍD ZŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Karolína Cyrusová.

Chtěla bych nějakou básničku pro recitaci do školní soutěže.

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Žofie.

vše je vpoho. vyberte si neco, co se vám zamlouva delkou, nebo abyste to zvladli. neni to lehke, ale ja to dokazala. tak to zkuste taky. ja si treba vybirala tak, ze 2 basnicky sme meli v pracovnim sesite ve skole, tak ty

Zdroj: příběh Vtipné básně k recitaci pro děti z 5. až 8. tříd ZŠ

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký věk jsou básně Miloše Kratochvíla vhodné k recitaci?

Básně Miloše Kratochvíla k recitaci jsou vhodné přibližně od čtvrté třídy až po druhý stupeň základní školy.

Které básně jsou nejčastěji vybírané k recitačním soutěžím?

Mezi oblíbené patří Čtyři kočky, Zlatá rybkaPes u soudu.

Jsou básně vhodné i pro méně zkušené recitátory?

Ano, lehčí básně se třemi nebo čtyřmi slokami jsou vhodné i pro děti, které s recitací teprve začínají.

Pomáhá recitace těchto básní rozvoji řeči?

Ano, recitace básní podporuje výslovnost, paměť i sebevědomí při vystupování.

Lze básně využít i při školních besídkách?

Básně k recitaci od Miloše Kratochvíla jsou velmi vhodné i pro školní besídky a veřejná vystoupení.

Jsou básně Miloše Kratochvíla spíše vtipné nebo poučné?

Většina básní kombinuje humor s nenápadným poučením, což je činí atraktivními pro děti i posluchače.

Hodí se tyto básně pro domácí trénink přednesu?

Ano, básničky k recitaci jsou vhodné i pro domácí přípravu a nácvik přednesu.

Zdroj: článek Miloš Kratochvíl básně k recitaci

Příběh

Ve svém příspěvku BÁSEŇ PRO 5. TŘÍDU se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Anonym.

dobry den prosim delsi basne jsou hezke ale kratke dekuji za vas cas

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Báseň pro 5. třídu

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký věk jsou tyto básně vhodné?

Básně k recitaci jsou vhodné především pro děti z 5. až 8. tříd základní školy.

Jsou básně vhodné pro recitační soutěže?

Ano, většina textů je velmi vhodná pro školní i okresní recitační soutěže.

Jak vybrat správnou báseň k recitaci?

Doporučuje se zohlednit věk dítěte, délku básně a smysl pro humor.

Pomáhají vtipné básně odbourat trému?

Ano, humorné básně často pomáhají dětem cítit se při vystoupení jistěji.

Lze básně využít i při běžné výuce?

Básně pro děti k recitaci jsou vhodné i pro běžnou výuku českého jazyka.

Jsou zde zastoupeni různí autoři?

Ano, výběr zahrnuje více českých básníků, což umožňuje pestrost stylů i témat.

Zdroj: článek Vtipné básně k recitaci pro děti z 5. až 8. tříd ZŠ

Příběh

Ve svém příspěvku VTIPNÉ BÁSNĚ K RECITACI PRO DĚTI Z 5. AŽ 8. TŘÍD ZŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Žofie.

máte to krásné, ale vadí mi, že mezi každou básní je reklama na ty samé básničky.
děkuji

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Vtipné básně k recitaci pro děti z 5. až 8. tříd ZŠ

FAQ – Často kladené otázky

Které básničky Jiřího Žáčka jsou nejlepší k recitaci?

Mezi nejoblíbenější patří Televizní děti, Zabijačka v KotěhůlkáchJak šli bratři pro kládu.

Jsou básně Jiřího Žáčka vhodné i pro malé děti?

Ano, autor má řadu kratších a jazykově jednoduchých básní vhodných pro 1.–2. třídu.

Kde najdu jiří žáček básničky online?

Mnoho textů je dostupných na vzdělávacích a literárních portálech zaměřených na poezii pro děti.

Jsou básně vhodné pro recitační soutěže?

Ano, díky humoru a výrazným pointám jsou velmi oblíbené v recitačních soutěžích.

Pro jaký ročník je vhodná báseň Televizní děti?

Nejčastěji se recituje ve 4.–6. třídě.

Obsahují básně Jiřího Žáčka i vážnější témata?

Ano, vedle humoru se autor dotýká i kritiky společnosti a mezilidských vztahů.

Lze básně využít i mimo výuku?

Určitě, hodí se pro domácí čtení, vystoupení i kulturní akce.

Jsou texty vhodné i pro starší děti?

Ano, zejména satirické a delší básně jsou vhodné pro 5.–7. třídu.

Zdroj: článek Jiří Žáček - básničky online

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Jak dlouhé by měly být básničky pro 6. ročník?

Ideálně 12–20 veršů, aby žáci trénovali dech, výraz a plynulé čtení.

Jsou tyto básně vhodné i pro recitační soutěže?

Ano, všechny mají rytmus, jasný motiv a prostor pro výraz.

Mohu básně zkrátit?

Samozřejmě, učitelé často přizpůsobují délku úrovni žáka.

Jsou básně tematicky vhodné pro školní výuku?

Ano, obsahují metafory, lyrické prvky i motivy vhodné k literární analýze.

Lze básně použít také v domácí výuce nebo logopedii?

Ano, jsou rytmické a vhodné pro výslovnostní trénink.

Zdroj: článek Básničky k recitaci pro 6. ročník

Příběh

Ve svém příspěvku MILOŠ KRATOCHVÍL BÁSNĚ K RECITACI se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Nikola.

Básničky jsou velmi hezké

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Michal.

Básnička se mi moc líbí a ve čtvrtek příští týden ji budu recitovat ve škole.

Zdroj: příběh Miloš kratochvíl básně k recitaci

Jaroslav Seifert

Jeden z nejznámějších českých básníků Jaroslav Seifert se narodil 23. září 1901 v Praze na Žižkově a zemřel 10. ledna 1986 taktéž v Praze. Jaroslav Seifert byl nejen básníkem, ale i všeobecně uznávaným spisovatelem, novinářem a překladatelem. Jako jedinému Čechovi se mu podařilo získat Nobelovu cenu za literaturu v roce 1984. V roce 1921 vstoupil do Komunistické strany Československa, ze strany byl ale v roce 1929 pochopitelně vyloučen, protože podepsal Manifest sedmi, kritizující bolševizaci ve vedení strany. S komunistickou stranou se dostal znovu do sporu, když protestoval proti invazi vojsk Varšavské smlouvy. Představitelé komunistického režimu se ho ale nemohli zbavit úplně, protože patřil mezi známé a oblíbené autory jak u nás, tak i ve světě. Bylo mu tedy dovoleno publikovat, ale nesměl veřejně vystupovat a podepisovat jakékoliv petice (to ale mnohokrát nedodržel, dokonce podepsal komunisty nenáviděnou Chartu 77).

V literatuře se ve 20. letech stal představitelem československé avantgardy a podílel se na vzniku, tvorbě a propagandě uměleckého stylu zvaného poetismus.

Básně vhodné k recitaci se dají čerpat z nejrůznějších Seifertových sbírek. Oblíbené básně se nacházejí v básnické sbírce s názvem Maminka. O čem je kniha Maminka? Tato básnická sbírka vznikla až po druhé světové válce. Jedná se o intimně laděné lyrické básně. Všechny básně v této sbírce nějakým způsobem odkazují k autorově dětství. Promítají se do nich jeho vzpomínky nejen na maminku, ale na různé události, předměty a osoby spojené s dětstvím. Seifert dává jasně najevo, že maminka je tím pojítkem, které drží rodinu pohromadě, právě ona dává členům rodiny lásku, a i proto se k ní rádi vrací. Jak už název sbírky napovídá, básně jsou plné citu (především lásky a obdivu k matce. Básně ze sbírky Maminka provází také určitá nostalgie a smířenost s plynutím času, protože smrt čeká každého (V řadě básní se objevuje i motiv smrti maminky.) Kromě maminky se v básních objevují i další členové rodiny: otec, dědeček a strýc.

Výhodou těchto básní pro recitaci je, že se rýmují. Nevýhodou je, že obsahují zastaralé výrazy, které dnes mladí již neznají. Seifert se navíc často snaží ve svých básních vyjadřovat vzletně (a zároveň jednoduše) a využívá k tomu svoji bohatou slovní zásobu. I to ale může v některých případech být nevýhodou při recitaci.

Výhodou těchto básních je, že tématem jsou jednoduché, lidem často známé situace, předměty, osoby.

Zdroj: článek Básničky pro děti k recitaci od Jaroslava Seiferta

Příběh

Ve svém příspěvku VLK A KOZA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Popelková.

To je krasné a opět jsem se u toho zasmála. Máte stránky kde bych mohla najít vaše výtvory? Myslím že i kamarádky s dětmi by využili, často říkáme, že nevíme co aby to děti i bavilo ne jen z nutnosti naučit. Moc děkuji.

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Zdeněk Rýdl.

Jémináčku, to jste mě zaskočila ! Mnou napsané rýmování
by se mělo nacházet právě na těchto stránkách.
Oslovil mě šéfredaktor Luboš Simon.
Básně budou zveřejněny v textové podobě na webu https://www.pravopiscesky.cz.
https://www.pravopiscesky.c…
https://www.pravopiscesky.c…
https://www.pravopiscesky.c…
https://www.pravopiscesky.c…
xxx další pořadová čísla jsou :
11017
11018
11019
11023
11025
11062

Zdroj: příběh Vlk a koza

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Jak dlouhé mají být básničky pro 7. třídu?

Ideálně 14–25 veršů, aby žáci trénovali dech, rytmus a výraz.

Jsou tyto básně vhodné i pro školní soutěže?

Ano, obsahují hlubší témata, obraznost i rytmickou strukturu.

Čím se liší básně pro 7. třídu od básní pro mladší žáky?

Jsou delší, metaforičtější, jazykově náročnější a mají více vrstev významu.

Mohu básně upravit nebo zkrátit?

Ano, lze je přizpůsobit tempu žáka i podmínkám soutěže.

Hodí se básně pro práci v hodinách literatury?

Ano, jsou vhodné pro rozbor obraznosti, rytmu i významových rovin.

Zdroj: článek Básničky na recitaci 7. třída

FAQ – Často kladené otázky

Jak dlouhá má být báseň pro pátou třídu?

Nejčastěji se volí básně o 4 až 6 slokách, podle schopností dítěte.

Je báseň o 8 slokách vhodná pro 5. třídu?

Ano, ale spíše pro zkušenější recitátory nebo v rámci individuálního výběru.

Jaký typ básně je pro recitaci nejlepší?

Ideální je báseň s jasným obsahem, rytmem a možností výrazové práce.

Jsou vhodné starší klasické básně?

Ano, klasické české básně jsou pro školní recitaci velmi přínosné.

Jak dítě motivovat k recitaci?

Nechat ho vybrat báseň, která mu je tématem blízká, a pracovat s textem postupně.

Je lepší kratší nebo delší báseň?

Záleží na zkušenostech dítěte, kratší texty jsou vhodné na začátek.

Jak často recitaci trénovat?

Ideálně krátce, ale pravidelně, aby si dítě vytvořilo jistotu.

Hodí se tyto básně i pro recitační soutěže?

Ano, většina uvedených typů básní je vhodná i pro školní a okresní kola.

Zdroj: článek Báseň pro 5. třídu

Poradna

V naší poradně s názvem OD PONDĚLÍ DO PÁTKU se k tomuto tématu vyjádřil uživatel M. Loudík.

Prosím o název básně...

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Malovaná pohádka

Od pondělka do pátku
budu kreslit pohádku.
Koho do ní namaluju,
aby byla v pořádku?

Princeznu a Babu Jagu?
Draka, co má dračí spády?
Honzu nebo loupežníky?
Sebe a své kamarády?

Od pondělka do pátku
budu kreslit pohádku.
Potom vám ji celou povím,
umím ji i pozpátku.

Zdroj: příběh Od pondělí do pátku

Řešení určování slovních druhů pro starší žáky

Tragédie1 se3 udála5 v7 postranní2 uličce1, ústící2 do7 hlavní2 třídy1. Trafika1 paní1 Ascherové1 byla5 asi9 uprostřed6 po7 pravé2 straně1.

Když8 jsme5 tam6 zahýbali5, podíval5 se3 Poirot1 na7 hodinky1 a83 jsem5 pochopil5, proč6 si3 chtěl5 obhlédnout5 místo1 zločinu16 teď6. Bylo5 právě6 půl1 šesté4. Hodlal5 získat5 co3 nejpřesnější2 představu1 o7 včerejší2 atmosféře1.

Měl-li5 však8 opravdu6 takový2 záměr1, dožil5 se3 zklamání1. V7 této3 chvíli1 se3 ulička1 vůbec6 nepodobala53 z7 včerejška1. Rodinné2 domky1 chudších2 vrstev1 se3 tu6 střídaly5 s7 menšími2 krámky1. Usoudil5 jsem5, že8 je5 tu6 asi9 za7 obvyklých2 okolností1 dost6 živo6, že8 tu6 chodí5 hodně6 prostých2 lidí1 a8 že8 si3 tu6 na7 chodníku1 i8 v7 jízdní2 dráze1 hrají5 houfy1 dětí1.

Teď6 tu6 však8 stál5 hlouček1 zvědavců1 a8 všichni3 zírali5 na7 jediný2 domek1 nebo8 obchůdek1. Nebylo5 těžké2 uhádnout5, který3 to3 je5. Viděli5 jsme5, jak6 obyčejní2 lidé1 pozorují5 se7 soustředěným2 zájmem1 místo1, kde6 jejich3 spoluobčanka1 sešla5 ze7 světa1 násilnou2 smrtí1.

Zdroj: článek Slovní druhy

Příběh

Ve svém příspěvku BÁSNĚ PRO 5. TŘÍDU se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Sofie.

Potřebuju nějaké sedmi slokové basničky. Nemá někdo tip jakou

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Básně pro 5. třídu

Doplnění k výběru básní k recitaci

Básně Miloše Kratochvíla k recitaci jsou velmi oblíbené zejména na druhém stupni základní školy, protože kombinují humor s poučením a umožňují práci s výrazem i pointou. Texty jako Čtyři kočky, Zlatá rybka nebo Pes u soudu patří mezi často vybírané recitační básně.

Díky různému počtu slok jsou vhodné jak jako 4slokové básně pro kratší vystoupení, tak i jako delší básně pro zkušenější recitátory v šestém ročníku a výše.

Zdroj: článek Miloš Kratochvíl básně k recitaci

Příběh

Ve svém příspěvku 1 - 7 PAD ( K, NA, U, POD ) se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Annabella .

Nevíte někdo rychle přiřazení pádů k předložkám k, na, u, pod?

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel René.

k je 3. pád,
na je 6. pád,
u je 2. pád,
pod je 7. pád.

Zdroj: příběh 1 - 7 pad ( k, na, u, pod )

Vtipné básně k recitaci pro druhý stupeň

Na druhém stupni základní školy se uplatní vtipné básně k recitaci pro 6. a 7. ročník, které pracují s nadsázkou, slovní hříčkou nebo lehkou ironií. Děti v tomto věku ocení texty, které nejsou příliš dětské, ale stále si zachovávají humor.

Právě zde se často uplatňují básničky pro mládežbásně k recitaci druhý stupeň, které umožňují výraznější herecký projev.

Zdroj: článek Vtipné básničky k recitaci pro děti

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Alena Sulovec.

Vážený Pane Babiš.Otacim se na Vás S prosbou .a to s ti jak to je skutečně s vyplacením 500kc na každé dítě.od narození jsem byla v Čechách.tam jsem i vychovala dve deti do plnoletosti 21let a dcera 19let.odpracovano v Čechách mám necelých 25let.od roku 2000 jsem se provdala do Německa.kde jsem i nadále pracovala.jsem ročník 1960.od loňského roku jsem zažádala o vyřízení důchodu.dnes mě přišlo vyrozumění a to tak že za dvě vychované děti jsem dostala 528kc.coz si myslym .že je podvod to co se říká v televizy i na social.sitich.tak jak říkají na každé dítě 500kc to nesouhlasí.cili asi je to tak .že to je podle odpracovaných let.tak ať nelžou.a já mám tedy důchod v Čechách za 25let a tu tak zbytek.delam celý život i se šrouby v zádech.po třech operacích páteře.proto bych Vás tímto chtěla Pane Babiš poprosit co je vlastně pravda.s pozdravem hodně pozdravu ze Schwarzwaldu Alena Sulovec-budu velmi ráda.ze budu vědět kde je pravda.dekuji moc a pekný deň.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Andrej Babiš

Básně Jiřího Žáčka vhodné k recitaci podle věku

Při výběru básně je důležité zohlednit nejen délku, ale i téma a jazykovou náročnost.

  • 1.–2. třída: kratší, hravé básně s jednoduchým slovníkem
  • 3.–4. třída: humorné příběhové básně s jasnou pointou
  • 5.–7. třída: delší texty s ironií, dialogy a satirou

Zdroj: článek Jiří Žáček - básničky online

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ KONTAKT E MAIL se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Bohumil Jiroušek.

Přeji vše NEJ, hodně zdraví a pevné nervy Mému premiérovi Andreji Babišovi k jeho dnešním narozeninám.Vypusťte z hlavy "stádo" hlupáků, závistivců a jim podobných. Užijte v kruhu rodinném klid a pohodu.

Hezky den přeje Jiroušek Bohumil

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Ivana brozova.

Pane Babiš. Má vnučka u vás pracuje. Mám ji moc ráda. Vy jste podobný můj ročník. Podobné vychovaný jako já.
.vás syn má nemoc stejnou co můj. Bojujete a já také. Kdyby jste měl někdy čas bez lidí okolo sebe a popovídat si jen tak soukromé byla bych vděčný.jen tak jako rodič s rodicem. Jmenuji se Ivana Brožová kolovraty Vášová 284/28. Nebojte se já se snažím také se nebát.

Zdroj: příběh Andrej babiš kontakt e mail

FAQ – Často kladené otázky

Jsou básničky o 4 slokách vhodné pro recitaci?

Ano, čtyřslokové básně jsou ideální, protože mají vyváženou délku a umožňují práci s výrazem i tempem.

Pro jakou třídu jsou básničky 4 sloky nejvhodnější?

Nejčastěji se používají pro 3.–5. třídu, ale záleží na náročnosti textu a schopnostech dítěte.

Má Jiří Žáček hodně básniček vhodných k recitaci?

Ano, jeho tvorba patří k nejčastěji recitovaným a objevuje se i na soutěžích.

Jsou lepší vtipné nebo vážné básně?

Pro děti jsou často vhodnější vtipné básničky, protože odbourávají trému a podporují přirozený přednes.

Jak dlouho by měla recitace trvat?

Ideální je zhruba jedna až dvě minuty, což čtyřsloková báseň obvykle splňuje.

Hodí se básničky Jiřího Žáčka i pro první třídu?

Ano, ale je lepší vybírat kratší texty, například o dvou nebo třech slokách.

Jak dítěti pomoci s nácvikem recitace?

Pomáhá opakovaný nácvik po krátkých úsecích a vysvětlení významu básně.

Jsou básničky Jiřího Žáčka vhodné i pro tisk?

Ano, jeho básně jsou často vyhledávány jako texty k vytisknutí pro výuku i domácí přípravu.

Zdroj: článek Jiří Žáček - básničky pro děti 4 sloky

Řešení určování slovních druhů pro mladší žáky

Kotě1 dojedlo5 granule1, olízlo5 si3 tlapku1 a8 otřelo5 si3 čumáček1 a8 ouška1. Pak6 přiťapalo5 k7 drátěné2 přední2 stěně1 kotce5, sedlo5 si3 na7 zadní2 tlapky1 a8 předními2 zaškrábalo5 na7 drátěnku1. Doufalo5, že8 mu3 třeba6 někdo3 přijde5 otevřít5. Zaměstnanci1 útulku1 si3 občas6 ve7 volných2 chvílích1 zašli5 s7 koťaty1 pohrát5, ale8 teď6 asi9 nikdo3 nepřijde5, když8 tu6 zůstalo5 samo3!

Zkroušeně6 přešlo5 k7 pelíšku1 v7 zadním2 rohu1 kotce1. Polštář1 byl5 pro73 samotné2 příliš6 velký2 – až6 do7 včerejška1 se3 o7 něj3 dělilo5 s7 dalšími2 dvěma4 šedivými2 koťaty1, a8 teď6 se3 ztracené2 choulilo5 uprostřed6. Dvě4 sestřičky1 mu3 chyběly5. Pelíšek1 sice8 hřál5, ale8 osamělé2 kotě1 se3 stejně6 chvělo5 chladem1.

Autor: Mgr. Jana Válková

Zdroj: článek Slovní druhy

FAQ – Často kladené otázky

Kdo je autorem básně Delfíni?

Autorem básně Delfíni je český básník a spisovatel Jiří Žáček.

Pro koho je báseň Delfíni určena?

Báseň je primárně určena dětem, ale díky své symbolice a tématu oslovuje i dospělé čtenáře.

Jaké je hlavní poselství básně Delfíni?

Hlavním poselstvím je radost ze života, obdiv k přírodě a potřeba žít v souladu s okolním světem.

Proč se báseň Delfíni často učí ve škole?

Díky jednoduchému jazyku, rytmu a jasnému tématu je vhodná pro rozbor poezie a práci s významem textu.

Jaké jazykové prostředky Jiří Žáček v básni používá?

Autor využívá především personifikaci, rytmus, opakování a hravé jazykové obraty.

Patří Delfíni mezi typické básně Jiřího Žáčka?

Ano, tematicky i stylisticky odpovídají jeho poetice zaměřené na přírodu, zvířata a hravý pohled na svět.

Zdroj: článek Jiří Žáček a jeho báseň Delfíni

Seznam předložek

Seznam předložek není úplný, existuje ještě řada předložek, které třeba vznikly ze sloves (například počínaje) a jiných slovních druhů, ale nejsou v tomto seznamu uvedená.

  • à – (Tato předložka se používá jen v písemném projevu. V ústním se používají její synonyma: „po“ a „za“. Tato předložka se objevuje obvykle v souvislosti s nějakým množstvím. Například: tisk fotografie à 30 Kč.)
  • během - nevlastní - 2. pád – během dovolené
  • bez – vlastní - 2. pád – bez mobilu
  • beze – vlastní - 2. pád – beze mě
  • blízko – nevlastní - 2. pád – blízko domu
  • cestou – nevlastní - 2. pád – cestou zákona
  • dík – nevlastní - 3. pád – dík tobě
  • díky – nevlastní - 3. pád – díky tobě
  • dle – knižní - 2. pád – dle názoru
  • do – vlastní – 2. pád - do domu
  • jménem – nevlastní – 2. pád - jménem krále
  • k – vlastní – 3. pád - k tobě
  • ke – vlastní - 3. pád – ke stolu
  • kol – knižní – 2. pád – kol zahrady
  • kolem – nevlastní - 2. pád – kolem domu
  • kontra – cizojazyčná – 1. pád – Jestřáb kontra Hrdlička; význam této předložky je slovo „proti“
  • kromě – nevlastní – 2. pád – kromě tebe
  • ku – vlastní – 3. pád – ku devíti
  • kvůli – nevlastní – 3. pád – kvůli rodičům
  • mezi – nevlastní – 7. pád – mezi domy
  • mimo – nevlastní – 4. pád – mimo provoz
  • místo – nevlastní – 2. pád – místo mě
  • na – vlastní – 4. pád + 6. pád – na stůl + na stole
  • nad – vlastní – 4. pád + 7. pád – nad stůl + nad stolem
  • nade – vlastní – 4. pád + 7. pád – nade dveře + nade dveřmi
  • naproti – nevlastní – 3. pád – naproti obchodu
  • navzdory – nevlastní – 3. pád – navzdory nepřízni
  • o – vlastní – 4. pád + 6. pád – o hlas + o moři
  • ob – vlastní – 4. pád – ob sedačku
  • od – vlastní – 2. pád – od strýce
  • ode – vlastní – 2. pád – ode dveří
  • ohledně – nevlastní – 2. pád – ohledně návrhu
  • okolo – nevlastní – 2. pád – okolo domu
  • oproti – nevlastní – 3. pád – oproti nepřátelům
  • po – vlastní – 4. pád + 6. pád – po kolena + po tobě
  • poblíž – nevlastní – 2. pád – poblíž domu
  • pod – vlastní – 4. pád + 7. pád – pod dům + pod domem
  • pode – vlastní – 4. pád + 7. pád – pode dveře + pode dveřmi
  • podél – nevlastní – 2. pád – podél řeky
  • podle – nevlastní – 2. pád – podle zákona
  • podlevá – nářeční – 2. pád – podlevá Boha, význam - podle
  • pomocí – nevlastní – 2. pád – pomocí vody
  • před – vlastní – 4. pád + 7. pád – před dům + před domem
  • přede – vlastní – 4. pád + 7. pád – přede dveře + přede dveřmi
  • přes – vlastní – 4. pád – přes řeku
  • přese – vlastní – 4. pád – přese všechno
  • při – vlastní – 6. pád – při tobě
  • pro – vlastní – 4. pád – pro tebe
  • prostřednictvím – nevlastní – 2. pád – prostřednictvím televize
  • proti – nevlastní – 3

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Předložky

Autoři uvedeného obsahu


divá bára
<< PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
sloh vypravování
NÁSLEDUJÍCÍ PŘÍSPĚVEK >>
novinky a zajímavosti

Chcete odebírat naše novinky?


Dokažte, že jste člověk a napište sem číslicemi číslo třináct.