Téma

CVIČENÍ NA DOPLŇOVÁNÍ Ú Ů


Vyjmenovaná slova po b patří mezi první velké pravopisné překážky, se kterými se děti setkávají, a právě proto je jejich zvládnutí tak důležité. Nestačí znát samotný seznam slov nazpaměť, ale je nutné porozumět i slovům příbuzným a dokázat správně doplňovat i a y v různých tvarech a větách, což bývá pro mnoho žáků zpočátku matoucí. Tato doplňující část článku je zaměřena na systematické procvičování, vysvětlení častých chyb a praktické tipy, jak zvládnout doplňování i y po b bez zbytečného stresu. Text je vhodný jak pro školní výuku, tak pro domácí přípravu, kde pomůže rodičům i dětem pochopit logiku pravopisu a získat větší jistotu při psaní.


Doplňování i y po b jako klíčová dovednost

Doplňování i y po b patří mezi nejčastější typy pravopisných cvičení. Nejde však jen o mechanické dosazování písmen, ale o pochopení souvislostí mezi slovy.

Nejčastější chyby žáků

Mezi typické chyby patří záměna slov jako byt a bít, obyvatel a obývat nebo příbytek a příbitek. Pravidelné cvičení na vyjmenovaná slova po b pomáhá tyto omyly postupně odstranit.

Zdroj: článek Cvičení na vyjmenovaná slova po b

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Michael Roučka.

V prvním cvičení jsem měl 3chyby a ve druhém cvičení 1chybu.
Michael Roučka

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž

Typy online cvičení

1. Doplňování koncovek

Doplňujete chybějící písmena podle rodu, čísla a pádu:

Viděli jsme vesel__ děti.

2. Výběr správné varianty

Úlohy nabízejí dvě až tři možnosti:

Máme nov__ učebnici. (ou / ouš / oumí)

3. Rozhodování o druhu přídavného jména

Žáci určují, zda jde o jakostní, vztahové nebo přivlastňovací přídavné jméno.

4. Doplňovací texty

Krátké souvislé texty, ve kterých chybí přídavná jména nebo jejich tvary.

Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Václav Černík.

2. cvičení
Na půdě jsme objevili hračky, s
nimiž
si v dětství hrávala maminka.
S názorem, podle
něhož
se máme soustředit na čínský trh, nesouhlasil.

Babička s radostí pozorovala vnouče,
jež
se batolilo po kuchyni.

Vizionář,
jejž
působivě ztělesnil německý herec, zemřel v roce 2011.

Na pokyn moderátorky vstali lidé,
jimž
zachránil život sir Nicholas Winton.

O víkendu k nám přijede strýc,
jenž
je hodně zcestovalý.

Problém mi pomohla vyřešit kamarádka, o
níž
jsem nikdy nepochybovala.

Toužím navštívit místa,
jež
úzce souvisejí s dějinami moderní doby.

Učinili mu velmi zajímavou nabídku,
již
nemohl odmítnout.

Přednáška se týkala klimatických změn, mezi
něž
se řadí i změny teplot.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž

Doplňování přídavných jmen – online cvičení

Přídavná jména jsou důležitou součástí české věty. Umožňují popsat vlastnosti, vzhled, množství i vztahy mezi věcmi a osobami. Abychom je dokázali správně používat, je nutné umět určit jejich tvar podle rodu, čísla, pádu a druhu.

Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Václav Černík.

1. cvičení
Krásná dívka,
již
jsem potkal v metru, se na mě mile usmála.
V průchodu stál muž,
jenž
mi někoho připomínal.

Na oslavu přijely i dědečkovy sestřenice,
jež
jsme nikdy předtím neviděli.

Plyšového medvídka, po
němž
jsem dlouho toužila, jsem dostala k narozeninám.

Konečně nám doručili balíčky,
jež
jsme si objednali.

V létě chceme navštívit ostrov,
jemuž
se přezdívá ostrov věčného jara.

Pohádku, o
níž
jsme si ve škole povídali, mám nejraději.

V zoologické zahradě chovají i zvířata,
jimž
ochota ke spolupráci není vlastní.

Děkoval především manželce, bez
níž
by to nedokázal.

Pod stromečkem se krčilo roztomilé štěňátko,
jež
si vysnil.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž

2. Doplňování I / Y ve větách

Doplň chybějící písmena a větu si přečti.

Cvičení

  1. Malá m__š běžela do d__ry.
  2. P__l pes a k__čka.
  3. Děti s__ hrály na zahradě.
  4. Na louce rostla k__tka.
  5. V rybníku plave r__ba.

Řešení

  • Malá myš běžela do díry.
  • Pil pes a kočka.
  • Děti si hrály na zahradě.
  • Na louce rostla kytka.
  • V rybníku plave ryba.

Zdroj: článek Doplňování I / Y – cvičení pro 2. třídu (pracovní listy k tisku se

Příběh

Ve svém příspěvku DĚKUJI :) se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Marti.

Mockrát děkuji za toto cvičení. Moc mi pomohlo a je to super na procvičování.
Bylo by super přidat ještě více, třeba i těžších cvičení na velká a malá písmena a také hlavně chytáky :)

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Děkuji :)

2. Doplňování I / Y ve větách

Doplň chybějící písmena.

Cvičení

  1. Malá m__š se schovala do d__ry.
  2. V rybníku plave r__ba.
  3. Chlapec s__ hrál na pískovišti.
  4. Na louce kvete k__tka.
  5. Dědeček b__l doma.

Řešení

  • Malá myš se schovala do díry.
  • V rybníku plave ryba.
  • Chlapec si hrál na pískovišti.
  • Na louce kvete kytka.
  • Dědeček byl doma.

Zdroj: článek Doplňování I / Y – cvičení k vytištění (pracovní listy se správným

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jakub Marek.

Dobrý den, zde zasílám cvičení 1 na velká a malá písmena.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena

Doplňování i/y jako základ pravopisu

Doplňování i/y patří mezi nejčastější typy úloh v českém jazyce. U druháků je důležité zaměřit se především na měkké a tvrdé souhlásky a postupně je vést k pochopení, že pravopis není náhodný.

Osvědčené jsou jednoduché věty a slovní spojení, která dítě zná z běžné řeči. Díky tomu se lépe soustředí na správné písmeno a neřeší zároveň význam neznámého slova.

Zdroj: článek Pravopisná cvičení pro 2. třídu

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Šaman Štěpán.

Dobrý den, zasílám cvičení na velká písmena.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena

Doplňování i/y – základní pravidla pro 2. třídu

V druhé třídě se žáci učí doplňovat i/y zejména podle toho, zda se jedná o měkké nebo tvrdé slabiky. Tato dovednost je jedním ze základů pravopisu a tvoří přípravu na pozdější práci s vyjmenovanými slovy.

Zdroj: článek Doplňování i/y cvičení 2. třída

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA VELKÁ PÍSMENA se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jana.

Dobrý den, posílám cvičení.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na velká písmena

Pravopis i/y – základní pravidla

Doplňování i/y není pouze o vyjmenovaných slovech. Velkou roli hraje rozpoznání slovních druhů, gramatických kategorií a příbuznosti slov. Níže najdete přehled klíčových jevů, které je nutné znát před samotným procvičováním.

1. Vyjmenovaná slova

Vyjmenovaná slova jsou základem pro psaní y/ý po tvrdých souhláskách. Patří sem skupiny slov po B, F, L, M, P, S, V a Z. Vždy je nutné znát také příbuzná slova, která se píší podle daného vyjmenovaného slova.

2. Měkké a tvrdé souhlásky

  • Po tvrdých souhláskách (h, ch, k, r, d, t, n) se píše Y.
  • Po měkkých souhláskách (ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň) se píše I.

3. Slova s odůvodněným pravopisem

Některá slova vyžadují znalost významu (např. být × bít, výr × vír). Žáci by měli umět rozlišit významové dvojice.

Zdroj: článek Doplňování i/y cvičení k vytisknutí

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA TÝŽ/TENTÝŽ, TÁŽ/TATÁŽ, TOTÉŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Tomáš Kučera.

Dobrý den, paní učitelko,

posílám cvičení ke kontrole.

Tomáš Kučera

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Jana Šukalová.

ses gej

Zdroj: příběh Cvičení na týž/tentýž, táž/tatáž, totéž

FAQ – Často kladené otázky

Jsou tato cvičení vhodná jako online procvičování?

Ano, cvičení lze snadno použít v online výuce i v digitálních pracovních listech.

Lze pracovní list vytisknout?

Ano, celý obsah je připraven tak, aby byl vhodný i k vytištění.

Pro jaký ročník je materiál určen?

Nejčastěji pro 3.–5. třídu základní školy podle obtížnosti cvičení.

Obsahuje pracovní list řešení?

Ano, u každého cvičení jsou uvedena správná řešení nebo vzorové odpovědi.

Zdroj: článek Doplňování přídavných jmen – online cvičení a pracovní list (s

Poradna

V naší poradně s názvem CVIČENÍ NA PŘÍDAVNÉ JMÉNO TATÍNKOVI se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Pavlína.

Dobry den,je toto cviceni vhodne pro 6. Tridu ZŠ? Nebo pro kterou ?? Dekuji a hezky den

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Civčení je vhodné pro třídy, 8, 9 a pro střední školy.

Zdroj: příběh Cvičení na přídavné jméno TATÍNKOVI

5. Cvičení – doplňování koncovek přídavných jmen

Cvičení 1: Doplňte správné koncovky

  • Viděli jsme krásn__ zahradu.
  • Donesl jsem si nov__ učebnici matematiky.
  • Prohlédli jsme si star__ město.
  • To je Petrův mlad__ bratr.
  • V parku rostou vysok__ stromy.

Cvičení 2: Vyberte správnou možnost

  • Máme (jarní/jarný) prázdniny.
  • Koupil si (matčin/matčiny) sešit.
  • Na stole leží (čerstvá/čerství) zelenina.
  • To jsou velmi (milí/milý) lidé.

Cvičení 3: Opravte chyby v textu

Najděte a opravte nesprávné koncovky:

Včera jsme navštívily starí hrad a prošli jsme se okolo krásnýchí zahrad. Viděli jsme i otcovi obrazy, které tam vystavovali místní umělci.

Zdroj: článek Koncovky přídavných jmen cvičení k vytisknutí

Poradna

V naší poradně s názvem CVIČENÍ NA SLOVNÍ DRUHY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Petra.

Dobrý den, prosím, jaký slov.druh je spojení Kéž by bylo u nás ve městě....by bylo-je to sloveso?

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Slovní druh slova BY je sloveso. Slovo BY je sloveso vyjadřující podmiňovací způsob.
Slovní druh slova BYLO je sloveso. Slovo BYLO je minulý čas od slovesa být.

Zdroj: příběh Jaký slovní druh je slovo kam

Řešení

Uvádějte řešení až po dokončení cvičení, aby nedošlo k opisování.

Řešení – cvičení 1

být – byla – bitka – bijící – bytost
výr – vytar (netypické slovo – správně „kytar“, ponechte pro učební účel) – vystřih – víří – vysoký
píštěl – pýchat (neexistuje, správně „píchat“) – píchnout – napíchl
myslit – místo – myslet – pomysl

Řešení – cvičení 2

výskat – výskot – výskání
pýcha – pyšný – pyšnit se
mýlit – mýlna – mýdlový
býk – býčí – býkovec

Řešení – cvičení 3

být (existovat) × bít (udeřit)
výr (pták) × vír (kroužení vody)
sívat (archaické) × sypat
vítat × vzít

Zdroj: článek Doplňování i/y cvičení k vytisknutí

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Lukáš.

Na půdě jsme objevili hračky, s
nimiž
si v dětství hrávala maminka.
S názorem, podle
něhož
se máme soustředit na čínský trh, nesouhlasil.

Babička s radostí pozorovala vnouče,
jež
se batolilo po kuchyni.

Vizionář,
jejž
působivě ztělesnil německý herec, zemřel v roce 2011.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž

Cvičení k vytištění (doplnění i/y)

Vytiskněte si nebo opište následující úlohy. Jsou vhodné pro žáky 3. až 7. ročníku.

Cvičení 1 – doplňte správné i/y

  • b_t – b_la – b_tka – b_jící – b_tost
  • v_tr – v_tar – v_stř_ – v_ří – v_soký
  • p_štěl – p_chat – p_chnout – nap_chl
  • m_slit – m_sto – m_slet – pom_sl

Cvičení 2 – určete příbuzná slova

Doplňte i/y podle vyjmenovaného slova:

  • v__skat (v__skot, v__skání)
  • p__cha (p__šný, p__šnit se)
  • m__lit (m__lna, m__dlový)
  • b__k (b__čí, b__kovec)

Cvičení 3 – rozlište význam

  • b_t × bít
  • v__r × v__r
  • s_vat × s__vat
  • v_tat × v_ztat

Zdroj: článek Doplňování i/y cvičení k vytisknutí

Příběh

Ve svém příspěvku CVIČENÍ NA ZÁJMENO JENŽ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Lukáš.

Krásná dívka,
již
jsem potkal v metru, se na mě mile usmála.
V průchodu stál muž,
jenž
mi někoho připomínal.

Na oslavu přijely i dědečkovy sestřenice,
jež
jsme nikdy předtím neviděli.

Plyšového medvídka, po
němž
jsem dlouho toužila, jsem dostala k narozeninám.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Cvičení na zájmeno jenž

Ukázkové typy úloh

  • doplňování vynechaných písmen,
  • doplňování interpunkce,
  • určování správného tvary slovesa,
  • úprava chybného textu na správný.

Zdroj: článek Diktáty pro 9. třídu online

FAQ – Často kladené otázky

Proč jsou vyjmenovaná slova po b tak důležitá?

Tvoří základ pro správné psaní i a y po obojetných souhláskách.

Jak často procvičovat vyjmenovaná slova po b?

Ideálně krátce, ale pravidelně, několikrát týdně.

Pomáhá doplňování i y k vytisknutí?

Ano, tisknutelná cvičení podporují soustředění a aktivní práci se slovy.

Co dělat, když si dítě stále plete i a y?

Zaměřit se na význam slov a jejich příbuznost, ne jen na seznam.

Jsou cvičení vhodná i pro domácí výuku?

Ano, cvičení na vyjmenovaná slova po b jsou ideální i pro domácí procvičování.

Lze vyjmenovaná slova po b učit hravou formou?

Ano, hry, doplňovačky a práce s větami jsou velmi účinné.

Jak poznám, že dítě látku zvládá?

Pokud dokáže správně doplnit i y ve větách a své řešení vysvětlit.

Jsou vyjmenovaná slova důležitá i ve vyšších ročnících?

Ano, jejich znalost se předpokládá a chyby jsou v textech velmi viditelné.

Zdroj: článek Cvičení na vyjmenovaná slova po b

FAQ – Často kladené otázky

Je pracovní list vhodný k vytištění?

Ano, celý obsah je připraven jako tisknutelný pracovní list.

Pro jaký ročník je cvičení vhodné?

Cvičení jsou vhodná především pro 1.–3. třídu, případně k opakování ve vyšších ročnících.

Obsahuje materiál řešení?

Ano, u každého cvičení je uvedeno správné řešení.

Lze pracovní list použít i doma?

Ano, je ideální pro domácí procvičování i samostatnou práci žáků.

Zdroj: článek Doplňování I / Y – cvičení k vytištění (pracovní listy se správným

FAQ – Často kladené otázky

Jak poznám, jakou koncovku má přídavné jméno mít?

Podívejte se na podstatné jméno, které rozvíjí. Přídavné jméno musí odpovídat jeho rodu, číslu a pádu.

Proč jsou některá cvičení zaměřena jen na tvrdá přídavná jména?

Protože tvrdá přídavná jména tvoří nejpočetnější skupinu a jsou základem pro další procvičování.

Jak poznám přivlastňovací přídavné jméno?

Můžete ho nahradit tvarem „otcův, matčin“ nebo vyjadřuje vlastnictví osoby.

Jsou online cvičení vhodná i pro domácí přípravu?

Ano, jsou přehledná, rychlá a dítě ihned vidí, co udělalo správně.

Zdroj: článek Doplňování cvičení přídavných jmen online cvičení

Autoři uvedeného obsahu


vyjmenovaná slova tabulka k vytištění
<< PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
novinky a zajímavosti

Chcete odebírat naše novinky?


Dokažte, že jste člověk a napište sem číslicemi číslo třináct.