Gramatika

Cvičení na zájmena s řešením

Cvičení na zájmena

Připravili jsme cvičení na zájmena s řešením, ve kterých si procvičíte vyhledávání zájmen ve větách, určování jejich druhů, nahrazování podstatných jmen zájmeny i správné používání tvarů jako mě, mně, mi, ji, jí, něho nebo něj. Úlohy postupují od jednodušších k náročnějším a hodí se především pro žáky 5.–7. třídy.

Zájmena používáme místo podstatných nebo přídavných jmen, případně jimi na osoby, věci nebo vlastnosti ukazujeme. Patří mezi ně například slova já, ty, on, tento, můj, kdo, nikdo, každý nebo který. V následujících úlohách si můžete postupně ověřit, zda zájmena ve větě poznáte, dokážete určit jejich druh a umíte zvolit správný tvar. Nejprve vypracujte všechna zadání bez nápovědy a teprve potom porovnejte své odpovědi s řešením.

Procvičení

1. Najděte zájmena ve větách

V každé větě vyhledejte všechna zájmena.

  1. Já dnes pojedu s vámi na výlet.
  2. Moje sestra si koupila nové kolo.
  3. Ten pes patří našim sousedům.
  4. Nikdo nám neřekl správnou odpověď.
  5. Kdo položil tento sešit na lavici?
  6. Každý si může vybrat svou oblíbenou knihu.
  7. Ona mu poslala pohled z dovolené.
  8. Který autobus jede k vašemu domu?
  9. Něco se ozvalo za dveřmi.
  10. Žádný z nich odpověď neznal.

2. Určete druh zájmena

U zvýrazněného zájmena určete jeho druh. Vybírejte z druhů: osobní, přivlastňovací, ukazovací, tázací, vztažné, neurčité, záporné.

  1. Já už mám úkol hotový.
  2. To je můj batoh.
  3. Tento film jsme už viděli.
  4. Kdo dnes chybí?
  5. To je chlapec, který vyhrál závod.
  6. Někdo zazvonil.
  7. Nikdo se nepřihlásil.
  8. Její pokoj je v prvním patře.
  9. Co jste našli?
  10. Nevěděli jsme, kdo přijde.
  11. Žádný návrh se nám nelíbil.
  12. Některé děti už odešly domů.

3. Nahraďte opakované podstatné jméno zájmenem

Přepište druhou větu tak, aby se zbytečně neopakovalo stejné podstatné jméno.

  1. Tomáš přišel domů. Tomáš si odložil batoh.
  2. Klára má novou knihu. Kniha se Kláře velmi líbí.
  3. Děti čekaly před školou. Učitel pustil děti dovnitř.
  4. Pes běžel po zahradě. Jana zavolala psa k sobě.
  5. Babička upekla koláč. Koláč jsme snědli po obědě.
  6. Eva potkala Martina. Eva pozdravila Martina.

4. Doplňte správný tvar zájmena já

Doplňte vhodný tvar zájmena já: mě, mně, mi.

  1. Dej _____ prosím tužku.
  2. Beze _____ tam nechoď.
  3. O _____ se nemusíš bát.
  4. Bratr _____ půjčil svou knihu.
  5. Čekali na _____ před školou.
  6. Ke _____ dnes přijde kamarád.
  7. To se _____ vůbec nelíbí.
  8. Viděl _____ včera na zastávce.
  9. Vyprávěl o _____ spolužákům.
  10. Maminka _____ připravila svačinu.

5. Doplňte vhodné zájmeno

Doplňte do věty zájmeno tak, aby věta dávala smysl. U některých vět může existovat více správných možností; v řešení je uvedena jedna vhodná varianta.

  1. _____ z vás zná správnou odpověď?
  2. Na stole leží _____ sešit.
  3. _____ dnes nepřišel do školy.
  4. To je dívka, _____ vyhrála soutěž.
  5. _____ rodiče pojedou s námi.
  6. _____ z těch dvou triček se ti líbí více?
  7. V krabici už _____ není.
  8. _____ lidé mají rádi léto, jiní dávají přednost zimě.

6. Rozlište tázací a vztažná zájmena

Rozhodněte, zda je zvýrazněné zájmeno tázací, nebo vztažné.

  1. Kdo ti to řekl?
  2. Nevím, kdo ti to řekl.
  3. Který svetr si vezmeš?
  4. Vybral si svetr, který dostal k narozeninám.
  5. Co hledáš?
  6. Řekni mi, co hledáš.
  7. Jaký film jste viděli?
  8. Ukázal nám film, jaký jsme ještě neviděli.
Řešení

Řešení cvičení

Řešení 1: Najděte zájmena

  1. Já, vámi
  2. moje, si
  3. ten, našim
  4. nikdo, nám
  5. kdo, tento
  6. každý, si, svou
  7. ona, mu
  8. který, vašemu
  9. něco, se
  10. žádný, nich

Řešení 2: Druhy zájmen

  1. já – osobní
  2. můj – přivlastňovací
  3. tento – ukazovací
  4. kdo – tázací
  5. který – vztažné
  6. někdo – neurčité
  7. nikdo – záporné
  8. její – přivlastňovací
  9. co – tázací
  10. kdo – vztažné
  11. žádný – záporné
  12. některé – neurčité

Řešení 3: Nahrazování podstatných jmen

  1. Tomáš přišel domů. On si odložil batoh.
  2. Klára má novou knihu. Ta se jí velmi líbí.
  3. Děti čekaly před školou. Učitel je pustil dovnitř.
  4. Pes běžel po zahradě. Jana ho zavolala k sobě.
  5. Babička upekla koláč. Ten jsme snědli po obědě.
  6. Eva potkala Martina. Ona ho pozdravila.

Řešení 4: Tvary zájmena já

  1. Dej mi prosím tužku.
  2. Beze mě tam nechoď.
  3. O mě se nemusíš bát.
  4. Bratr mi půjčil svou knihu.
  5. Čekali na mě před školou.
  6. Ke mně dnes přijde kamarád.
  7. To se mi vůbec nelíbí.
  8. Viděl mě včera na zastávce.
  9. Vyprávěl o mně spolužákům.
  10. Maminka mi připravila svačinu.

Řešení 5: Vhodná zájmena

  1. Kdo z vás zná správnou odpověď?
  2. Na stole leží můj sešit.
  3. Nikdo dnes nepřišel do školy.
  4. To je dívka, která vyhrála soutěž.
  5. Moji rodiče pojedou s námi.
  6. Které z těch dvou triček se ti líbí více?
  7. V krabici už nic není.
  8. Někteří lidé mají rádi léto, jiní dávají přednost zimě.

Řešení 6: Tázací a vztažná zájmena

  1. kdo – tázací
  2. kdo – vztažné
  3. který – tázací
  4. který – vztažné
  5. co – tázací
  6. co – vztažné
  7. jaký – tázací
  8. jaký – vztažné

Nejčastější chyby

Nejčastější chyby při určování zájmen

  • Zájmeno nemusí nahrazovat jen osobu. Zájmena mohou odkazovat také na věc, vlastnost nebo množství.
  • Stejné slovo může mít podle věty jiný druh. Například Kdo přišel? obsahuje tázací zájmeno, ale ve větě Nevím, kdo přišel je kdo zájmeno vztažné.
  • Se a si jsou také zájmena. Jde o zvratná osobní zájmena.
  • Mě a mně nejsou zaměnitelné ve všech větách. Tvar mně používáme například ve 3. a 6. pádě: ke mně, o mně. Krátký tvar mi patří ke 3. pádu.
  • Můj, tvůj, jeho nebo její jsou zájmena. Přestože označují vlastnictví podobně jako přídavná jména, patří mezi zájmena přivlastňovací.

Bodování a hodnocení

Jak si cvičení vyhodnotit

Za každou správně vyřešenou položku si můžete započítat jeden bod. Pokud úloha obsahuje několik zájmen, považujte ji za správnou pouze tehdy, když jste našli všechna.

  • 90–100 %: zájmena zvládáte velmi dobře.
  • 75–89 %: většinu učiva ovládáte, vyplatí se zopakovat chyby.
  • 50–74 %: zopakujte si především druhy zájmen a jejich poznávání ve větě.
  • Méně než 50 %: nejprve si projděte základní přehled zájmen a potom cvičení vypracujte znovu.

Nejčastější otázky

Jaké druhy zájmen se ve škole určují?

Mezi základní druhy patří zájmena osobní, přivlastňovací, ukazovací, tázací, vztažná, neurčitá a záporná. Příklady jsou postupně já, můj, ten, kdo, který, někdo a nikdo. U některých zájmen je při určování důležitá celá věta, protože například slovo kdo může být tázací i vztažné.

Jak nejlépe poznat zájmeno ve větě?

Pomáhá si všimnout, zda slovo zastupuje jméno nebo na někoho či něco odkazuje. Ve větě Petr přišel a on si sedl nahrazuje zájmeno on jméno Petr. Ve větě Tento sešit je můj slova tento a můj ukazují na konkrétní věc nebo jejího vlastníka.

Patří se a si mezi zájmena?

Ano. Se a si jsou tvary zvratného osobního zájmena. Najdeme je například ve větách Eva se oblékla nebo Pavel si koupil svačinu. Zvratné zájmeno nemá 1. pád a vztahuje se zpravidla k osobě nebo věci označené podmětem dané věty.

Jaký je rozdíl mezi tázacím a vztažným zájmenem?

Tázací zájmeno slouží k vytvoření otázky: Kdo přišel? Vztažné zájmeno naopak připojuje vedlejší větu nebo její část: Nevím, kdo přišel. Samotný tvar tedy nemusí stačit. Při určování vždy sledujte, jakou úlohu zájmeno plní v celé větě.