Diktát na vyjmenovaná slova s řešením
Diktát na vyjmenovaná slova
Tento diktát na vyjmenovaná slova obsahuje 25 vět, ve kterých se doplňuje i, í, y nebo ý. Procvičíte vyjmenovaná a příbuzná slova po B, L, M, P, S, V a Z. Diktát je vhodný především pro žáky 3.–5. třídy. Pod zadáním najdete samostatné správné řešení a jednoduché hodnocení.
Než začnete, připomeňte si, že nestačí pouze poznat písmeno stojící před i nebo y. Je potřeba rozlišit, zda jde o vyjmenované slovo, slovo příbuzné, nebo o jiné slovo, ve kterém se píše měkké i. U některých výrazů rozhoduje také jejich význam, například u dvojic být – bít nebo výr – vír.
Diktát
Doplňovací diktát
Doplňte na vynechaná místa i, í, y nebo ý.
- Na louce rostla voňavá b_lina.
- Malý chlapec si chtěl brzy zv_knout na novou školu.
- V lese jsme zahlédli vysokou m_sliveckou věž.
- Kůň se pásl na zelené m_tině.
- Na větvi seděl malý s_korník.
- Babička usušila léčivé b_linky.
- Za domem rostla vysoká l_pa.
- Musíme se naučit pl_tvat co nejméně vodou.
- Na zemi ležel prázdný p_tel.
- Kočka se tiše pl_žila za myší.
- Silný v_tr rozfoukal listí po celé zahradě.
- Na půdě jsme našli starý náb_tek.
- Děti si hrály na malém p_skovišti.
- Večer bylo z dálky slyšet houkání v_ra.
- Pes začal hlasitě v_t.
- Musíš dobře rozm_slet, co uděláš.
- Na zahradě rostl nový angreštový keř a několik malinových keřů.
- Na jaře začala tráva rychle v_růstat.
- Po dešti se na cestě objevila velká louže a voda v ní vytvořila malý v_r.
- Honza b_dlil několik let na venkově.
- Včely sbíraly p_l z rozkvetlých květů.
- Na stole zůstaly drobné zbytky s_ra.
- Po dlouhém výletu nás bolely l_tka.
- Dědeček vyprávěl, jak se kdysi mlátilo ob_lí.
- Naše kočka chytá m_ši ve stodole.
Řešení
Správné řešení diktátu
- Na louce rostla voňavá bylina.
- Malý chlapec si chtěl brzy zvyknout na novou školu.
- V lese jsme zahlédli vysokou mysliveckou věž.
- Kůň se pásl na zelené mýtině.
- Na větvi seděl malý sýkorník.
- Babička usušila léčivé bylinky.
- Za domem rostla vysoká lípa.
- Musíme se naučit plýtvat co nejméně vodou.
- Na zemi ležel prázdný pytel.
- Kočka se tiše plížila za myší.
- Silný vítr rozfoukal listí po celé zahradě.
- Na půdě jsme našli starý nábytek.
- Děti si hrály na malém pískovišti.
- Večer bylo z dálky slyšet houkání výra.
- Pes začal hlasitě výt.
- Musíš dobře rozmyslet, co uděláš.
- Na zahradě rostl nový angreštový keř a několik malinových keřů.
- Na jaře začala tráva rychle vyrůstat.
- Po dešti se na cestě objevila velká louže a voda v ní vytvořila malý vír.
- Honza bydlil několik let na venkově.
- Včely sbíraly pyl z rozkvetlých květů.
- Na stole zůstaly drobné zbytky sýra.
- Po dlouhém výletu nás bolely lýtka.
- Dědeček vyprávěl, jak se kdysi mlátilo obilí.
- Naše kočka chytá myši ve stodole.
Pravidlo a vysvětlení
Jak poznat, zda napsat i, nebo y
Po obojetných souhláskách B, L, M, P, S, V a Z může následovat měkké i i tvrdé y. Tvrdé y nebo ý píšeme ve vyjmenovaných slovech a ve slovech, která jsou s nimi příbuzná. Například ke slovu bydlit patří příbuzná slova bydlení, bydliště nebo obydlí.
Ne každé slovo po obojetné souhlásce však patří mezi vyjmenovaná slova. Proto píšeme například lípa, vítr, pískoviště, obilí. U některých slov navíc rozhoduje význam.
| Slovo | Význam |
|---|---|
| být | existovat nebo nacházet se |
| bít | tlouct nebo udeřit |
| výr | druh sovy |
| vír | krouživý pohyb vody nebo vzduchu |
| výt | vydávat táhlý zvuk, například o psu nebo vlku |
| vít | plést nebo splétat, například věnec |
Nejčastější chyby
Nejčastější chyby ve vyjmenovaných slovech
- Příliš rychlé rozhodování podle předchozí souhlásky: po B, L, M, P, S, V a Z se automaticky nepíše y.
- Neznalost příbuzných slov: například bydlet, bydliště a obydlí souvisejí se stejným vyjmenovaným slovem.
- Záměna stejně znějících slov: výr a vír nebo být a bít mají odlišný význam i pravopis.
- Chybné zařazení běžného slova mezi vyjmenovaná: například ve slovech lípa, vítr nebo obilí píšeme měkké i.
Bodování a hodnocení
Hodnocení diktátu
Za každou správně doplněnou položku si započítejte jeden bod. Celkem můžete získat 25 bodů.
- 23–25 bodů: výborně, vyjmenovaná slova dobře ovládáte.
- 19–22 bodů: velmi dobrý výsledek, stačí zopakovat několik slov.
- 14–18 bodů: některé skupiny vyjmenovaných slov je vhodné ještě procvičit.
- 0–13 bodů: doporučujeme nejprve zopakovat jednotlivé řady vyjmenovaných slov a potom diktát zkusit znovu.
Nejčastější otázky
Pro kterou třídu je tento diktát vhodný?
Diktát je vhodný především pro 3.–5. třídu základní školy. Mladší žáci mohou procvičovat pouze skupiny vyjmenovaných slov, které už ve škole probírali. Starší žáci jej mohou využít jako rychlé opakování.
Jak diktát správně procvičovat?
Nejprve vyplňte diktát bez nápovědy a teprve potom porovnejte odpovědi s řešením. U každé chyby si zjistěte, zda šlo o vyjmenované slovo, slovo příbuzné, nebo o slovo, ve kterém se píše měkké i. Takové opravování je účinnější než pouhé přepsání správného písmene.
Patří všechna slova s y po B, L, M, P, S, V a Z mezi vyjmenovaná?
Ne. Některá slova jsou přímo vyjmenovaná, jiná jsou s nimi příbuzná. Tvrdé y se může objevit také v dalších tvarech těchto slov. Proto je důležité znát nejen samotné seznamy vyjmenovaných slov, ale také jejich význam a slovní příbuznost.