Diktáty

Diktát pro 3. třídu s řešením

Diktát pro 3. třídu

Tento diktát pro 3. třídu obsahuje 12 krátkých vět přiměřených žákům základní školy. Procvičuje psaní velkých písmen, tvrdých a měkkých souhlásek, ú/ů, párových souhlásek i základních vyjmenovaných slov. Pod diktátem najdete přehled míst, na která je vhodné se při kontrole zaměřit.

Diktát

Diktát pro žáky 3. třídy

  1. Ráno svítilo slunce a na zahradě zpívali ptáci.
  2. Malý Filip běžel rychle do školy.
  3. V aktovce měl nový sešit, tužku a modré pero.
  4. Paní učitelka napsala na tabuli krátký úkol.
  5. Děti tiše četly příběh o chytré lišce.
  6. Po vyučování šla Bára s maminkou domů.
  7. U cesty rostly vysoké stromy a žluté květiny.
  8. Na větvi seděl sýček a pozoroval malou myš.
  9. Doma jsme umyli nádobí a uklidili pokoj.
  10. Brzy odpoledne přijel dědeček z výletu.
  11. Přivezl nám sladké hrušky a plný košík hub.
  12. Večer jsme si společně vyprávěli veselé příhody.

Jak diktát zadávat

Nejprve přečtěte celou větu běžným tempem. Potom ji přečtěte pomaleji po kratších částech. Nakonec větu zopakujte ještě jednou celou. Po dokončení všech vět je vhodné přečíst celý diktát znovu, aby si dítě mohlo zkontrolovat, zda mu nechybí slovo, tečka nebo velké písmeno.

Řešení

Řešení a kontrola diktátu

Text diktátu je uveden ve správné pravopisné podobě. Při opravování se zaměřte zejména na tato slova a jevy:

  • Filip, Bára – vlastní jména píšeme s velkým počátečním písmenem.
  • svítilo, tiše, lišce – správné psaní měkkého i po měkkých souhláskách.
  • rychle, chytré, hrušky – pozor na správné souhlásky uvnitř slov.
  • sýček, myš, výletu – procvičení slov s y/ý.
  • domů – kroužek ů píšeme uvnitř nebo na konci domácích slov.
  • úkol – na začátku slova obvykle píšeme dlouhé ú.
  • ptáci, větvi, košík – kontrola správného zápisu měkkých slabik.
  • Každá věta začíná velkým písmenem a končí tečkou.

Nejčastější chyby

Na co si děti ve 3. třídě často nedají pozor

  • Zapomenou napsat velké písmeno na začátku věty.
  • Vynechají tečku na konci věty.
  • Zamění krátkou a dlouhou samohlásku.
  • Pletou si ú a ů, například ve slovech úkol a domů.
  • Chybují při psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách.
  • Při rychlém psaní vynechají část slova nebo celé krátké slovo.

Po opravě je užitečnější než pouhé přepsání chyby nechat dítě správné slovo jednou nebo dvakrát napsat a krátce vysvětlit, proč se píše právě tak.