Diktáty online

Online diktáty na vyjmenovaná slova s řešením

Online diktáty na vyjmenovaná slova

Připraveny jsou online diktáty na vyjmenovaná slova ve třech obtížnostech. Procvičíte si psaní i/í a y/ý po B, L, M, P, S, V a Z i příbuzná slova. Nejprve si text nechte přečíst nebo jej přepište bez nahlížení do řešení. Správnou podobu každého diktátu najdete samostatně pod rozbalovacím řešením.

U vyjmenovaných slov nestačí znát pouze naučenou řadu. Nejvíce chyb vzniká u slov příbuzných a u dvojic, které znějí stejně nebo podobně, ale mají jiný význam. Proto jsou následující diktáty sestavené tak, aby se v nich střídala samotná vyjmenovaná slova, jejich odvozeniny i několik častých pravopisných chytáků.

Diktát

Doplňovací diktát na i/í a y/ý

Doplňte do slov správné i, í, y nebo ý.

  1. Na louce rostly léčivé b_liny.
  2. Kočka tiše pozorovala malou m_š.
  3. Za vesnicí stál starý ml_n.
  4. Pes začal hlasitě v_t.
  5. Dědeček b_dlí nedaleko lesa.
  6. Nad květinami poletoval hm_z.
  7. Musíme dobře zam_kat dveře.
  8. M_slivec kráčel po lesní cestě.
  9. Na pastvině se pásl dob_tek.
  10. V dálce jsme sl_šeli zvonění.
  11. Déšť zvýšil hladinu r_bn_ka.
  12. Na zahradě rostl pel_něk.
  13. Chlapec si v_myslel nový příběh.
  14. Na poli zůstala ležet suchá sláma a několik stébel obilí.
  15. Po trávě se rychle m_hla ještěrka.
Řešení
Ukázat řešení doplňovacího diktátu
  1. Na louce rostly léčivé byliny.
  2. Kočka tiše pozorovala malou myš.
  3. Za vesnicí stál starý mlýn.
  4. Pes začal hlasitě výt.
  5. Dědeček bydlí nedaleko lesa.
  6. Nad květinami poletoval hmyz.
  7. Musíme dobře zamykat dveře.
  8. Myslivec kráčel po lesní cestě.
  9. Na pastvině se pásl dobytek.
  10. V dálce jsme slyšeli zvonění.
  11. Déšť zvýšil hladinu rybníka.
  12. Na zahradě rostl pelyněk.
  13. Chlapec si vymyslel nový příběh.
  14. Na poli zůstala ležet suchá sláma a několik stébel obilí.
  15. Po trávě se rychle mihla ještěrka.

Lehčí a náročnější varianta

Jak s diktáty pracovat

Vyberte si obtížnost podle toho, jak dobře už vyjmenovaná slova ovládáte.

  • Lehký diktát – převážně základní vyjmenovaná slova a snadno rozpoznatelná slova příbuzná.
  • Střední diktát – více slov příbuzných a vět, ve kterých je potřeba přemýšlet o významu.
  • Obtížnější diktát – kombinace více řad vyjmenovaných slov a pravopisných dvojic.

Text si můžete nechat přečíst druhou osobou po jednotlivých větách. Při samostatném procvičování si jednotlivé věty nejprve přečtěte, zakryjte je a napište zpaměti. Teprve potom otevřete řešení.

Nejčastější chyby

Nejčastější chyby ve vyjmenovaných slovech

Největší potíže obvykle nezpůsobují samotné naučené řady, ale slova příbuzná. Když například známe slovo myslit, můžeme si s ním spojit také slova myslivec, myšlenka, pomyslet nebo vymyslet.

Pozor je potřeba dávat také na slova, která znějí stejně, ale podle významu se píší různě. Typickým příkladem je výt × vít.

  • Pes začal výt. – vydával dlouhý hlas.
  • Maminka začala vít věneček. – splétala ho.

Podobně je rozdíl mezi slovy být × bít.

  • Chci být doma.
  • Nesmíš nikoho bít.

Jak si pravidlo zapamatovat

Jak si vyjmenovaná slova při diktátu lépe hlídat

Když si nejste jistí, nezkoušejte pouze odhadnout, zda slovo „vypadá lépe“ s měkkým nebo tvrdým i. Nejprve si položte tři otázky:

  1. Je to přímo vyjmenované slovo?
  2. Je to slovo příbuzné některému vyjmenovanému slovu?
  3. Nemůže mít slovo dva různé významy, například být × bít nebo výt × vít?

U příbuzných slov pomáhá najít společný základ. Například myslet – myšlenka – myslivec – vymyslet. Jestli mezi slovy existuje skutečná významová souvislost, snáze si správné y zapamatujete.

Nejčastější otázky

Pro kterou třídu jsou diktáty na vyjmenovaná slova vhodné?

Nejčastěji se vyjmenovaná slova systematicky procvičují na prvním stupni základní školy. Tyto diktáty jsou vhodné především pro žáky přibližně od 3. do 5. třídy. Lehčí variantu lze použít při prvním procvičování, obtížnější texty při opakování více řad najednou.

Jak často vyjmenovaná slova procvičovat?

Účinnější bývá několik kratších cvičení během týdne než jeden dlouhý diktát jednou za čas. Stačí například pět až deset minut. Důležité je chyby nejen opravit, ale také si u každého chybného slova vysvětlit, proč se v něm píše právě i, í, y nebo ý.

Jak poznat slovo příbuzné k vyjmenovanému slovu?

Příbuzná slova mají společnou část a zároveň spolu významově souvisejí. Například ke slovu myslit patří myšlenka, pomyslet, vymyslet. Nestačí tedy pouze podobný zvuk nebo několik stejných písmen. Vždy je potřeba sledovat také význam slova.

Je lepší klasický diktát, nebo doplňování i/y?

Oba způsoby procvičují něco trochu jiného. Doplňování se soustředí přímo na rozhodování mezi i a y, zatímco klasický diktát procvičuje současně více pravopisných jevů. Při učení vyjmenovaných slov je proto užitečné oba typy cvičení střídat.