Podmět a přísudek ve větě: jak je správně určit
Jak poznat podmět a přísudek ve větě
Podmět označuje, kdo nebo co ve větě něco dělá, případně o kom nebo o čem se něco vypovídá. Ptáme se na něj otázkami kdo? co? Přísudek říká, co podmět dělá, co se s ním děje nebo jaký je. Nejjednodušší postup je nejprve najít přísudek a potom se pomocí něj zeptat na podmět. Ve větě Kočka spí na pohovce. je přísudek spí a podmět kočka.
Podmět a přísudek patří mezi základní větné členy a společně tvoří základní skladební dvojici. Při určování větných členů se většinou vyplatí začít přísudkem, protože bývá vyjádřen slovesem a snáze se ve větě hledá. Od přísudku potom položíme otázku kdo? nebo co? a zjistíme podmět. Ne vždy však musí být podmět přímo napsaný a přísudek také nemusí tvořit jediné slovo. Proto je důležité sledovat nejen otázky, ale také význam celé věty.
Podrobné vysvětlení
Co je podmět
Podmět je základní větný člen, který označuje původce děje, nositele vlastnosti nebo toho, o kom či o čem věta něco vypovídá. Nejčastěji bývá vyjádřen podstatným jménem nebo zájmenem.
Na podmět se ptáme otázkami kdo? nebo co?. Otázku ale nepokládáme samostatně. Vycházíme z přísudku.
- Pes štěká. – Kdo štěká? Pes.
- Vlak přijel pozdě. – Co přijelo pozdě? Vlak.
- Ona zpívá. – Kdo zpívá? Ona.
- Stromy rostou. – Co roste? Stromy.
Podmět nemusí být ve větě vždy výslovně uveden. Někdy ho poznáme podle tvaru slovesa.
Přišel jsem pozdě.
Přísudek je přišel jsem. Kdo přišel? Já. Slovo já ve větě napsané není, ale můžeme ho jednoznačně určit podle slovesa. Takový podmět označujeme jako nevyjádřený podmět.
Co je přísudek
Přísudek je druhý základní větný člen. Vypovídá o podmětu a nejčastěji říká, co podmět dělá, co se s ním děje nebo jaký je.
- Děti běhají. – Co dělají děti? Běhají.
- Sníh roztál. – Co se stalo se sněhem? Roztál.
- Obloha je modrá. – Jaká je obloha? Je modrá.
Přísudek může tvořit jedno sloveso, ale také více slov. Ve větě Tomáš bude cestovat vlakem. tvoří přísudek celek bude cestovat. Ve větě Lucie je unavená. je přísudkem spojení je unavená.
Jak jev bezpečně poznat
Jak určit podmět a přísudek krok za krokem
- Najděte sloveso nebo slovesný tvar. Ten bývá základem přísudku.
- Zjistěte, co se ve větě říká. Určete celý přísudek, ne pouze jedno jeho slovo.
- Od přísudku položte otázku kdo? nebo co?
- Odpověď je zpravidla podmět.
- Zkontrolujte význam věty. Otázka musí dávat smysl.
Například ve větě:
Malý chlapec rychle otevřel dveře.
Nejprve najdeme přísudek: otevřel. Potom se zeptáme: Kdo otevřel? Odpověď zní chlapec. Slovo malý podmět pouze blíže rozvíjí a slovo rychle popisuje způsob děje.
Základní skladební dvojice tedy zní:
chlapec – otevřel
Přehledné porovnání
Podmět versus přísudek
| Větný člen | Co vyjadřuje | Jak se na něj ptáme | Příklad |
|---|---|---|---|
| Podmět | Kdo nebo co je nositelem děje či vlastnosti | Kdo? Co? | Ptáci zpívají. |
| Přísudek | Co podmět dělá, co se s ním děje nebo jaký je | Co dělá? Co se s ním děje? Jaký je? | Ptáci zpívají. |
Podmět a přísudek jsou na sobě významově závislé. Ve větě Žáci píší test. označuje podmět žáci toho, kdo děj vykonává, zatímco přísudek píší označuje samotný děj.
Příklady
Příklady podmětu a přísudku ve větách
1. Maminka vaří oběd.
- Přísudek: vaří
- Kdo vaří? Maminka
- Podmět: maminka
2. Na zahradě rozkvetly tulipány.
- Přísudek: rozkvetly
- Co rozkvetlo? Tulipány
- Podmět: tulipány
Pozor na pořadí slov. Podmět nemusí stát na začátku věty.
3. Večer přijedou naši přátelé.
- Přísudek: přijedou
- Kdo přijede? Přátelé
- Podmět: přátelé
4. Petr byl překvapený.
- Podmět: Petr
- Přísudek: byl překvapený
5. Zítra pojedeme k babičce.
- Přísudek: pojedeme
- Kdo pojede? My
- Podmět: my, ve větě je nevyjádřený
Podmět může mít více členů
Ve větě Jana a Petr odjeli na výlet. tvoří podmět spojení Jana a Petr. Přísudkem je slovo odjeli.
Přísudek může mít více slov
Ve větě Martin bude zítra pracovat doma. není přísudkem pouze slovo bude. Celý přísudek zní bude pracovat.
Nejčastější chyby
Nejčastější chyby při určování podmětu a přísudku
Hledání podmětu podle prvního slova
Podmět nemusí být první slovo ve větě. Ve větě Na louce rostou kopretiny. je prvním výrazem na louce, ale podmětem jsou kopretiny. Ptáme se: Co roste? Kopretiny.
Záměna podmětu s předmětem
Ve větě Adam četl knihu. je podmětem Adam, protože se ptáme: Kdo četl? Slovo knihu není podmět, přestože označuje podstatné jméno.
Určení pouze části přísudku
Ve větě Eva bude zpívat. tvoří přísudek bude zpívat, nikoli pouze bude nebo pouze zpívat.
Přehlédnutí nevyjádřeného podmětu
Ve větě Půjdeme domů. není podmět přímo napsaný. Podle slovesa půjdeme však poznáme, že děj vykonává my.
Procvičení
Procvičování podmětu a přísudku
V následujících větách určete podmět a přísudek. Nejdříve najděte přísudek a potom se ptejte otázkou kdo? nebo co?
- Pes leží před domem.
- Na stromě zpívali kosové.
- Moje sestra chodí do páté třídy.
- Zítra navštívíme muzeum.
- V dálce se objevily tmavé mraky.
- Naše kočka je velmi zvědavá.
- Martin a David hráli fotbal.
- Příští týden budeme psát test.
Řešení
Řešení cvičení
- Podmět: pes; přísudek: leží.
- Podmět: kosové; přísudek: zpívali.
- Podmět: sestra; přísudek: chodí.
- Podmět: my, nevyjádřený; přísudek: navštívíme.
- Podmět: mraky; přísudek: objevily se.
- Podmět: kočka; přísudek: je zvědavá.
- Podmět: Martin a David; přísudek: hráli.
- Podmět: my, nevyjádřený; přísudek: budeme psát.
Nejčastější otázky
Na co se ptáme u podmětu?
Na podmět se ptáme otázkami kdo? nebo co?, ale vždy ve spojení s přísudkem. Ve větě Auto zastavilo před domem. najdeme přísudek zastavilo a položíme otázku: Co zastavilo? Odpověď auto je podmět.
Musí být podmět vždy napsaný ve větě?
Nemusí. Podmět může být nevyjádřený. Například ve větě Čteme zajímavou knihu. poznáme podle tvaru slovesa čteme, že podmětem je my, i když samotné zájmeno ve větě napsané není.
Je přísudek vždy jedno slovo?
Ne. Přísudek může být tvořen několika slovy. Ve větě Pavel bude pracovat. je přísudek bude pracovat. Ve větě Alena je spokojená. tvoří přísudek spojení je spokojená. Proto při určování přísudku nestačí automaticky označit jen první sloveso.
Co je základní skladební dvojice?
Základní skladební dvojici tvoří podmět a přísudek. Například ve větě Děti stavějí sněhuláka. je podmětem děti a přísudkem stavějí. Základní skladební dvojice tedy zní děti stavějí.