Cvičení

Vtipná pohádka na vyjmenovaná slova po L

Vtipná pohádka s vyjmenovanými slovy po L

Pohádky mohou pomoci dětem zapamatovat si vyjmenovaná slova zábavnější cestou. Následující originální pohádka obsahuje slova po L, například lyže, lýko, lýtko, lysý, slyšet, mlýn, blýskat se, polykat, vzlykat a vzpomínat.

Vyjmenovaná slova se nemusíme učit pouze zpaměti. Když je děti potkají v příběhu, často si je lépe zapamatují. V této veselé pohádce se vydáme do kouzelné vesnice, kde se zvířata, skřítci i lidé snaží vyřešit neobvyklý pravopisný problém.

Ukázkový text

O líném skřítkovi Lojzíkovi a kouzelném mlýně

Za sedmero kopci a jedním trochu křivým lesem stála malá vesnice Líska. Uprostřed vesnice byl starý mlýn, ve kterém bydlel skřítek Lojzík. Byl to hodný skřítek, ale měl jednu velkou chybu. Byl totiž velmi líný.

Když ostatní obyvatelé ráno vstávali, Lojzík se ještě válel v posteli a říkal: „Ještě chvilku budu odpočívat. Moje lýtko je unavené, i když jsem včera skoro nic nedělal.“

Jednoho dne se rozhodl, že se projde po okolí. Nasadil si staré lyže, které našel na půdě mlýna, a vyrazil do zasněženého lesa. Jenže neuměl lyžovat. Po několika metrech spadl do závěje tak hluboké, že mu koukala jen čepice.

„Pomoc! Ať mě někdo vytáhne!“ volal Lojzík. Naštěstí ho uslyšel zajíc Bělouš. Ten se zasmál: „Lojzíku, ty jsi jediný skřítek, který dokáže spadnout do sněhu ještě dřív, než se rozjede.“

Lojzík se trochu zastyděl, ale pak se začal smát také. Společně došli až k tajemnému lesu, kde se začalo blýskat. Z nebe padaly malé jiskřičky a mezi stromy se objevil starý skřítek s lysou hlavou.

„Nebojte se,“ řekl lysý skřítek. „Já hlídám kouzelný les. Ale potřeboval bych pomoc. Můj kouzelný mlýn přestal mlít mouku a já nevím proč.“

Lojzík si vzpomněl na svůj domácí mlýn a nabídl pomoc. Opatrně prohlédl ozubená kola a zjistil, že se do nich zamotalo lýko ze stromu.

„Stačí odstranit lýko a mlýn bude zase pracovat,“ řekl Lojzík pyšně.

Všichni byli překvapení. Líný skřítek poprvé někomu opravdu pomohl. Za odměnu dostal kouzelnou mapu, která mu ukazovala všechna místa, kde se ukrývají zapomenutá slova.

Od té doby Lojzík už nebyl líný. Každý den chodil ven, poslouchal, co se kolem něj děje, a snažil se slyšet nejen smích kamarádů, ale také šepot lesa.

A když někdy udělal chybu, nevzlykal smutkem. Řekl si: „Každý se může splést. Hlavní je vzpomenout si a příště to udělat lépe.“

A tak žil Lojzík spokojeně až do té doby, než jednou přišel na to, že i skřítek může být školákem. A prý se dodnes učí vyjmenovaná slova po L.

Vhodná slovní zásoba

Vyjmenovaná slova po L v pohádce

  • lyže – Lojzík jel na lyžích.
  • lýtko – unavená část nohy.
  • lysý – bez vlasů nebo srsti.
  • lýko – část kůry stromu.
  • slyšet – vnímat sluchem.
  • mlýn – zařízení, které mele obilí.
  • blýskat se – zářit, objevovat se záblesky.
  • polykat – dostávat potravu do žaludku.
  • vzlykat – tiše plakat.
  • vzpomínat – vybavovat si něco z minulosti.

Procvičení

Krátké procvičení

Doplň i nebo y:

  1. Na horách jsme jezdili na l_žích.
  2. Ve starém ml_ně se mlela mouka.
  3. Z lesa jsme sl_šeli zpěv ptáků.
  4. Skřítek začal vzl_kat smutkem.
  5. Na obloze se začalo bl_skat.
Řešení

Řešení

  1. lyžích
  2. mlýně
  3. slyšeli
  4. vzlykat
  5. blýskat

Nejčastější otázky

Proč pomáhá učit se vyjmenovaná slova v pohádce?

Příběh vytváří souvislosti. Dítě si slovo lépe spojí s dějem a snadněji si vybaví, proč se v něm píše tvrdé y.

Která vyjmenovaná slova po L se děti učí nejčastěji?

Mezi základní vyjmenovaná slova po L patří například lysý, lýtko, lýko, lyže, mlýn, blýskat se, polykat, vzlykat a slyšet.

Může si dítě vytvořit vlastní pohádku na vyjmenovaná slova?

Ano. Vlastní krátký příběh je velmi dobré cvičení. Dítě si vybere několik vyjmenovaných slov a pokusí se je přirozeně použít ve větách.