Pravopisné cvičení pro 2. třídu k vytisknutí
Toto pravopisné cvičení pro 2. třídu k vytisknutí obsahuje šest krátkých úkolů přiměřených mladším školákům. Děti si procvičí psaní i/í a y/ý v jednoduchých slovech, ú a ů, velká písmena na začátku vět a ve vlastních jménech i správná znaménka na konci vět. Pod pracovním listem následuje samostatné řešení pro rodiče nebo učitele.
Jednotlivé úkoly jsou záměrně krátké, aby dítě nemuselo řešit příliš mnoho pravopisných jevů najednou. Pracovní list lze použít při domácím procvičování, ve škole nebo jako krátké opakování před diktátem. Dítě by mělo nejprve vypracovat celé zadání samo a teprve potom porovnat své odpovědi s řešením.
Pracovní list k vytištění
Pracovní list – pravopis pro 2. třídu
Jméno: ______________________________
Datum: ______________________________
Procvičení
1. Doplň i, í, y nebo ý
Doplň chybějící písmeno tak, aby vzniklo správné slovo.
- r_ba
- h_myz
- ch_ba
- k_tka
- ž_rafa
- š_ška
- č_nka
- ř_zek
- c_zí
- j_skra
2. Doplň ú nebo ů
- _l
- d_m
- k_ň
- st_l
- _kol
- r_že
- p_lka
- _terý
3. Oprav velká písmena
Přepiš věty správně. Nezapomeň na velké písmeno na začátku věty a u jmen.
- eva má nové kolo.
- tomáš si hraje s míčem.
- náš pes se jmenuje rex.
- jana jede za babičkou.
- petr bydlí v praze.
1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________
4. __________________________________________________________
5. __________________________________________________________
4. Doplň správné znaménko
Na konec věty doplň tečku, otazník nebo vykřičník.
- Kolik je hodin__
- Venku svítí slunce__
- Pozor na auto__
- Kde máš aktovku__
- Kočka spí na křesle__
- Pojď rychle sem__
5. Najdi chybu a napiš slovo správně
- šyška: ____________________
- ryba: ____________________
- žyrafa: ____________________
- kůň: ____________________
- dúm: ____________________
- čynka: ____________________
- úkol: ____________________
- řýzek: ____________________
6. Přepiš věty správně
Ve větách jsou chyby. Oprav velká písmena a znaménka na konci vět.
jana má žlutý míč
________________________________________________________________
kde je náš pes rex
________________________________________________________________
pozor, jede auto
________________________________________________________________
petr jde dnes do školy
________________________________________________________________
Řešení
Řešení pracovního listu
1. Doplň i, í, y nebo ý
- ryba
- hmyz
- chyba
- kytka
- žirafa
- šiška
- činka
- řízek
- cizí
- jiskra
2. Doplň ú nebo ů
- úl
- dům
- kůň
- stůl
- úkol
- růže
- půlka
- úterý
3. Oprav velká písmena
- Eva má nové kolo.
- Tomáš si hraje s míčem.
- Náš pes se jmenuje Rex.
- Jana jede za babičkou.
- Petr bydlí v Praze.
4. Doplň správné znaménko
- Kolik je hodin?
- Venku svítí slunce.
- Pozor na auto!
- Kde máš aktovku?
- Kočka spí na křesle.
- Pojď rychle sem!
5. Najdi chybu a napiš slovo správně
- šiška
- ryba
- žirafa
- kůň
- dům
- činka
- úkol
- řízek
6. Přepiš věty správně
- Jana má žlutý míč.
- Kde je náš pes Rex?
- Pozor, jede auto!
- Petr jde dnes do školy.
Nejčastější chyby
Na co si dát při procvičování pozor
- Dítě by nemělo vybírat i nebo y pouze podle toho, které písmeno mu ve slově připadá známější.
- Po měkkých souhláskách ž, š, č, ř, c a j se v domácích slovech procvičuje především psaní i nebo í.
- Po tvrdých souhláskách h, ch, k a r se v základních školních příkladech často procvičuje y nebo ý.
- Písmeno ů obvykle nepíšeme na začátku českého slova. Na začátku bývá ú, například úl nebo úkol.
- Každá věta začíná velkým písmenem.
- Velké písmeno píšeme také u vlastních jmen, například Eva, Tomáš, Rex nebo Praha.
- Na konci oznamovací věty je tečka, na konci otázky otazník a u důrazného zvolání může být vykřičník.
Bodování a hodnocení
Jednoduché hodnocení
Za každou správně doplněnou nebo opravenou položku lze dát jeden bod. U přepisování celých vět je možné hodnotit zvlášť velké písmeno a znaménko na konci věty. Důležitější než výsledný počet bodů je zjistit, který pravopisný jev dítěti ještě dělá potíže.
Kontrolní seznam
Kontrola po dokončení
- Zkontroloval jsem všechna doplněná písmena.
- Podíval jsem se na začátky vět.
- Zkontroloval jsem jména osob, zvířat a měst.
- Nezapomněl jsem na znaménko na konci věty.
- Řešení jsem si prohlédl až po dokončení pracovního listu.
Nejčastější otázky
Co by měl žák ve 2. třídě v pravopisu procvičovat?
Vhodné jsou především krátké a přehledné úlohy zaměřené vždy jen na několik základních jevů. Dítě může procvičovat například velká písmena, znaménka na konci vět, ú a ů nebo jednoduchá slova s i a y. Obtížnost je vhodné zvyšovat postupně podle toho, co už bylo probráno ve škole.
Jak pracovní list nejlépe použít?
Nejprve vytiskněte pouze část se zadáním a nechte dítě pracovat samostatně. Teprve po dokončení použijte oddělené řešení. U chyby je užitečnější nechat dítě správné slovo ještě jednou napsat než pouze označit nesprávnou odpověď.
Jak dlouho by mělo dítě pravopis procvičovat?
U druháka bývá účinnější několik krátkých procvičování než jeden dlouhý pracovní list. Jedna sada může zabrat přibližně několik minut podle rychlosti dítěte. Pokud začne dělat chyby z únavy nebo ztrácí pozornost, je lepší zbývající úkoly dokončit později.