PSANÍ VELKÝCH A MALÝCH PÍSMEN ONLINE

Připravujeme

V dalším dílu našeho procvičování psaní velkých písmen se můžete těšit na obce, města, městské části, sídliště; ulice, třídy, nábřeží, náměstí, mosty, sady, zahrady, aleje, kolonády, stavby, nádraží, stanice a zastávky...

Zdroj: Pravopisná cvičení na velká písmena

Poradna

V naší poradně s názvem PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Adam Podolský.

Dobrý den, mám jeden problém. U psaní velkých písmen mi nejde když se mluví o konkrétní osobě jako o Sestře jestli je s malé nebo velké

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Označení příslušníků rodiny jako je například syn, dcera, mamka, taťka, sestra, bratr, teta, strýc, bratranec, sestřenka, synovec, neteř, tchán, tchýně, snacha, zeť, se píší s malým písmenem na začátku slova.

Zdroj: diskuze Psaní velkých písmen

Psaní velkých písmen s háčky

• Pokud chceme na počítači napsat velké písmeno s háčkem (například Š), zmáčkneme nejprve caps lock (tím dosáhneme toho, že píšeme velká písmena), pak zmáčkneme zároveň shift a klávesu s háčkem a poté písmeno, které chceme změkčit. Pak je třeba vypnout klávesu caps lock, abychom dále nepsali velkými písmeny.
  V případě písmene Š je postup tedy: 1. zmáčknout caps lock; 2. zmáčknout současně shift + klávesu s háčkem; 3. zmáčknout písmeno S; 4. zmáčknout caps lock.

• Druhou možností je, že se vynechá klávesa caps lock a současně s klávesou S se zmáčkne klávesa shift. Postup: 1. zmáčknout současně shift + klávesu s háčkem; 2. zmáčknout současně shift + klávesu písmene kterou chceme změkčit (S)

• Pokud by se nedařilo, všechna písmena se dají vyhledat pod: vložit - symbol - najdete požadované písmeno, kliknete na něj, kliknete na vložit a pak zavřít.

Zdroj: Psaní velkých písmen

Test na psaní velkých písmen

?oO2rlické ?hH1ory,
město ?kK2utná ?hH2ora,
?fF2rantiškovy ?lL2ázně,
souhvězdí ?mM2alý ?vV1ůz,
?iI2tal,
?uU1lice ?uU2 ?řŘ2eky,
?pP1ražské ?uU1lice,
?vV2ánoce,
čtvrť ?dD2ejvice,
?hH2lavní ?nN1ádraží v ?pP2raze,
?sS2větlá ?nN1ad ?sS2ázavou,
?jJ2edenáctý ?mM1ezinárodní ?fF1ilmový ?fF1estival v ?kK2arlových ?vV2arech,
?pP2unkevní ?jJ1eskyně,
?sS2něžka,
?nN2obelova ?cC1ena za ?mM1ír,
?pP2ohár ?mM1istrů ?eE1vropských ?zZ1emí,
?šŠ2tědrý ?dD1en,
?jJ2upiter,
?hH2onzíkova ?cC1esta,
?sS2lovan,
?bB2oží ?hH1od ?vV1ánoční,
?hH2orní ?nN1áměstí,
?mM1otocykl ?jJ2awa,
?uU2čitelské ?nN1oviny,
?pP2rodaná ?nN1evěsta,
?dD2vůr ?kK2rálové ?nN1ad ?lL2abem,
?zZ2ákoník ?pP1ráce ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?dD1ům ?uU2 ?dD2vou ?sS1lunců,
?sS1polek ?sS2okol,
?úÚ2stava ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?kK1oupaliště ?dD2žbán,
?pP2yrenejský ?pP1oloostrov,
?pP2oslanecká ?sS1němovna ?pP2arlamentu ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?mM2acocha,
?eE2stonsko,
?jJ2ihoafrická ?rR1epublika,
?sS2everoatlantická ?aA1liance,
?nN2iagarské ?vV1odopády,
?tT2ýnský ?chCh1rám,
?nN2árodní ?dD1ivadlo,
?pP2rašná ?bB1rána,
?sS1everní ?čČ2echy,
?zZ2ákladní ?šŠ1kola ?aA2ntonína ?sS2ochora v ?dD2uchcově

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Psaní velkých písmen

Cvičení na psaní i y na konci slov

Psaní i y na konci slov se v českém jazyce řídí jasně stanovenými pravidly. Vždy je nejprve důležité rozhodnout, jestli se jedná o koncovku u podstatného jména, přídavného jména, zájmena či slovesa. U podstatných jmen se psaní i y řídí vzory podstatných jmen (pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce, žena, růže, píseň, kost, město, moře, kuře, stavení). Podle vzoru se pak určuje, jaké i y se vlastně napíše. I u přídavných jmen je potřeba určit vzor, zároveň ale také koncové i závisí na rodu a pádu podstatného jména, k němuž se přídavné jméno vztahuje. U sloves o koncovce vždy rozhoduje rod (a případně životnost) podmětu.

Zdroj: Cvičení na psaní y i

Diskuze

V diskuzi HÁDANKY PRO DĚTI ONLINE se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Regina07.

hádanka z angličtiny : I am the sun and I am a day. i am

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Anonym s.r.o..

It is Sunday.

Zdroj: diskuze Hádanky pro děti online

Cvičení na psaní i y u zájmen my mi

Líbil se m?iy1 tvůj náramek. M?iy2 s tím nikdy souhlasit nebudeme. Pověděl m?iy1 o svých plánech do budoucna. Ztratila se m?iy1 nová kniha. Proč bychom s tím m?iy2 měli něco dělat? M?iy2 si to nemyslíme. Dobrovolně m?iy1 dal opsat domácí úkol. Při volejbale m?iy1 zlomil ruku. Dokud to m?iy2 neodsouhlasíme, nikam se nejede. Proč m?iy1 nikdo nerozumí? Matematika m?iy1 moc nejde. M?iy2 přijedeme až zítra večer. Dopřáli m?iy1 trochu soukromí. Chtěl, abychom si ho m?iy2 vážili. M?iy2 se usmíváme jen na přátele. Babička m?iy1 popřála krásné narozeniny. M?iy2 učitelé půjdeme do stávky. Oblíbené kotě m?iy1 včera uteklo ze zahrádky.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

Diskuze

V diskuzi PŘEDLOŽKY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jaryn z Nemanic.

A co psani delsich predlozek ? Jako na, do, ve, se, ... ? taky na stejnem radku nabo uz mohu rozdelit ?

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milada.

U delších předložek záleží na situaci. Když jde o formát s krátkými řádky, tak se předložky nespojují s následujícím slovem. Když je řádek dlouhý, tak se spojí.

Zdroj: diskuze Předložky

Cvičení na psaní y i v koncovkách podstatných jmen

Klas?iíyý3 obil?iíyý2, ztráta obuv?iíyý1, poselstv?iíyý2, orchide?iíyý3, africké step?iíyý1, vítězstv?iíyý2, plavb?iíyý3 loděm?iíyý1, s myšm?iíyý1, na břez?iíyý2ch Vltav?iíyý3, cesta do Mladé Boleslav?iíyý1, šperky s drahokam?iíyý3, dopis?iíyý3 s přáním?iíyý1, lv?iíyý1 lovící antilop?iíyý3, škol?iíyý3 s tradicem?iíyý1, v stromov?iíyý2, brusle s kolečkam?iíyý1, dub?iíyý3 s břízam?iíyý1, časopis?iíyý3 s fotografiem?iíyý1, v jetel?iíyý1, čerti s řetěz?iíyý3, na kolej?iíyý2ch, o běžc?iíyý1, pod stol?iíyý3 a židlem?iíyý1, během studi?iíyý2, mezi lem?iíyý3, na návs?iíyý1, provaz?iíyý3 s uzl?iíyý3, mezi kaplem?iíyý1, matematické rys?iíyý3, motýl?iíyý1 s podivnými názv?iíyý3, vlas?iíyý3 a vous?iíyý3, jestřáb?iíyý1 a holub?iíyý1, pěstování mrkv?iíyý2 a petržel?iíyý2, večerní zpráv?iíyý3, s Francouz?iíyý1 a Ital?iíyý3, ubrus?iíyý3, k ředitel?iíyý1, dráp?iíyý3, šelm?iíyý3, známá příslov?iíyý2, kadeřnictv?iíyý2, s obdivovatel?iíyý1, v sedmém neb?iíyý1.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

Cvičení na psaní ovi ovy u příjmení

Horáčkov?iy1 se včera vrátili z dovolené. Mladému Novákov?iy1 se zapalují lýtka. Poslali jsme dopis Králov?iíyý4m. Do domu se k nám přistěhovali Ruprechtov?iy1. Rodině Novákov?iíyý4ch se svátky nevydařily. Na dopise stálo jen Samkov?iy1. Proč by se Blechov?iy1 měli odstěhovat? Nesouhlasil s Horáčkov?iíyý4mi. Jágrov?iy1 si koupili nový dům. Pro Haškov?iy2 přijela policie. Vondráčkov?iy2 neměl nikdo rád. Pro Dvořákov?iy2 není jiné řešení. Jiráskov?iy1 se vždy zdvořile usmívali. Nechtěl si rozhádat Albrechtov?iy2. Adamcov?iy1 se mi moc nelíbili. Na Volejníkov?iy2 přišla stížnost. Na odpoledne jsou objednáni Nerudov?iy1. Poláčkov?iy1 pekli nejlepší dorty v ulici. Na oslavu narozenin mě pozvali Nezvalov?iy1. Výslužku ze svatby dostali i Lorenzov?iy1. Přál si potkat Krejbichov?iy2.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

Poradna

V naší poradně s názvem DIKTÁTY A PRAVOPISNÁ CVIČENÍ ONLINE se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Antonín Kubíček.

Na vodě byl velký vodní vír. Nad vodou letěl výr. Oba v?ry bylo dobře vidět.

Jaké i/y ve slově v?ry ???

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

V tomto případě bude měkké í. Oba víry bylo dobře vidět. Tvrdé y se vztahuje jen a pouze na jméno ptáka.

Zdroj: diskuze Diktáty a pravopisná cvičení online

Cvičení na psaní y i v koncovkách přídavných jmen

Střídav?iíyý4 proud, studijn?iíyý2 oddělení, mezi šediv?iíyý4m?iíyý1 mraky, v želv?iíyý2 polévce, v dobov?iíyý4ch kostýmech, se zatažen?iíyý4m?iíyý1 závěsy, slovn?iíyý2 úlohy, šediv?iíyý4 vous, perlov?iíyý4 náhrdelník, s loňským?iíyý1 vítězi, lekl?iíyý2 kapři, živ?iíyý4 plot, kulov?iíyý4 blesk, brusinkov?iíyý4 džus, ryb?iíyý2 salát, zbloudil?iíyý2 studenti, o zl?iíyý4ch snech, s hedvábn?iíyý4m?iíyý1 šaty, čokoládov?iíyý4 dort, ciz?iíyý2 jazyk, ryz?iíyý2 srdce, květinov?iíyý4 parfém, znám?iíyý2 spisovatelé, zamrzl?iíyý4 rybník, pav?iíyý2 pera, včel?iíyý2 úl, minul?iíyý4 rok, skotačiv?iíyý2 psi, čerstv?iíyý4 jahodov?iíyý4 pohár, mil?iíyý2 občané, škodliv?iíyý4 názor, mrkvov?iíyý4 koláč, čap?iíyý2 hnízdo, vesel?iíyý2 lidé, pohádkov?iíyý4 ples, vepřov?iíyý4 řízek, vyzývav?iíyý4 oděv, prázdninov?iíyý4 dům, bos?iíyý2 chlapci, opravdov?iíyý2 přátelé, bylinkov?iíyý4 čaj, vos?iíyý2 hnízda, o děrav?iíyý4ch botách, s nouzov?iíyý4m?iíyý1 východy, hlubokým?iíyý1 příkopy, televizn?iíyý2 pořad, se zlatým?iíyý1 náušnicemi.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

Diskuze

V diskuzi JAK ODŮVODVIT PSANÍ SLOV CUPY DUPY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Lenka.

Prosím, nevíte někdo, proč se ve slovech CUPY DUPY píše tvrdé Y? Jak to vysvětlit třeba cizinci? Žádné z pravidel pravopisu, která mě napadají, na to nepasuje:-))
Moc díky, Lenka

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Mirek.

A kde se vzalo "coby dupy", to se kde říká? Já myslím, že je to "co by dup". Jedině "co by" = coby? pak je jasné že tvrdé a "dupy" od vzoru HRAD?

Zdroj: diskuze Jak odůvodvit psaní slov cupy dupy

Cvičení na psaní i y v koncovkách ovi ovy u podstatných a přídavných jmen přivlastňovacích

Četl o Romeov?iy1 a Julii, přinesl bratrov?iy1 dárek, četl Jiráskov?iy2 knihy, nesouhlasil s prezidentov?iíyý4mi názory, usmál se na kamarádov?iy2 bratry, myslivcov?iy1 psi zuřivě štěkali, obdivovaly návrhářov?iy2 nápady, setkal se s politikov?iíyý4mi odpůrci, věřil kamarádov?iy1, obdivoval inženýrov?iy2 myšlenky, tatínkov?iy2 boty zmizely, napsal Ježíškov?iy1 dopis, sousedov?iy2 děti běhaly, Honzov?iy2 dobré výsledky mě oslnily, pro učitelov?iy2 sešity, strýčkov?iy2 kosti zapraskaly, lékařov?iy2 recepty, pilotov?iy2 brýle zmizely, snil o drakov?iy1, umělcov?iy2 obrazy se prodaly, o Leošov?iíyý4ch přátelích neslyšel, navštívil Dvořákov?iy2 opery, prodal otcov?iy2 knihy, slíbil kamarádov?iy1 pomoc, pekařov?iy2 koláče se spálily, malířov?iy1 synové odešli, Františkov?iy1 králíci utekli, zahradníkov?iy2 květiny rozkvetly, sloužil pánov?iy1, setkal se s hercov?iíyý4mi dětmi.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

4. online diktát

průmyslový závod, olysalá hora, nesmyslné výmysly, jelimánek, násobilka, krupobití, býložravec, blízká ulice, nalíčená tvář, mínění, míchat vařečkou, dobít zvěř, mívat rýmu, umývat nádobí, bicí nástroje, lysá hlava, slibný začátek, dobytčí trh, lýková obuv, býkovec, líbeznost a vlídnost, hnízdo lysky, dobré bydlení, obilí, hbitý lyžař, chmýří z bylin, vyplivnout sousto

Zdroj: Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l

Poradna

V naší poradně s názvem PŘÍSLOVCE CVIČENÍ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Gabriela.

Dobrý den,

chtěla bych se zeptat kde se dohledám opraveného testu. Vždy jej vyplním a odešlu ke kontrole on line a už se pak nic nestane.

Děkuji

Kavlíková

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Nám všem to funguje dobře. Vyplním co potřebuju a kliknu na odeslat k online kontrole. Pak hned vidím jak jsem to vyplnil -
špatně je vybarveno červeně a správné odpovědi jsou vybarveny zeleně.

Zdroj: diskuze Příslovce cvičení

Souhrnná cvičení na psaní i y na konci slov (slovesa, podstatná jména, přídavná jména, zájmena mi a my)

Myslivcov?iíyý1 ps?iíyý1 štěkal?iíyý1, orl?iíyý2 zrak, strýcov?iíyý1 synové tábořil?iíyý1 mezi loukam?iíyý1, v jesl?iíyý2ch, sousedov?iíyý3 otep?iíyý1 slám?iíyý3 se ztratil?iíyý3, návštěvníci procházel?iíyý1 pařížským?iíyý1 ulicem?iíyý1, dopis?iíyý3 se vrátil?iíyý3 pisatel?iíyý1, rodiče m?iíyý1 přinesl?iíyý1 knih?iíyý3 a časopis?iíyý3 se zajímav?iíyý4m?iíyý1 články, mal?iíyý2 králíci zuřivě prchal?iíyý1 před jestřáb?iíyý3, Horákov?iíyý1 m?iíyý1 pomohl?iíyý1, narozeninov?iíyý4 dort, ukazatelé se ztratil?iíyý1, žákov?iíyý3 příslib?iíyý3 nebral?iíyý1 učitelé vážně, hořlav?iíyý4 materiál, sousedé se hádal?iíyý1, sokol?iíyý1 honil?iíyý1 holub?iíyý3, omšel?iíyý4 oděv, větrolam?iíyý3 se zřítil?iíyý3, roztomil?iíyý2 lv?iíyý1 skákal?iíyý1 na strom?iíyý3, v rákos?iíyý2 létal?iíyý3 kachn?iíyý3, lístkov?iíyý4 systém m?iíyý1 nevyhovoval, lupiči a zloději byl?iíyý1 zatčeni, Adamov?iíyý1 se ztratil?iíyý3 jeho klíče a peníze, svíčkov?iíyý4 vosk se mi roztavil, papírov?iíyý4 sáček, talíře a hrnky se rozbil?iíyý3, náhrdelníky s perlam?iíyý1 a drahokam?iíyý3 se draze prodával?iíyý3, běhal?iíyý1 jsme po vs?iíyý1, žáci si vylepšil?iíyý1 známky dobrovolným?iíyý1 úkol?iíyý3, v kadeřnictví se válel?iíyý3 vlas?iíyý3.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: Cvičení na psaní y i

3. online diktát

nabytý majetek, smyčec, hmyzožravec, bývalý spolužák, tichý vzlykot, blízký přítel, staré obyčeje, mlít kávu, bubliny, slyšitelný liják, výmyk na hrazdě, mlýnské kolo, jedovaté býlí, smýčit pokoj, rozdmýchat oheň, zbytek blahobytu, bylinkový likér, obývací pokoj, lipový čaj, lískový keř, Vysoké Mýto, Litomyšl, vymítat ďábla, semišová sukně, myšina, splývavý oděv, obytný přívěs, lepit klihem

Zdroj: Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l

2. online diktát

Přemysl mýtil les nedaleko Lysé hory. Bič popoháněl líné kobyly. Slepice se usadila blízko dřevěného bidla. Nesmyslná hádka rozdmýchala vzpouru. U filmové smyčky se obyvatelé Kobylis zalykali smíchem. Bystřina se linula kolem myslivny. Přemýšlím o koupi plynoměru. Nedoslýchavý Miloš spolykal maliny. Mlha se hlemýždím tempem rozplynula. Mlynář vyplivoval chmýří z úst. Vždy si přál mít mývala. Umývárna se blýskala čistotou. Myslivec nabil pušku.

Zdroj: Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l

1. online diktát

Hodiny sotva slyšitelně odbily dvanáctou. Obilí se muselo umlít v mlýnici. Lyžař hbitě a někdy i smykem sjížděl lyžařský kopec. Myslivec se neomylně blížil k liščímu příbytku. Drahokamy bylo potřeba umýt, aby se blýskaly. Dědeček z Litomyšle má lysou hlavu. Mydlář se rozplýval nad novým živobytím. Ochomýtal se kolem vzlykajícího Zbyňka. Mýval vyplivl zbytek plyšové myši. Libor vymyslil různá neobyčejná a důmyslná zařízení. U Vysokého Mýta řeka podemílá břehy. Nalíčený obličej nesluší mladým dívkám.

Zdroj: Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l

5. online diktát

Milena je roztomilé a líbezné dítě. Lyžař projel průsmykem. Pelyňkový odvar myslivec odmítl. Přebytek mléka se prodal do mlýna. Lidské příbytky byly čisté. Houslista si přál mít nový smyčec. V listopadu mi sliboval hory doly. Kočka lízala zbytky mléka. Polykač mečů se začal zalykat. Bubliny z mýdla zaplnily celý byt. Starobylý hrad byl dobyt. Nalíčená žákyně neudělala výmyk. I myslitel se může zmýlit. Karel mínil, že plýtvání jídlem nemá smysl. Pod listy z lípy se schovával hlemýžď.

Zdroj: Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l