BÁSNIČKA PRO 5 ROČNÍK

Řešení určování slovních druhů pro starší žáky

Tragédie¹ se³ udála⁵ v⁷ postranní² uličce¹, ústící² do⁷ hlavní² třídy¹. Trafika¹ paní¹ Ascherové¹ byla⁵ asi⁹ uprostřed⁶ po⁷ pravé² straně¹.

Když⁸ jsme⁵ tam⁶ zahýbali⁵, podíval⁵ se³ Poirot¹ na⁷ hodinky¹ a⁸ já³ jsem⁵ pochopil⁵, proč⁶ si³ chtěl⁵ obhlédnout⁵ místo¹ zločinu¹ až⁶ teď⁶. Bylo⁵ právě⁶ půl¹ šesté⁴. Hodlal⁵ získat⁵ co³ nejpřesnější² představu¹ o⁷ včerejší² atmosféře¹.

Měl-li⁵ však⁸ opravdu⁶ takový² záměr¹, dožil⁵ se³ zklamání¹. V⁷ této³ chvíli¹ se³ ulička¹ vůbec⁶ nepodobala⁵ té³ z⁷ včerejška¹. Rodinné² domky¹ chudších² vrstev¹ se³ tu⁶ střídaly⁵ s⁷ menšími² krámky¹. Usoudil⁵ jsem⁵, že⁸ je⁵ tu⁶ asi⁹ za⁷ obvyklých² okolností¹ dost⁶ živo⁶, že⁸ tu⁶ chodí⁵ hodně⁶ prostých² lidí¹ a⁸ že⁸ si³ tu⁶ na⁷ chodníku¹ i⁸ v⁷ jízdní² dráze¹ hrají⁵ houfy¹ dětí¹.

Teď⁶ tu⁶ však⁸ stál⁵ hlouček¹ zvědavců¹ a⁸ všichni³ zírali⁵ na⁷ jediný² domek¹ nebo⁸ obchůdek¹. Nebylo⁵ těžké² uhádnout⁵, který³ to³ je⁵. Viděli⁵ jsme⁵, jak⁶ obyčejní² lidé¹ pozorují⁵ se⁷ soustředěným² zájmem¹ místo¹, kde⁶ jejich³ spoluobčanka¹ sešla⁵ ze⁷ světa¹ násilnou² smrtí¹.

Zdroj: článek Slovní druhy

Poradna

V naší poradně s názvem BÁSNIČKA 5 SLOK se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Tereza.

Dobrý den ráda bych se zeptala jestli tady máte básničku o paní učitelce ve škole máme nějaké kolo a ráda bych přednesla básničku která bude právě o té paní učitelce.
Jestli tady máte nějaké písničky taky bych potřebovala poradit prosím o pomoc
,tuto stránku mám ráda a doufám že mě nezklamete. děkuji za pomoc,

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

TAHÁK
(Tereza Rýparová)

Každé ráno zas a znovu
zvonek nás volá do školy.
"No tak co je? Kde jste všichni?
A kde máte úkoly?"

Učitelka před tabulí
nejdřiv všechny vyzkouší.
Petr se nic nenaučil,
podvádět se pokouší.

Tahák z kapsy vytahuje,
Kátě šeptá do ouška,
jestli by mu poradila
druh tohohle papouška.

Učitelka trochu tuší,
kdo že třídu ruší snad,
a jen zkouší na pár pojmů,
které měl by každý znát.

A tak Petr před tabulí
přešlapuje sem a tam.
"Na co mi je teďka platný,
že taháky v kapse mám?

Příště radši naučím se,
ať nestojim tu jenom tak,
a kdo tvrdí, že to nedám,
tomu ještě vytřu zrak!"

Zdroj: příběh Básnička 5 slok

Řešení určování slovních druhů pro mladší žáky

Kotě¹ dojedlo⁵ granule¹, olízlo⁵ si³ tlapku¹ a⁸ otřelo⁵ si³ čumáček¹ a⁸ ouška¹. Pak⁶ přiťapalo⁵ k⁷ drátěné² přední² stěně¹ kotce⁵, sedlo⁵ si³ na⁷ zadní² tlapky¹ a⁸ předními² zaškrábalo⁵ na⁷ drátěnku¹. Doufalo⁵, že⁸ mu³ třeba⁶ někdo³ přijde⁵ otevřít⁵. Zaměstnanci¹ útulku¹ si³ občas⁶ ve⁷ volných² chvílích¹ zašli⁵ s⁷ koťaty¹ pohrát⁵, ale⁸ teď⁶ asi⁹ nikdo³ nepřijde⁵, když⁸ tu⁶ zůstalo⁵ samo³!

Zkroušeně⁶ přešlo⁵ k⁷ pelíšku¹ v⁷ zadním² rohu¹ kotce¹. Polštář¹ byl⁵ pro⁷ ně³ samotné² příliš⁶ velký² – až⁶ do⁷ včerejška¹ se³ o⁷ něj³ dělilo⁵ s⁷ dalšími² dvěma⁴ šedivými² koťaty¹, a⁸ teď⁶ se³ ztracené² choulilo⁵ uprostřed⁶. Dvě⁴ sestřičky¹ mu³ chyběly⁵. Pelíšek¹ sice⁸ hřál⁵, ale⁸ osamělé² kotě¹ se³ stejně⁶ chvělo⁵ chladem¹.

Zdroj: článek Slovní druhy

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Jsou tyto básně vhodné pro recitaci v 6. ročníku?

Ano, texty jsou přizpůsobené věku žáků a podporují plynulý a srozumitelný přednes.

Lze básně použít na recitační soutěž?

Ano, každá báseň má jasný motiv a prostor pro výraz, což je ideální pro soutěžní recitaci.

Jak dlouhé jsou básně vhodné pro šestý ročník?

Ideální délka je kolem 12–18 veršů, aby žák zvládl práci s dechem i významem.

Jsou básně moderní, nebo spíše klasické?

Jedná se o moderní básně k recitaci, které pracují se současnými tématy a jazykem.

Může učitel básně zkrátit nebo upravit?

Ano, texty lze přizpůsobit individuálním schopnostem žáků.

Hodí se básně i pro méně zkušené recitátory?

Ano, jazyk je srozumitelný a rytmus pomáhá udržet tempo přednesu.

Lze básně využít i v běžné výuce českého jazyka?

Ano, jsou vhodné pro práci s významem, obrazností i emocemi.

Podporují tyto básně práci s výrazem?

Ano, texty jsou psané tak, aby nabízely prostor pro intonaci, pauzy a práci s hlasem.

Jsou básně tematicky vhodné pro děti kolem 11–12 let?

Ano, témata odpovídají věku a podporují přemýšlení i sebereflexi.

Jak dlouhé by měly být básničky pro 6. ročník?

Ideálně 12–20 veršů, aby žáci trénovali dech, výraz a plynulé čtení.

Jsou tyto básně vhodné i pro recitační soutěže?

Ano, všechny mají rytmus, jasný motiv a prostor pro výraz.

Mohu básně zkrátit?

Samozřejmě, učitelé často přizpůsobují délku úrovni žáka.

Jsou básně tematicky vhodné pro školní výuku?

Ano, obsahují metafory, lyrické prvky i motivy vhodné k literární analýze.

Lze básně použít také v domácí výuce nebo logopedii?

Ano, jsou rytmické a vhodné pro výslovnostní trénink.

Zdroj: článek Básničky k recitaci pro 6. ročník

Příběh

Ve svém příspěvku BÁSEŇ PRO SKOLÁKY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jan.

nejlepší básnička je Malovaná pohádka od: Jiří Žáček

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Báseň pro skoláky

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký ročník jsou vtipné básničky o škole nejvhodnější?

Hodí se pro všechny ročníky základní školy, jen je potřeba zvolit odpovídající délku a obtížnost textu.

Jsou školní básničky vhodné i pro recitační soutěže?

Ano, zejména kratší a pointované texty bývají porotou i publikem velmi dobře přijímány.

Kolik slok by měla mít básnička pro mladší děti?

Ideální jsou dvě až čtyři sloky, aby si dítě text snadno zapamatovalo.

Mohou být vtipné básničky i poučné?

Ano, často nenápadně upozorňují na školní pravidla, vztahy nebo chování ve třídě.

Jaký autor je pro školní básničky nejznámější?

Mezi nejoblíbenější patří Jiří Žáček a další autoři zaměření na dětskou poezii.

Jsou tyto básničky vhodné i pro domácí nácvik?

Ano, díky humoru děti recitaci trénují raději a s menším odporem.

Je lepší kratší nebo delší básnička?

Záleží na dítěti, ale většinou je lepší kratší text s výraznou pointou.

Pomáhá humor zvládnout trému?

Ano, smích publika často pomůže odbourat nervozitu.

Zdroj: článek Vtipné básničky o škole

Příběh

Ve svém příspěvku DIKTÁTY PRO 7. TŘÍDU ZŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Mirka.

Dobrý den, chtěla bych se zeptat. Zda jsou diktáty pro 7.ročník vhodné pro 5 třídu ZŠ? Děkuji

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Diktáty pro 7. třídu ZŠ

Podstatná jména začínají na písmeno "K"

Čeština je velmi bohatý jazyk. Svědčí o tom i následující přehled podstatných jmen začínajících na písmeno "K". Tento seznam není úplný, vychází ze Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost z roku 2007 a neobsahuje řadu podstatných jmen vzniklých ze sloves (například kouření, koupání). V tabulce jsou uvedená nejen daná podstatná jména, ale i jejich rod, vzor, význam a původ daného slova.

PODSTATNÉ JMÉNO	ROD, VZOR	VÝZNAM SLOVA	PŮVOD SLOVA
Kabanos	Mužský, hrad	Laciný točený salám	Z románských jazyků
Kabaret	Mužský, hrad	1. zábavní podnik s humoristickým programem; 2. pořad humoristického rázu	Francouzština
Kabát	Mužský, hrad	Součást svrchního oděvu kryjící trup a paže	Čeština
Kabátek	Mužský, hrad	Zdrobnělina od slova kabát	Čeština
Kabel	Mužský, hrad	Ohebný vodič pro přenos a rozvod elektrického proudu	Angličtina, francouzština
Kabela	Ženský, žena	Schránka s držadlem na nošení menších předmětů = taška	Němčina
Kabelka	Ženský, žena	Malá dámská kabela = taštička	Němčina
Kabelogram	Mužský, hrad	Telegram poslaný podmořským kabelem	Angličtina
Kabina	Ženský, žena	Malá uzavřená místnost	Francouzština
Kabinet	Mužský, hrad	Men

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Podstatná jména začínající na písmeno k

Příběh

Ve svém příspěvku MILOŠ KRATOCHVÍL BÁSNĚ K RECITACI se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Nikola.

Básničky jsou velmi hezké

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Michal.

Básnička se mi moc líbí a ve čtvrtek příští týden ji budu recitovat ve škole.

Zdroj: příběh Miloš kratochvíl básně k recitaci

FAQ – Často kladené otázky

Jak dlouhá má být básnička k 60. narozeninám?

Záleží na příležitosti. Na přáníčko stačí krátká básnička, na slavnostní oslavu se hodí delší verze.

Jsou vhodné vtipné básničky k šedesátinám?

Ano, pokud odpovídají povaze oslavence a jsou myšleny laskavě.

Lze jednu básničku použít pro muže i ženu?

Některé univerzální básničky ano, jiné je lepší mírně upravit podle pohlaví a vztahu.

Hodí se básničky i do oficiálního blahopřání?

Ano, zejména pokud jsou napsané kultivovaně a bez příliš osobních narážek.

Mohu básničku upravit podle sebe?

Určitě ano, osobní úprava dělá přání autentičtějším.

Jaké téma je u šedesátin nejoblíbenější?

Zdraví, rodina, radost ze života a nadhled nad věkem.

Je vhodné připomínat věk přímo v básničce?

Většinou ano, pokud je to podané pozitivně nebo s humorem.

Jsou básničky lepší než klasické přání?

Mnozí je vnímají osobněji a zapamatovatelněji než běžné věty.

Kdy se hodí spíše proslov než básnička?

Při větší rodinné nebo společenské oslavě, kde chcete říct více osobních slov.

Zdroj: článek Básničky k 60. narozeninám

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Alena Sulovec.

Vážený Pane Babiš.Otacim se na Vás S prosbou .a to s ti jak to je skutečně s vyplacením 500kc na každé dítě.od narození jsem byla v Čechách.tam jsem i vychovala dve deti do plnoletosti 21let a dcera 19let.odpracovano v Čechách mám necelých 25let.od roku 2000 jsem se provdala do Německa.kde jsem i nadále pracovala.jsem ročník 1960.od loňského roku jsem zažádala o vyřízení důchodu.dnes mě přišlo vyrozumění a to tak že za dvě vychované děti jsem dostala 528kc.coz si myslym .že je podvod to co se říká v televizy i na social.sitich.tak jak říkají na každé dítě 500kc to nesouhlasí.cili asi je to tak .že to je podle odpracovaných let.tak ať nelžou.a já mám tedy důchod v Čechách za 25let a tu tak zbytek.delam celý život i se šrouby v zádech.po třech operacích páteře.proto bych Vás tímto chtěla Pane Babiš poprosit co je vlastně pravda.s pozdravem hodně pozdravu ze Schwarzwaldu Alena Sulovec-budu velmi ráda.ze budu vědět kde je pravda.dekuji moc a pekný deň.

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Reagovat

Zdroj: příběh Andrej Babiš

Zájmena přivlastňovací

Přivlastňovací zájmena jsou také uzavřenou skupinou zájmen, jejichž úkolem je vyjádřit, že někdo nebo něco někomu nebo něčemu patří. K této skupině se také řadí zvratné zájmeno svůj.

U přivlastňovacích zájmen, které se vztahují k párovým částem lidského těla, se používá přípona -ma. Například: Vyrobil klouzačku svýma rukama.

Zájmena přivlastňovací: můj, tvůj, jeho, její, jeho, náš, váš, jejich, svůj a všechny jejich tvary.

Skloňování přivlastňovacích zájmen můj, tvůj, jeho, její, jeho v jednotném čísle:

ZÁJMENA PÁDY	MŮJ*	TVŮJ*	JEHO	JEJÍ	JEHO
1. pád	Můj, má, moje, mé, moje	Tvůj, tvá, tvoje, tvé, tvoje	Jeho	Její	Jeho
2. pád	Mého, mé,mojí, mého	Tvého, tvé, tvojí, tvého	Jeho	Jejího	Jeho
3. pád	Mému, mé, mojí, mému	Tvému, tvé, tvojí, tvému	Jeho	Jejímu	Jeho
4. pád	Mého, můj, mou, moji, mé, moje	Tvého, tvůj, tvou, tvoji, tvé, tvoje	Jeho	Její	Jeho
5. pád	Můj, má, moje, mé, moje	Tvůj, tvá, tvoje, tvé, tvoje	Jeho	Její	Jeho
6. pád	O mém, o mé, moji, o mém	O tvém, o tvé, tvojí, o tvém	O jeho	O jejím	O jeho
7. pád	S mým, s mou, mojí, s mým	S tvým, tvou, tvojí, tvým	S jeho	S jejím

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Všechna zájmena

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ KONTAKT E MAIL se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Bohumil Jiroušek.

Přeji vše NEJ, hodně zdraví a pevné nervy Mému premiérovi Andreji Babišovi k jeho dnešním narozeninám.Vypusťte z hlavy "stádo" hlupáků, závistivců a jim podobných. Užijte v kruhu rodinném klid a pohodu.

Hezky den přeje Jiroušek Bohumil

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Ivana brozova.

Pane Babiš. Má vnučka u vás pracuje. Mám ji moc ráda. Vy jste podobný můj ročník. Podobné vychovaný jako já.
.vás syn má nemoc stejnou co můj. Bojujete a já také. Kdyby jste měl někdy čas bez lidí okolo sebe a popovídat si jen tak soukromé byla bych vděčný.jen tak jako rodič s rodicem. Jmenuji se Ivana Brožová kolovraty Vášová 284/28. Nebojte se já se snažím také se nebát.

Zdroj: příběh Andrej babiš kontakt e mail

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký ročník jsou zimní básničky Jiřího Žáčka nejvhodnější?

Zimní básničky jsou vhodné pro široké spektrum dětí – od 2. třídy až po druhý stupeň základní školy, záleží na konkrétním textu.

Jak dlouhá by měla být básnička k recitaci?

Pro mladší děti se doporučují básničky se 2–4 slokami, starší žáci zvládnou i 5–6 slok.

Jsou zimní básničky vhodné pro recitační soutěže?

Ano, zejména delší texty s výraznou pointou jsou ideální pro školní i okresní recitační soutěže.

Hodí se zimní básničky i pro domácí čtení?

Určitě, zimní poezie pro děti je ideální pro společné čtení během dlouhých zimních večerů.

Jak motivovat dítě k recitaci básně?

Pomáhá výběr textu, který dítěti sedne tématem i délkou, a možnost básničku nejprve jen poslouchat nebo číst bez tlaku.

Existují zimní básničky s humorem?

Ano, právě humor a nadsázka jsou pro básně Jiřího Žáčka velmi typické.

Lze zimní básničky využít ve výuce češtiny?

Ano, jsou ideální pro práci s textem, rytmem, rýmem i porozuměním obsahu.

Jsou vhodné i pro starší děti?

Ano, básničky pro pátou třídu a druhý stupeň nabízejí dostatek hloubky i jazykové hravosti.

Zdroj: článek Jiří Žáček - básničky o zimě

Příběh

Ve svém příspěvku ANDREJ BABIŠ KONTAKT E MAIL se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Marcela Pavlíková.

Dobrý den , chci se zeptat jestli uvažujete s dřívějším odchodem do důchodu také s profesí řidič traktorista? Protože ty také mají náročnou práci obzvláště od začátku sezóny až do pozdního podzimu .Děkuji za zvážení mého dotazu. S pozdravem Pavlíková Marcela

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Eva.

Dobrý den. Jsem narozena 1.9.1956 tak okamžitě jak byl vyhlášen termín očkování proti kovidu tak jsem se nahlásila .Byla jsem očkování první dávkou vakcíny MODERNA 18.4.2021 a na kartičku zdravotní sestra napsala druhé očkování 21.5.2021 ale 20.5.2021 zavolala, že nemají vakcínu a je prodloužena lhůta z 28 dni na 42. Jelikož potřebuji 25.5.2021 do PLR tak jsem dne 24.5.2021 jela do Jeseníku otestovat tam jsem se dověděla ,že si musím zaplatit sama test za 350,- Kč ,protože jsem očkována první dávkou. Ale můj problém není že nejsou vakcíny a mě to připadne jako trest ,že se nechávám očkovat. Celou dobu slyším jak se snižují roky na očkování a přitom starší lidé nedostanou druhou dávku vakcíny a ještě si musíme zaplatit testy. Doufám že se dovím nějakou odpověď. Janíková

Zdroj: příběh Andrej babiš kontakt e mail

Proč je báseň o 5 slokách ideální pro děti

Pět slok poskytuje dostatek prostoru pro rozvinutí myšlenky, ale zároveň zůstává přehledných. Básnička 5 slok umožňuje dětem pochopit stavbu básně a lépe pracovat s jejím obsahem.

Dítě si snáze zapamatuje jednotlivé části a dokáže je logicky propojit.

Zdroj: článek Básnička 5 slok

Příběh

Ve svém příspěvku ODPOVĚĎ NA DOTAZ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Zdeněk Rýdl.

Básničku Vám můžu napsat na počkání, pokud máte představu o čem by to mělo být a pro jakou příležitost. Napíši Vám návrh a editace, úpravy textu jsou neomezené. Zdeněk Rýdl

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel David Noga.

Dobrý den chtěl bych se teda zeptat jestli by jste mi tu básničku dokázal vymyslet moc bych byl rád. Děkuji

Zdroj: příběh Básničky pet slok

Podstatná jména na D

Čeština je velmi bohatý jazyk. Svědčí o tom i následující přehled podstatných jmen začínajících na písmeno „D“. Tento seznam není úplný, vychází ze Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost z roku 2007 a neobsahuje řadu podstatných jmen vzniklých ze sloves (například držení, doufání atd.). V tabulce jsou uvedené nejen daná podstatná jména, ale i jejich rod, vzor, význam a původ daného slova.

PODSTATNÉ JMÉNO	ROD, VZOR	VÝZNAM SLOVA	PŮVOD SLOVA
Ďábel	Mužský, pán	Pohanská a náboženská pekelná bytost, čert, satan	Řečtina
Dabing (= dabink)	Mužský, hrad	Opatření filmu záznamem zvuku v jiné řeči	Angličtina
Dabování	Střední, stavení	Opatření filmu záznamem zvuku v jiné řeči	Angličtina
Dadaismus (= dadaizmus)	Mužský, hrad	Literární a výtvarný směr vyznačující se rozbitím tradičního obsahu a formy a budující na náhodnosti	Francouzština
Dadaista	Mužský, předseda	Stoupenec dadaismu	Francouzština
Dafnie	Ženský, růže	Druh perloočky	Řečtina
Daktyl	Mužský, hrad	Druh verše složený z jedné slabiky přízvučné a ze dvou nepřízvučných	Řečtina
Daktyloskopie	Ženský, růže	Kriminalistická metoda zjišťující totožnost podle otisku prstů

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Podstatná jména začínající na D

Ohryzaná básnička

Jiří Žáček
(2 sloky, lehká básnička, pro druhou třídu, od Jiřího Žáčka)

Když se myši probudily,
kručelo jim v bříšku,
ale doma objevily
jenom tuhle knížku.

~

Že jim tuze vytrávilo
ze zimního spánku,
v cukuletu ohryzaly
skoro celou stránku.

Zdroj: článek Básničky od Jiřího Žáčka k recitaci

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký věk je báseň o 5 slokách vhodná?

Nejčastěji pro děti na prvním stupni, přibližně od 3. do 5. třídy.

Je pět slok vhodných i pro soutěžní recitaci?

Ano, délka je ideální pro školní kola i menší soutěže.

Jsou lepší vtipné nebo vážné básně?

U dětí většinou lépe fungují vtipné básně, ale záleží na povaze dítěte.

Může dítě vynechat některou sloku?

Obvykle se doporučuje recitovat celou báseň, pokud učitel neurčí jinak.

Jak dlouho trvá recitace pěti slok?

Většinou kolem jedné až dvou minut.

Hodí se tyto básně i pro domácí čtení?

Ano, jsou ideální pro čtení nahlas a trénink plynulosti.

Kdy zvolit básničku o 6 slokách?

Pokud dítě zvládá pět slok bez potíží a chce větší výzvu.

Mají se děti učit básně zpaměti?

Ano, paměťové učení podporuje jistotu projevu i práci s jazykem.

Zdroj: článek Básnička 5 slok

Skloňování slova milý

Číslo jednotné, rod mužský životný:

1. pád: (kdo, co?) milý, např.: Přišel i můj milý skřítek.
2. pád: (koho, čeho?) milého, např.: Bez milého kamaráda.
3. pád: (komu, čemu?) milému, např.: Milému příteli.
4. pád: (koho, co?) milého, např.: Potřebuji pozdravit mého milého tatínka.
5. pád: (oslovujeme, voláme) milý, např.: Hej Ty! Milý člověče!
6. pád: (o kom, o čem?) milém, např.: Pohádka o milém princi.
7. pád: (s kým, s čím?) milým, např.: Strávila večer s milým člověkem.

Číslo jednotné, rod mužský neživotný:
(Vše je stejné jako u životného, až na tvar ve 4. pádu.)

1. pád: (kdo, co?) milý, např.: Můj milý mobil.
2. pád: (koho, čeho?) milého, např.: Bez milého přijetí.
3. pád: (komu, čemu?) milému, např.: Robot poděkoval dalšímu milému stroji.
4. pád: (koho, co?) milý, např.: Dostala jsem milý dárek.
5. pád: (oslovujeme, voláme) milý, např.: Zapni se! Můj milý počítači!
6. pád: (o kom, o čem?) milém, např.: Snila jsem o mém milém květu.
7. pád: (s kým, s čím?) milým, např.: Přivítal se semnou milým polibkem.

Číslo jednotné, rod ženský:

1. pád: (kdo, co?) milá, např.: Moje milá přítelkyně.
2. pád: (koho, čeho?) milé, např.: Bez mojí milé kamarádky.
3. pád: (komu, čemu?) milé, např.: Napsal jsem mojí milé mamince.
4. pád: (koho, co?) milou, např.: Dostala jsem milou zprávu.
5. pád: (oslovujeme, voláme) milá, např.: Hola, hola! Moje školo milá!
6. pád: (o kom, o čem?) milé, např.: Zdálo se mi o mé milé přítelkyni.
7. pád: (s kým, s čím?) milou, např.: Překvapil mě milou zprávou.

Číslo jednotné, rod střední:

1. pád: (kdo, co?) milé, např.: Milé dítě.
2. pád: (koho, čeho?) milého, např.: Dieta bez mého milého ovoce.
3. pád: (komu, čemu?) milému, např.: Dal jsem pamlsek milému štěněti.
4. pád: (koho, co?) milé, např.: Dostala jsem milé přání k svátku.
5. pád: (oslovujeme, voláme) milé, např.: Dobrý den! Milé obecenstvo!
6. pád: (o kom, o čem?) milém, např.: Zdálo se mi o mém milém zvířátku.
7. pád: (s kým, s čím?) milým, např.: Ohromil mě milým překvapením.

Číslo množné, rod mužský životný:

1. pád: (kdo, co?) milí, např.: Přišli i moji milí skřítci.
2. pád: (koho, čeho?) milých, např.: Bez mých milých kamarádů.
3. pád: (komu, čemu?) milým, např.: Našim milým přátelům.
4. pád: (koho, co?) milé, např.: Potřebuji pozdravit mé milé medvídky.
5. pád: (oslovujeme, voláme) milí, např.: Hej Vy! Milí lidé!
6. pád: (o kom, o čem?) milých, např.: Pohádka o milých princeznách.
7. pád: (s kým, s čím?) milými, např.: Strávila večer s milými lidmi.

Číslo množné, rod mužský neživotný:
(Vše je stejné jako u životného, až na tvar v&

(...více se dočtete ve zdroji)

Zdroj: článek Pravopis milý a milí

FAQ – Často kladené otázky

Pro jaký ročník jsou básně o pěti slokách nejvhodnější?

Nejčastěji pro 5. a 6. třídu, ale záleží na obtížnosti textu.

Jsou pětislokové básně vhodné pro recitační soutěže?

Ano, básně o pěti slokách jsou velmi často doporučované.

Je lepší volit vtipnou nebo vážnou báseň?

Záleží na dítěti, ale vtipné básničky často pomáhají odbourat trému.

Dá se pětisloková báseň zvládnout zpaměti?

Ano, při postupném učení je to pro děti dobře zvládnutelné.

Jsou tyto básně vhodné i pro domácí recitaci?

Ano, hodí se i pro rodinná vystoupení nebo školní besídky.

Kteří autoři jsou pro recitaci dětí nejlepší?

Velmi oblíbení jsou Zdeněk Rýdl a Jiří Žáček.

Jak dlouho trvá přednes pětislokové básně?

Obvykle 1–2 minuty, podle tempa a projevu.

Může být pětisloková báseň i poučná?

Ano, mnoho textů kombinuje humor a poučení.

Jsou lepší kratší nebo delší sloky?

Pro děti jsou ideální kratší a rytmické sloky, které se snadno pamatují.

Zdroj: článek Texty básní k recitaci 5 slok

FAQ – Časté otázky a odpovědi

Jsou tyto básně vhodné pro žáky 5. ročníku?

Ano, odpovídají jazykově i tematicky úrovni páté třídy.

Dají se použít pro školní recitaci?

Ano, básně mají jasnou strukturu a prostor pro výrazovou interpretaci.

Jsou básně vhodné i pro méně zkušené čtenáře?

Ano, rýmy i rytmus jsou přehledné a srozumitelné.

Podporují tyto básně čtenářskou gramotnost?

Ano, rozvíjejí slovní zásobu, představivost i porozumění textu.

Lze básně využít i mimo hodiny českého jazyka?

Ano, hodí se i pro třídnické hodiny nebo kulturní vystoupení.

Jsou básně vhodné pro domácí přípravu?

Ano, děti si je mohou samostatně číst i nacvičovat.

Obsahují básně hlubší myšlenky?

Ano, jsou jednoduché, ale nabízejí prostor k zamyšlení.

Je možné básně zkrátit pro potřeby výuky?

Ano, jednotlivé sloky lze použít samostatně.

Zdroj: článek Básně pro 5. ročník

Přesah mezi 4., 5. a 6. třídou

Mnohé básničky vhodné pro 5. třídu lze bez problémů využít i jako básničky k recitaci 4. třída nebo naopak jako lehčí texty pro 6. ročník.

Důležité je přizpůsobit tempo a výraz věku i schopnostem dítěte.

Zdroj: článek Básničky pro děti k recitaci 5. třída