PRAVOPIS PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN ONLINE

PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN VE SLOVĚ PRAŽSKÉ

Psaní velkých písmen bývá často závislé na kontextu, tak je tomu i u spojení, jež obsahují slovo „PRAŽSKÝ“, mnohdy jsou přípustné obě varianty, případně velké písmeno mění význam slovního spojení.

Zdroj: článek Pražská - velké písmeno

Připravujeme

V dalším dílu našeho procvičování psaní velkých písmen se můžete těšit na obce, města, městské části, sídliště; ulice, třídy, nábřeží, náměstí, mosty, sady, zahrady, aleje, kolonády, stavby, nádraží, stanice a zastávky...

Zdroj: článek Pravopisná cvičení na velká písmena

Poradna

V naší poradně s názvem PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Adam Podolský.

Dobrý den, mám jeden problém. U psaní velkých písmen mi nejde když se mluví o konkrétní osobě jako o Sestře jestli je s malé nebo velké

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Označení příslušníků rodiny jako je například syn, dcera, mamka, taťka, sestra, bratr, teta, strýc, bratranec, sestřenka, synovec, neteř, tchán, tchýně, snacha, zeť, se píší s malým písmenem na začátku slova.

Zdroj: příběh Psaní velkých písmen

Psaní velkých písmen s háčky

• Pokud chceme na počítači napsat velké písmeno s háčkem (například Š), zmáčkneme nejprve caps lock (tím dosáhneme toho, že píšeme velká písmena), pak zmáčkneme zároveň shift a klávesu s háčkem a poté písmeno, které chceme změkčit. Pak je třeba vypnout klávesu caps lock, abychom dále nepsali velkými písmeny.
  V případě písmene Š je postup tedy: 1. zmáčknout caps lock; 2. zmáčknout současně shift + klávesu s háčkem; 3. zmáčknout písmeno S; 4. zmáčknout caps lock.

• Druhou možností je, že se vynechá klávesa caps lock a současně s klávesou S se zmáčkne klávesa shift. Postup: 1. zmáčknout současně shift + klávesu s háčkem; 2. zmáčknout současně shift + klávesu písmene kterou chceme změkčit (S)

• Pokud by se nedařilo, všechna písmena se dají vyhledat pod: vložit - symbol - najdete požadované písmeno, kliknete na něj, kliknete na vložit a pak zavřít.

Zdroj: článek Psaní velkých písmen

Příběh

Ve svém příspěvku HÁDANKY PRO DĚTI ONLINE se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Regina07.

hádanka z angličtiny : I am the sun and I am a day. i am

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Anonym s.r.o..

It is Sunday.

Zdroj: příběh Hádanky pro děti online

Test na psaní velkých písmen

?oO2rlické ?hH1ory,
město ?kK2utná ?hH2ora,
?fF2rantiškovy ?lL2ázně,
souhvězdí ?mM2alý ?vV1ůz,
?iI2tal,
?uU1lice ?uU2 ?řŘ2eky,
?pP1ražské ?uU1lice,
?vV2ánoce,
čtvrť ?dD2ejvice,
?hH2lavní ?nN1ádraží v ?pP2raze,
?sS2větlá ?nN1ad ?sS2ázavou,
?jJ2edenáctý ?mM1ezinárodní ?fF1ilmový ?fF1estival v ?kK2arlových ?vV2arech,
?pP2unkevní ?jJ1eskyně,
?sS2něžka,
?nN2obelova ?cC1ena za ?mM1ír,
?pP2ohár ?mM1istrů ?eE1vropských ?zZ1emí,
?šŠ2tědrý ?dD1en,
?jJ2upiter,
?hH2onzíkova ?cC1esta,
?sS2lovan,
?bB2oží ?hH1od ?vV1ánoční,
?hH2orní ?nN1áměstí,
?mM1otocykl ?jJ2awa,
?uU2čitelské ?nN1oviny,
?pP2rodaná ?nN1evěsta,
?dD2vůr ?kK2rálové ?nN1ad ?lL2abem,
?zZ2ákoník ?pP1ráce ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?dD1ům ?uU2 ?dD2vou ?sS1lunců,
?sS1polek ?sS2okol,
?úÚ2stava ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?kK1oupaliště ?dD2žbán,
?pP2yrenejský ?pP1oloostrov,
?pP2oslanecká ?sS1němovna ?pP2arlamentu ?čČ2eské ?rR1epubliky,
?mM2acocha,
?eE2stonsko,
?jJ2ihoafrická ?rR1epublika,
?sS2everoatlantická ?aA1liance,
?nN2iagarské ?vV1odopády,
?tT2ýnský ?chCh1rám,
?nN2árodní ?dD1ivadlo,
?pP2rašná ?bB1rána,
?sS1everní ?čČ2echy,
?zZ2ákladní ?šŠ1kola ?aA2ntonína ?sS2ochora v ?dD2uchcově

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Psaní velkých písmen

Příběh

Ve svém příspěvku PRAVOPIS MY / MI se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Michal.

píše se správně mi král nebo my král vyhlašujeme ?

Na tento příspěvěk jestě nikdo nereagoval. Chcete se k němu vyjádřit? Klikněte na tlačítko a budete moci vložit svůj komentář.

Zdroj: příběh Pravopis my / mi

Pravopis

Podřadicí spojku „kdyby“ ve spojení se slovesem být v 2. osobě čísla množného píšeme vždy a pouze jako kdybyste, nikoli kdyby jste ani kdybyjste.

Zdroj: článek Pravopis a gramatika slova kdybyste

Poradna

V naší poradně s názvem PRAVOPIS VYKÁNÍ se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jozef Vacval.

Dobrý deň,
Mal by som na Vás jednu otázku ohľadom českého pravovisu. Na webe máte uvedenú formu vykania. Ako príklad uvádzate:
tykanie: "četl jsi", vykanie: "četl jste" - jednotné číslo, "četli jste" - množné číslo.
Predpokladám, že "četl jste" sa jedná o jednotné číslo mužského rodu, pre ženský rod bude "četla jste".
Ako je však správne vykanie, ak oslovujem neznámu osobu, u ktorej neviem rod?
"Děkujeme, že jste nás podpořil" alebo "Děkujeme, že jste nás podpořili" ?
A v prípade oslovenia?
"Vážený návštevníku, děkujeme, že jste nás podpořil" alebo "Vážený návštevníku, děkujeme, že jste nás podpořili"?

Ďakujem

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Když nevíte rod, tak je lepší použít větu "Děkujeme za vaši podporu".
Vážený návštěvníku, děkujeme za Vaši podporu.

Zdroj: příběh Pravopis vykání

VELKÉ PÍSMENO VE SLOVĚ PRAŽSKÝM

PROJET SE PRAŽSKÝM SEMMERINGEM – Semmering je přezdívka pro určitou železniční trať. U tohoto spojení je pravděpodobně (stejně jako u slov Pražský okruh / pražský okruh, Jižní spojka / jižní spojka) rozkolísaný úzus, proto je těžké stanovit, jestli jde o vlastní jméno, nebo o obecné pojmenování. Proto je zatím přípustné psaní obou písmen, tedy pražský semmering a Pražský semmering.

EXKURZE PRAŽSKÝM PROTONOVÝM CENTREM – Oficiální název této společnosti zní Protonové centrum Praha, případně Centrum protonové léčby v Praze. A proto exkurze pražským protonovým centrem se píše s malým p.

S PRAŽSKÝM MEZINÁRODNÍM MARATONEM JSOU SPOJENÁ RŮZNÁ OMEZENÍ –

Ve spojení s Pražským mezinárodním maratonem se píše velké P, protože se jedná o konkrétní název sportovní akce.

Zdroj: článek Pražská - velké písmeno

Poradna

V naší poradně s názvem PRAVOPIS Y I se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Pavel.

Maminka s dcerou šly do Zoo a potom šly do cukrárny

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Správně!

Zdroj: příběh Pravopis y i

Cvičení

a) Učitel m_ dal za pět.

b) Do zahrady m_ nesmíme.

c) Housky m_ nechutnají.

d) Ukradli m_ mobil.

e) M_ se ničeho nebojíme.

Zdroj: článek Pravopis my / mi

Poradna

V naší poradně s názvem ČJ PRAVOPIS MY BYLI se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Milena Kurelová.

Potřebuji vysvětlit / věta -Já a Pavel jsme byly v kině. Je správně shoda podmět s přísudkem, tedy tvrdé y po l je správně? A nebo je měkké i jako my všichni? Děkuji .

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milda.

Správně je Já a Pavel jsme byli v kině. Je to jako my všichni.

Zdroj: příběh Čj pravopis my byli

Cvičení na psaní i y na konci slov

Psaní i y na konci slov se v českém jazyce řídí jasně stanovenými pravidly. Vždy je nejprve důležité rozhodnout, jestli se jedná o koncovku u podstatného jména, přídavného jména, zájmena či slovesa. U podstatných jmen se psaní i y řídí vzory podstatných jmen (pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce, žena, růže, píseň, kost, město, moře, kuře, stavení). Podle vzoru se pak určuje, jaké i y se vlastně napíše. I u přídavných jmen je potřeba určit vzor, zároveň ale také koncové i závisí na rodu a pádu podstatného jména, k němuž se přídavné jméno vztahuje. U sloves o koncovce vždy rozhoduje rod (a případně životnost) podmětu.

Zdroj: článek Cvičení na psaní y i

Příběh

Ve svém příspěvku PŘEDLOŽKY se k tomuto tématu vyjádřil uživatel Jaryn z Nemanic.

A co psani delsich predlozek ? Jako na, do, ve, se, ... ? taky na stejnem radku nabo uz mohu rozdelit ?

Svou reakci k tomuto příspěvku přidal uživatel Milada.

U delších předložek záleží na situaci. Když jde o formát s krátkými řádky, tak se předložky nespojují s následujícím slovem. Když je řádek dlouhý, tak se spojí.

Zdroj: příběh Předložky

Skloňování zájmena já

1. já
2. mě/mne
3. mně/mi
4. mě/mne
5. –
6. o mně
7. mnou

Zdroj: článek Pravopis mně/mě

7. cvičení: Psaní i / y a ve slovesech

Nápověda: O koncovce u sloves (= přísudků) vždy rozhoduje rod podmětu.

a) Parašutisti skákal?iya1, podrážky se rozpadal?iya2, slůňata pobíhal?iya3, omítky opadával?iya2, rohlíky se spálil?iya2, loďaři pokřikoval?iya1, švadleny usilovně pracoval?iya2, děti si zpíval?iya2, květiny rozkvétal?iya2, žáci se připravoval?iya1, řízky se smažil?iya2, koně poskakoval?iya1, stavení chátral?iya3, švihadla se válel?iya3 na zemi, jizvy mizel?iya2, zloději vyhrál?iya1, království chudl?iya3, počítače zastaral?iya2, fotbalisti soupeřil?iya1, klíče se ztratil?iya2, ředitelé schůzoval?iya1, zázraky se děl?iya2, poddaní se ukláněl?iya1.

Vyzkoušet cvičení

b) Chlapci a dívky učiteli nerozuměl?iya1. Ledoborce vyplul?iya2 na moře. Dnové se dloužil?iya1. Večer v televizi dával?iya1 hlavní zprávy. Talíře a příbory se válel?iya2 u popelnice. Lékaři a zdravotní sestry stávkoval?iya1. Servírky se dělil?iya2 s číšníky o tržby. Kočka a myši se proháněl?iya2 po domě. Papíry a plasty se třídil?iya2 do popelnic. Koťata s kočkou se slunil?iya3 na střeše. Otepi slámy se povaloval?iya2 po louce. Lidé pokřikoval?iya1 na sportovce. Rysi a vlci se pohyboval?iya1 ve volné přírodě. Viděl?iya1 jsme podivná zvířata. Francie a Španělsko spolu sousedil?iya2. Výstavy se zúčastnil?iya1 herci i herečky. V letadle podával?iya1 dezerty i hlavní jídlo.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

2. cvičení: Psaní i / y v koncovkách ovi / ovy

Nápověda: Pokud je koncovka ovi u podstatného jména, píše se vždy měkké i, pokud je u přídavného jména rozhoduje se podle rodu podstatného jména (u mužských životných podstatných jmen je také důležitý pád!).

a) Přijel k strýcov?iy1, lovcov?iy2 instinkty, sousedov?iy1 psi, o smutném loupežníkov?iy1, Alešov?iy2 úkoly, vítězov?iy2 medaile, pospíchal k doktorov?iy1, pekařov?iy2 výrobky, slyšel o známém fotografov?iy1, zajícov?iy2 tlapy, těšil se na hrdinov?iy2 příběhy, bankéřov?iy1 spolupracovníci, koupil dárek Lojzov?iy1, talíř spadl sluhov?iy1, dědov?iy2 ponožky, prezidentov?iy1 nikdo nerozuměl, přišel pro bratrov?iy2 psy, Jakubov?iy1 se nikdo nezavděčil.

Vyzkoušet cvičení

b) Obdivoval kouzelníkov?iy2 triky. Slyšel o obdivovaném kouzelníkov?iy1. Přál si potkat kamarádov?iy2 sestry. Kamarádov?iy1 psi se rozběhli po louce. O kamarádov?iy1 nikdy nemluvím ošklivě. Učitelov?iy1 žáci se těšili na výlet. Učitelov?iy2 zápisky se nedaly přečíst. Učitelov?iy1 nikdo nerozuměl. Vojákov?iy1 protivníci se vzdali. Nikdy nepochybuj o tomto vojákov?iy1. Vojákov?iy2 řády na mě udělaly dojem. Dělníkov?iy1 šla práce od ruky. Dělníkov?iy2 nástroje se válely po zemi. Dělníkov?iy1 roztrhal pes kalhoty. Děti vyděsily lovcov?iy2 trofeje. Ve filmu se objevili lovcov?iy1 přátelé. Jirkov?iy1 se nic nedařilo. Nebudeme se bavit o Jirkov?iy1. Ty hodinky jsou Jirkov?iy2. Uklízečka objevila Jirkov?iy2 boty.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

6. cvičení: Psaní i / y u zájmen my (všichni) a mi

Nápověda: u zájmen my / mi záleží na významu zájmena. Je rozdíl, jestli je myšleno ve významu mně, anebo ve významu nás všech.

a) Dopřej m?iy1 trochu víc času. Učitel m?iy1 slíbil pomoc s přípravou na vysokou školu. M?iy2 jsme se nedávno vrátili z dovolené. K Vánocům m?iy1 nemusí nikdo nic kupovat. Kolik m?iy1 dlužíš peněz? Královské m?iy2 se neslo sálem. Kolik myslíte, že si tu m?iy2 vyděláme? Proroctví m?iy1 předurčovalo krásnou budoucnost. Počítání zlomků m?iy1 nikdy nešlo. Na dovolenou jsme m?iy2 jeli k Máchovu jezeru. Na obědě m?iy1 upadl talíř. M?iy2 jsme si přáli, aby se počasí umoudřilo. Jednohlasné m?iy2 se po zaznění otázky rozlehlo sálem. Při tělocviku m?iy1 někdo šlápl na nohu. M?iy2 jsme to opravdu neudělali.

Vyzkoušet cvičení

b) Rodiče m?iy1 darovali k Vánocům fotoaparát. Proč m?iy1 nikdo nevěří? Proč bychom si m?iy2 nemohli půjčit nějaké peníze? Hodinky se m?iy1 ztratily. M?iy2 král Ludvík slavnostně prohlašujeme, že ukončíme válku. Rozbité zrcadlo m?iy1 přinese sedm let smůly. Výlet do Zoo se m?iy1 líbil. Jak bychom se tam m?iy2 mohli dostat? M?iy2 rádi v létě obědváme na terase. Večeře m?iy1 nechutnala. Knihy jsme m?iy2 s bratry četli jen ve škole. Dobrovolný úkol m?iy1 nešel vypočítat. Kolik přátel m?iy1 asi přijde na oslavu? V parku se m?iy1 zaběhl pes. Závodů jsme se m?iy2 jako pořadatelé nemohli zúčastnit. V kanceláři spolu m?iy2 příliš nevycházíme.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Pravopis y i

Řešení

a) I; Učitel dal mně (mé osobě) za pět.

b) Y; Do zahrady naše skupin nesmí (my všichni včetně mě do zahrady nesmíme).

c) I; Housky mně (mé osobě) nechutnají.

d) I; Mně (mé osobě) ukradli mobil.

e) Y; Naše skupina se ničeho nebojí (my všichni včetně mě se ničeho nebojíme).

Zdroj: článek Pravopis my / mi

Cvičení na psaní i y u zájmen my mi

Líbil se m?iy1 tvůj náramek. M?iy2 s tím nikdy souhlasit nebudeme. Pověděl m?iy1 o svých plánech do budoucna. Ztratila se m?iy1 nová kniha. Proč bychom s tím m?iy2 měli něco dělat? M?iy2 si to nemyslíme. Dobrovolně m?iy1 dal opsat domácí úkol. Při volejbale m?iy1 zlomil ruku. Dokud to m?iy2 neodsouhlasíme, nikam se nejede. Proč m?iy1 nikdo nerozumí? Matematika m?iy1 moc nejde. M?iy2 přijedeme až zítra večer. Dopřáli m?iy1 trochu soukromí. Chtěl, abychom si ho m?iy2 vážili. M?iy2 se usmíváme jen na přátele. Babička m?iy1 popřála krásné narozeniny. M?iy2 učitelé půjdeme do stávky. Oblíbené kotě m?iy1 včera uteklo ze zahrádky.

Vyzkoušet cvičení

Zdroj: článek Cvičení na psaní y i

Jaký slovní druh je kdybyste

Jedná se o tvar pomocného slovesa být v podmiňovacím způsobu. Je to takzvaný aoristní tvar slovesa být.

Zdroj: článek Pravopis a gramatika slova kdybyste

Nesprávné tvary

Kdyby jste je nespisovný tvar.

Ukázky ve větě

Kdybyste věděli, jak vás miluji.

Kdybyste si našli užitečnější práci, nemuseli byste dnes uklízet naše záchody.

Kdybyste se řádně připravili, nemuselo to dopadnout tak špatně.

Bylo by mnohem lepší, kdybyste nám dali peníze hned.

Zdroj: článek Pravopis a gramatika slova kdybyste