Určování slovních druhů online – cvičení s řešením
Určování slovních druhů online
V tomto procvičování si můžete vyzkoušet určování všech deseti slovních druhů. Začnete jednoduchými slovy a postupně přejdete ke slovům použitým ve větách, kde je potřeba sledovat jejich význam. Připraveno je 30 úloh ve třech úrovních. Řešení je oddělené, takže si odpovědi můžete nejprve určit sami a potom je zkontrolovat.
Přehled
Čísla slovních druhů
Než začnete, připomeňte si tradiční školní číslování slovních druhů:
| Číslo | Slovní druh | Příklad |
|---|---|---|
| 1 | podstatná jména | strom, radost, Petra |
| 2 | přídavná jména | zelený, veselá, dřevěné |
| 3 | zájmena | já, ona, ten, náš |
| 4 | číslovky | tři, první, několik |
| 5 | slovesa | běží, zpíval, budeme číst |
| 6 | příslovce | rychle, doma, včera |
| 7 | předložky | do, na, před, kvůli |
| 8 | spojky | a, ale, protože, když |
| 9 | částice | ať, kéž, asi |
| 10 | citoslovce | ach, bum, haf |
Procvičení
Cvičení 1: Urči slovní druh jednotlivých slov
Ke každému slovu napište název slovního druhu nebo jeho číslo.
- zahrada
- modrý
- my
- osm
- pracuje
- pomalu
- pod
- protože
- kéž
- jejda
Cvičení 2: Urči slovní druh zvýrazněného slova
V dalších větách určete slovní druh slova označeného pomocí tučného písma.
- Na zahradě rozkvetly žluté tulipány.
- Oni se vrátí až večer.
- Vlak přijel pozdě.
- Kočka vyskočila na parapet.
- Eva četla, zatímco Petr vařil.
- Na stole ležely čtyři sešity.
- Pes hlasitě štěkal.
- Au, to mě zabolelo!
- Ať se vám výlet vydaří.
- Za domem roste vysoký smrk.
Cvičení 3: Pozor na význam slova ve větě
U těchto úloh nestačí sledovat pouze podobu slova. Rozhodující je, jakou funkci a význam má ve větě.
- Kolem domu vede úzká cesta.
- Děti běhaly kolem.
- Přijdu ráno.
- Bylo krásné letní ráno.
- Jeho batoh zůstal ve třídě.
- Tomáš se zastavil, ale Jana pokračovala.
- To je velmi zajímavá kniha.
- Snad zítra nebude pršet.
- Na výlet pojedeme vlakem.
- Lucie rychle zavřela okno.
Lehčí a náročnější varianta
Bonusové úlohy pro pokročilé
Určete slovní druh zvýrazněných slov. U některých výrazů je důležitý celý kontext věty.
- Až přijdeš domů, zavolej mi.
- Do cíle zbývá jen několik metrů.
- Ten nový film se mi líbil.
- Přišlo několik návštěvníků.
- Auto zastavilo před školou.
- Nešel ven, neboť silně pršelo.
- Hurá, máme prázdniny!
- Možná přijede i dědeček.
- Děti si hrály venku.
- Na louce rostla vysoká tráva.
Řešení
Řešení cvičení
Řešení cvičení 1
- zahrada – podstatné jméno, 1
- modrý – přídavné jméno, 2
- my – zájmeno, 3
- osm – číslovka, 4
- pracuje – sloveso, 5
- pomalu – příslovce, 6
- pod – předložka, 7
- protože – spojka, 8
- kéž – částice, 9
- jejda – citoslovce, 10
Řešení cvičení 2
- žluté – přídavné jméno, 2
- oni – zájmeno, 3
- pozdě – příslovce, 6
- na – předložka, 7
- zatímco – spojka, 8
- čtyři – číslovka, 4
- štěkal – sloveso, 5
- au – citoslovce, 10
- ať – částice, 9
- smrk – podstatné jméno, 1
Řešení cvičení 3
- kolem – předložka, 7; pojí se se slovem „domu“.
- kolem – příslovce, 6; stojí samostatně a vyjadřuje okolní směr nebo prostor.
- ráno – příslovce, 6; odpovídá na otázku „kdy přijdu?“.
- ráno – podstatné jméno, 1; je pojmenováním části dne.
- jeho – zájmeno, 3.
- ale – spojka, 8; spojuje dvě části souvětí.
- velmi – příslovce, 6; zesiluje význam přídavného jména „zajímavá“.
- snad – částice, 9; vyjadřuje nejistotu nebo předpoklad mluvčího.
- vlakem – podstatné jméno, 1; jde o tvar podstatného jména „vlak“.
- rychle – příslovce, 6; určuje způsob děje.
Řešení bonusových úloh
- až – spojka, 8; uvádí vedlejší větu.
- jen – částice, 9; omezuje význam výpovědi.
- ten – zájmeno, 3.
- několik – číslovka, 4.
- před – předložka, 7.
- neboť – spojka, 8.
- hurá – citoslovce, 10.
- možná – částice, 9; v této větě vyjadřuje možnost či nejistotu.
- venku – příslovce, 6.
- vysoká – přídavné jméno, 2.
Bodování a hodnocení
Vyhodnocení
Za každou správnou odpověď si započítejte jeden bod. Základní část obsahuje 30 úloh, bonusová část dalších 10.
- 27–30 bodů: slovní druhy určujete velmi dobře.
- 23–26 bodů: pravidla zvládáte, ale některé méně jednoznačné případy je vhodné ještě procvičit.
- 18–22 bodů: základ znáte, zopakujte si hlavně zájmena, příslovce, předložky, spojky a částice.
- 0–17 bodů: nejprve si zopakujte přehled deseti slovních druhů a potom zkuste cvičení znovu.
Bonusových 10 úloh si můžete vyhodnotit samostatně. Výsledek 8–10 bodů znamená, že dobře zvládáte i určování slovních druhů podle kontextu.
Nejčastější chyby
Na co si dát při určování slovních druhů pozor
Nejčastější chyba vzniká tehdy, když se žák snaží určit slovní druh pouze podle toho, jak slovo vypadá. Některá slova mohou mít v různých větách různou funkci.
Například slovo ráno může být podstatné jméno: „Bylo chladné ráno.“ Ve větě „Ráno odjíždíme“ však funguje jako příslovce a odpovídá na otázku kdy.
Podobně výraz kolem může být předložkou ve spojení „kolem domu“, ale příslovcem ve větě „Rozhlédl se kolem“. Proto je při určování slovních druhů výhodnější pracovat s celou větou než pouze s izolovaným slovem.
Často se také zaměňují spojky a částice. Spojka obvykle spojuje slova nebo věty, například „a“, „ale“, „protože“. Částice může vyjadřovat postoj mluvčího, přání, nejistotu nebo výzvu, například „kéž“, „ať“, „snad“.
Jak si pravidlo zapamatovat
Jak si slovní druhy snadněji zapamatovat
Slovní druhy se dělí na ohebné a neohebné. Prvních pět slovních druhů je ohebných, tedy jejich tvary se mohou měnit:
- podstatná jména,
- přídavná jména,
- zájmena,
- číslovky,
- slovesa.
Dalších pět slovních druhů je neohebných:
- příslovce,
- předložky,
- spojky,
- částice,
- citoslovce.
Při určování postupujte prakticky. Nejprve se podívejte na význam slova ve větě. Zjistěte, zda něco pojmenovává, označuje vlastnost, zastupuje jiné jméno, vyjadřuje počet nebo děj. Pokud nepatří mezi prvních pět slovních druhů, zaměřte se na to, zda vyjadřuje okolnost děje, stojí před jménem, něco spojuje, vyjadřuje postoj mluvčího nebo napodobuje zvuk či citový projev.
Nejčastější otázky
Jak se nejrychleji naučit slovní druhy?
Nejprve se naučte pořadí všech deseti slovních druhů a jejich základní funkci. Potom je určujte hlavně ve větách. Samotné memorování názvů nestačí, protože některá slova mohou podle kontextu patřit k různým slovním druhům. Krátké každodenní procvičování bývá účinnější než jednorázové vyplnění velkého množství úloh.
Jak poznám příslovce?
Příslovce často vyjadřuje okolnost děje a odpovídá například na otázky jak, kde, kam, kdy nebo proč. Ve větě „Petr běžel rychle“ je slovo „rychle“ příslovce, protože říká, jak Petr běžel. Příslovce je neohebný slovní druh, takže se neskloňuje ani nečasuje.
Jaký je rozdíl mezi předložkou a příslovcem?
Předložka se zpravidla pojí se jménem nebo zájmenem, například kolem domu, před školou, za námi. Příslovce může stát samostatně: „Díval se kolem.“ Některé výrazy proto nelze bezpečně určit bez celé věty.
Jak poznám spojku a částici?
Spojka spojuje větné členy nebo věty: „Petr a Jana“, „Nepřišel, protože byl nemocný.“ Částice obvykle nic nespojuje, ale vyjadřuje postoj mluvčího, přání, nejistotu nebo výzvu. Příklady jsou „kéž“, „ať“ nebo v některých větách „snad“.