Diktáty na vyjmenovaná slova s řešením
Diktáty na vyjmenovaná slova
Připraveno je osm krátkých diktátů na vyjmenovaná slova a slova příbuzná. Prvních sedm textů procvičuje jednotlivé skupiny po B, L, M, P, S, V a Z, poslední diktát všechny skupiny kombinuje. Diktáty lze použít ve škole i doma. Za texty následuje samostatná kontrola nejdůležitějších slov s y nebo ý.
Vyjmenovaná slova se nejlépe upevňují ve větách, protože žák musí poznat nejen samotné vyjmenované slovo, ale také slovo příbuzné. Při diktování je vhodné nejprve přečíst celou větu, potom ji nadiktovat po kratších úsecích a nakonec ji ještě jednou zopakovat. Začít lze diktátem zaměřeným pouze na jednu skupinu a teprve později přejít ke smíšenému textu.
Diktát
1. Diktát – vyjmenovaná slova po B
Babička bydlí v malém domku nedaleko lesa. Na zahradě pěstuje bylinky a obyčejné květiny. Kolem domu často poletuje hmyz. V sobotu jsme jí pomáhali uklízet starý nábytek. Po práci nám zbyl čas na krátkou procházku.
2. Diktát – vyjmenovaná slova po L
Za vesnicí stojí starý mlýn. V dálce bylo slyšet, jak voda proudí přes kameny. Na louce rostl pelyněk a kolem létali motýli. Malý chlapec vzlykal, protože si odřel koleno. Maminka mu ránu ošetřila a brzy se znovu usmíval.
3. Diktát – vyjmenovaná slova po M
My jsme se vydali na výlet k lesní mýtině. Myslivec nám ukázal místo, kde se ukrývají srnky. Na zemi jsme objevili hlemýždě a několik šišek. Nikdo z nás se nemýlil, když poznával stopy zvířat. Po návratu jsme si umyli ruce.
4. Diktát – vyjmenovaná slova po P
Na zahradě rozkvetla voňavá pivoňka. Nedaleko pobíhal pes a pyšně nesl svůj nový míček. Dědeček připravil pytel se zrním pro slepice. Na plotě seděl čiperný vrabec a pozoroval nás. Odpoledne se obloha zatáhla a začalo drobně pršet.
5. Diktát – vyjmenovaná slova po S
Venku začal foukat sychravý vítr. Syn sousedů přinesl ze sklepa několik polen. Brzy jsme uslyšeli, jak v kamnech praská suché dřevo. Na stole ležel sytý oběd a miska se sýrem. Po jídle jsme si sedli k oknu a pozorovali déšť.
6. Diktát – vyjmenovaná slova po V
Na vysokém kopci foukal silný vítr. Z vyhlídky jsme viděli věž kostela i vzdálené domy. U lesa jsme potkali výra, který seděl vysoko na větvi. Cestou zpět jsme si vyprávěli o našem výletu. Večer jsme byli unavení, ale spokojení.
7. Diktát – vyjmenovaná slova po Z
Zima letos přišla velmi brzy. Ráno jsme zjistili, že rybník pokryl tenký led. Z nedalekého komína stoupal kouř a brzy zmizel mezi stromy. V pokoji se ozývala hudba. Malá Zuzana vyzývala bratra, aby si s ní šel zahrát.
8. Smíšený diktát na vyjmenovaná slova
My jsme se brzy ráno vydali na výlet. Za vesnicí stál starý mlýn a kolem něj rostly vysoké stromy. Sychravý vítr rozhýbal větve a z trávy vyběhla malá myš. Myslivec nám ukázal stopy zvěře a vyprávěl o životě v lese. U cesty jsme zahlédli hlemýždě a několik druhů hmyzu. Když jsme se vrátili domů, byli jsme sytí, unavení a spokojení.
Lehčí a náročnější varianta
Jak zvolit obtížnost diktátu
Jednodušší procvičování
Začněte jednou skupinou vyjmenovaných slov. Žák předem ví například to, že se diktát zaměřuje pouze na slova po B. Může se proto více soustředit na konkrétní pravopisný jev.
Střední obtížnost
Střídejte diktáty po jednotlivých obojetných souhláskách, ale předem neprozrazujte, která vyjmenovaná slova se v textu objeví.
Obtížnější procvičování
Použijte poslední smíšený diktát. Žák už musí samostatně rozhodovat, ke které skupině jednotlivá slova patří a zda jde o vyjmenované slovo, slovo příbuzné, nebo o slovo, ve kterém se píše měkké i.
Řešení
Kontrola vyjmenovaných a příbuzných slov
Diktát po B
- bydlí – příbuzné ke slovu být, bydlet
- bylinky – píšeme tvrdé y
- obyčejné – vyjmenované slovo obyčej
- hmyz – vyjmenované slovo
- nábytek – příbuzné ke slovu být
- zbyl – příbuzné ke slovu být
Diktát po L
- mlýn
- slyšet
- pelyněk
- vzlykal
Diktát po M
- my
- mýtině
- myslivec
- hlemýždě
- nemýlil
- umyli
Diktát po P
- pýšně se v textu nevyskytuje; správně je zde pyšně, od slova pyšný.
- pyšně
- pytel
Diktát po S
- sychravý
- syn
- sytý
- sýrem
Diktát po V
- vysokém
- výhlídky se nepíše; správný tvar je vyhlídky.
- vyhlídky
- výra
- vyprávěli
- výletu
Diktát po Z
- brzy
- ozývala
- vyzývala
Smíšený diktát
- my
- brzy
- výlet
- mlýn
- vysoké
- sychravý
- myš
- myslivec
- hlemýždě
- hmyzu
- sytí
Nejčastější chyby
Na co si při diktátu dát pozor
Nejčastější chybou je mechanické psaní tvrdého y po každé obojetné souhlásce. To není správně. Tvrdé y se píše pouze ve vyjmenovaných slovech, ve slovech příbuzných a v dalších případech daných pravopisnými pravidly.
Žáci si také často spletou slova, která znějí podobně, ale mají jiný význam. Proto je vždy důležité přemýšlet nad významem celé věty. Typickým příkladem mohou být dvojice být – bít, mýt – mít nebo výr – vír.
Jak si pravidlo zapamatovat
Jak se připravit na diktát z vyjmenovaných slov
- Přečtěte si před diktátem jednu skupinu vyjmenovaných slov.
- U každého slova si zkuste vybavit alespoň jedno slovo příbuzné.
- Při psaní nepřemýšlejte pouze nad jedním písmenem, ale nad významem celého slova.
- Po dokončení diktátu nejprve zkontrolujte všechna slova po obojetných souhláskách.
- Nakonec zkontrolujte také velká písmena, interpunkci a koncovky slov.
Nejčastější otázky
Pro kterou třídu jsou diktáty vhodné?
Diktáty jsou vhodné především pro žáky, kteří už vyjmenovaná slova probírají nebo je opakují, tedy zpravidla pro 3.–5. třídu. Mladším dětem je vhodné diktovat pouze text zaměřený na jednu skupinu. Starší žáci mohou rovnou zkusit smíšený diktát.
Jak často procvičovat vyjmenovaná slova diktátem?
Účinnější než jeden dlouhý diktát jednou za několik týdnů bývá několik krátkých procvičení. Stačí několik vět a následná oprava. Důležité je, aby žák u chyby zjistil, proč se v daném slově píše y nebo i, a neopravil pouze jedno písmeno bez vysvětlení.
Jak opravit chyby v diktátu?
Chybně napsané slovo je vhodné přepsat správně a určit, zda jde o vyjmenované slovo nebo slovo příbuzné. Užitečné je také vymyslet novou větu, ve které se stejné slovo objeví. Takové procvičení pomáhá upevnit pravopis lépe než pouhé několikanásobné opisování.
Má se žák vyjmenovaná slova učit nazpaměť?
Základní řady vyjmenovaných slov je užitečné znát, samotné odříkání seznamu však nestačí. Při diktátu je potřeba poznat také slova příbuzná a odlišit je od slov, která pouze podobně znějí. Proto je důležité vyjmenovaná slova procvičovat ve větách a krátkých textech.